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班級之星事跡材料-資料下載頁

2024-11-16 22:56本頁面
  

【正文】 文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是。有一定的榜樣示范作用,并接受教師和同學(xué)的監(jiān)督。(二)、具體條件:學(xué)習(xí)之星:(1)早讀:“一日之際在于晨”,一到教室馬上上交昨天作業(yè)、放到組長位置上,然后就自覺讀書。不說笑,不磨蹭。(2)下午寫字課認真練習(xí)寫字,不準大聲喧嘩,交頭接耳,不影響同學(xué)。(3)作業(yè)認真及時完成。字跡清楚端正。做錯能及時訂正。(4)預(yù)備鈴后,全班同學(xué)進入教室,靜候教師上課。上體育課、音樂課和電腦課要在走廊整隊。(5)上課前準備好當堂課的學(xué)習(xí)用品。書本、文具盒放在桌子的左上角。(6)坐如鐘,立如松,讀書寫字時,眼離書一尺,胸離桌一拳,手指離筆尖一寸,精神飽滿。(7)上課要專心聽講,積極思考?;卮饐栴}時要起立,態(tài)度認真,聲音洪亮,回答完后自動坐下。爭取回答問題或向老師提問要先舉手示意。進步之星:(1)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,且能刻苦學(xué)習(xí)的。(2)學(xué)習(xí)在原有基礎(chǔ)上有很大進步的。(3)在學(xué)習(xí)上受到老師表揚的。(4)在自習(xí)課或課余時間內(nèi)有主動學(xué)習(xí)的 禮儀之星(1)注意儀容:上學(xué)前檢查穿著是否干凈整潔,領(lǐng)子和拉鏈是否弄好,紅領(lǐng)巾隊徽是否戴好,鞋帶是否系好。(2)問好:在校園內(nèi)見到任何老師或來賓,要停住腳步,大方問好。(3)接物:任何人遞給你東西,要雙手接住,并說“謝謝”,不小心碰到別人,要真誠道歉。(4)待人:不頂撞長輩,虛心聽別人的意見,不說粗話,不罵人打人。聽從班干的管理,如果有意見,找課余時間真誠向班干部或老師提出來。(5)進入老師辦公室前,先喊:“報告!”得到老師允許才可進入。在辦公室腳步放輕,說話盡量把聲音放低,不影響老師工作。(6)上下樓梯腳步輕輕靠右走。上下樓梯腳步輕輕靠右走。不在走廊追逐打鬧。玩樂時不擋住別人的去路。(7)在安靜的環(huán)境(如上課、午休時),說話盡量放低音量,腳步盡量輕盈。(8)上課小組討論時,輕言細語,只有小組內(nèi)同學(xué)聽到組員的聲音,不影響別的小組討論。衛(wèi)生之星:(1)不隨地吐痰,不亂扔雜物,不亂涂亂畫、不在學(xué)校吃零食。雜物進垃圾桶。(2)愛護學(xué)校公共財物、花草樹木,看到垃圾隨手撿起,自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。(3)輪到值日及時認真,下午做好清潔衛(wèi)生工作后,關(guān)鎖好門窗方可離校。表(4)座位是每個同學(xué)的包干區(qū),發(fā)現(xiàn)有小紙片的自動撿起。(5)不在教室里上課的時候,桌上不能擺放任何東西,凳子放到課桌底下。(6)能及時整理講臺桌、清理粉筆盒。體育之星(1)做操時注意力集中,動作有力到位,做到整齊劃一。(2)做眼保健操時要閉眼,按照口令,按準穴位認真做。(3)積極參加學(xué)?;虬嗉壗M織的體育小競賽。(4)積極參加大課間活動。(5)體育課聽從體育老師教導(dǎo),遵守紀律,認真鍛煉。助人之星 :關(guān)心集體,愛護公物,樂于為他人和社會服務(wù),拾金不昧事跡突出,如經(jīng)常自覺做好事,拾到物品交公受學(xué)校表揚,積極參加社會公益活動,尊老愛幼,正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系,經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人,有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡等。守紀之星 :(1)要嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。(2)要做到遵紀守法,愛護花草。要珍惜自己的生命,遵守交通安全;在校園里不要做危險游戲,更不要追逐打鬧。(3)敢于與違法亂紀行為作斗爭(4)維持班級紀律(5)要遵守社會公德。要講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序。在教室里,在馬路上,不隨地吐痰,不隨手扔果皮、紙屑。(6)在公共場所或教室里不能大喊大叫,妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息,不能在建筑物上、教室墻上或課桌椅上亂刻亂畫。(7)上課認真聽講,不做小動作,不調(diào)皮打鬧,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。誠信之星:(1)會講1—2個誠實守信的小故事。(2)真誠待人,信守諾言,有較強的時間觀念,考試不作弊,勇于糾正自己的錯誤,對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。(3)上課認真聽講,不懂就問,實事求是,不抄襲別人的作業(yè)。(4)不說謊話,不說大話,對老師、同學(xué)真誠,說到就要做到。五、評選程序及要求:各班根據(jù)學(xué)校評選“班級之星”的設(shè)置,結(jié)合本班學(xué)生實際情況,評出“班星”,班級要有評星標準,發(fā)動全班同學(xué)尋找、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自己或同學(xué)身上的閃光點,在各方面努力爭當“最亮的星”。讓每個人都有“成星”“成名”的機會,充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性。(一)評選“班級之星”。學(xué)生申報。學(xué)生根據(jù)自己身上的某個閃光點和特長,申報相應(yīng)的“星”,以學(xué)生自己申報為主,也可以同學(xué)、家長、老師推薦。要有事跡材料的撰寫,由學(xué)生獨立完成。評選“班星”。在個人推薦的基礎(chǔ)上,再由班主任與班干部共同評選出“班星”,并在班級專欄上公開展示,進行表揚與表彰。“班星”評選活動每月進行一次,也稱“班級月星”。各班班主任,根據(jù)本班實際情況確定。每月評選。一一做好記錄。(二)評選“校級之星”。各班級在學(xué)期末將評選的“班級之星”報學(xué)校政教處。(附有材料)評選出學(xué)期“校星”,學(xué)校張貼公示并給予獎勵。被評為學(xué)期“校星”所在班級的班主任,加2分。政教處督查各“班級之星”評選,張貼。二0一0年四月一日
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