生日-資料下載頁
2024-11-16 22:57本頁面
【正文】 充滿了內(nèi)疚?；氐郊遥粗趶N房忙前忙后的母親，孫米的眼里突然就潮濕了。兒子正從書房出來，看見孫米，便嚷著要吃披薩，孫米才想起來忘記買了。忙安慰兒子說，等周末我們一家去必勝客吃大餐。兒子走開后，孫米心想，這個周末叫上妹妹，一定要給母親熱熱鬧鬧地補辦生日。第五篇：生日生日主備人:楊雪蘭 審核人:張之娜 復備人: 時間:6月23 學習目標：，使學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，進一步獲得統(tǒng)計活動的經(jīng)驗。，并進行簡單推測。，體驗快樂與成功。教學重點：在具體情境中，使學生體驗統(tǒng)計的全過程。教學難點：如何更好地使學生交流數(shù)據(jù)整理的方法，并會對數(shù)據(jù)進行描述和分析。教 法：練習法、啟發(fā)法 學 法：練習法，調(diào)查法 教學準備：課件 調(diào)查表 教學過程：一、激趣促學？你的好朋友呢？ ？二、玩中學 1．說一說。說一說你的生日是幾月幾日？你知道是什么季節(jié)嗎？2．分一分：哪幾個月是春季？哪幾個月是夏季？哪幾個月是秋季？哪幾個月是冬季？四季是怎樣劃分的？（1）小組討論。（2）全班交流，匯報討論結果。（3）說一說你有什么好方法記住四季的劃分？ 3．調(diào)查。（4）小組交流：怎樣收集和整理調(diào)查得到的數(shù)據(jù)？ 4．涂一涂。在統(tǒng)計表格中涂色，整理數(shù)據(jù)。5．說一說。（1）哪個季節(jié)過生日的同學最多？（2）夏季和冬季過生日的同學有幾名？（3）如果你們班某個同學的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪個季節(jié)過生日。（4）從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么？(5)如果今天恰好有一個同學沒有來，猜猜他最有可能在哪個季節(jié)生日？三、實踐應用我的女兒生日快到，你們說說送給她什么禮物好？（出示書、布娃娃、果凍、鮮花）怎樣才能知道大家的意見呢？、記錄 、交流四、師生小結、課后延伸。1．這節(jié)課你有什么收獲？ 板書設計：生日 5月是春季 8月是夏季 11月是秋季 12月是冬季課后反思：
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