電子白板教室管理使用制度-資料下載頁(yè)
2025-11-07 22:59本頁(yè)面
【正文】 不得超負(fù)荷；所有任課老師要熟悉設(shè)備電源、照明電及其他電器設(shè)備開(kāi)關(guān)位置，掌握切斷電源的方法和步驟。班主任可指定班級(jí)信任之人管理，負(fù)責(zé)電子白板教室的開(kāi)關(guān)，不使用時(shí)一定要切斷電源，很多教師使用完電子白板后電腦一關(guān)就走人，電源也不關(guān)，而且后面的課也沒(méi)有教師使用，這樣就存在很問(wèn)題，特別是放學(xué)后一定要斷掉電源，關(guān)好門(mén)窗，在雷雨天要停止使用設(shè)備。教室里人多，灰塵多，一定要注意清潔衛(wèi)生，不要有下一位教師用電子白板上課時(shí)打開(kāi)設(shè)備一看，桌上，鍵盤(pán)上，顯示器屏幕上到處都是粉筆灰，在打掃的過(guò)程中要防止水進(jìn)入設(shè)備，損壞設(shè)備。對(duì)電子白板的使用要記錄祥實(shí)，包括時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)備運(yùn)行情況，使用人等都要做祥實(shí)記錄。為了提高管理人員的積極性，期末可以做相應(yīng)的考核。成立電子白板應(yīng)用小組。教導(dǎo)主任為組長(zhǎng)，各班主任，教研組長(zhǎng)，電教管理員為副組長(zhǎng)，所有科任教師為組員。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)電子白板使用的組織和檢查工作，做到有計(jì)劃，有過(guò)程，有記錄，有總結(jié)，并對(duì)過(guò)程的實(shí)施實(shí)行監(jiān)督并考核。可對(duì)全校教師分老年、中年、青年三個(gè)小組，進(jìn)行分層次管理，并提出不同的要求，制定不同的考核細(xì)則。也可分科，實(shí)現(xiàn)集體備課，實(shí)行全校性的教研活動(dòng)，以研促教。教研組長(zhǎng)要行動(dòng)起來(lái)，負(fù)責(zé)本組的電子白板的使用，集體備課，以研促教等。班主任要及時(shí)的管理好本班的電子白板教室，為科任教師的使用提供方便。電教管理員，要負(fù)責(zé)電子白板的二次培訓(xùn)工作，包括電子白板的使用和簡(jiǎn)單的維護(hù)。讓教師們正確的電子白板這一現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，雖然專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)過(guò)了，但還是出現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如說(shuō)在使用實(shí)物展臺(tái)的過(guò)程中，視頻頭支架怎么使用的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)很多教師不按規(guī)定使用，只要他覺(jué)得方便就行，這樣使用有可能損壞視頻頭。又如我校的電子白板教室，有電子白板和實(shí)物展臺(tái)，由于實(shí)物展臺(tái)用起來(lái)比較方便，很多教師都喜歡用，特別是評(píng)講習(xí)題時(shí)，在使用的過(guò)程中展臺(tái)展示的畫(huà)面不能全屏，導(dǎo)致學(xué)生看起來(lái)比較吃力，也不能進(jìn)行批注，原因就是沒(méi)有按規(guī)定的方法打開(kāi)展臺(tái)的畫(huà)面，這個(gè)問(wèn)題好多教師都出現(xiàn)了，有些教師還不只是出現(xiàn)一次。又如在打開(kāi)展臺(tái)使用時(shí)畫(huà)面拖曳，這個(gè)問(wèn)題只需要修改一個(gè)展臺(tái)畫(huà)面的設(shè)置。這些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如果不加強(qiáng)培訓(xùn)，管理員是忙不過(guò)來(lái)的。為了調(diào)動(dòng)起教師們使用電子白板這一現(xiàn)代教育技術(shù)，在年終績(jī)效、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等方面給予以考慮，特別是電教管理員，要不然會(huì)損傷積極性，從而導(dǎo)致設(shè)置的使用率和完好率不高。以上就是我對(duì)電子白板這一現(xiàn)代教育設(shè)備管理和使用的一點(diǎn)小心得。
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