【正文】 期班委會將以“公平、公正、公開”的原則開展工作和進行建設，班委會也會投入更多的精力去做好每件事，同時也會出臺一些新的措施和要求。我們希望能通過精心合理的工作計劃的施行促進班級發(fā)展，能為同學們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境。班委會工作計劃11緊接大一上學期的腳步轉(zhuǎn)眼來到了下學期，回想起上一個學期，發(fā)現(xiàn)了不少不足，也總結(jié)了不少經(jīng)驗。在本學期希望班級可以成為一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。在大一下學期里我們的工作具體安排如下：一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。學習是學生的第一任務。本學期，團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。在期末來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了應化1001班同學積極進取的精神風貌。二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。在平時，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議；建立了班級公告欄和班級，便于及時傳達各種信息。我們以自我服務、自我管理、自我為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發(fā)展。三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。在這樣一個目標的指引下，積極向上會成為我們班的主題，我們終會獲得強有力的競爭力。班委會工作計劃12一、班級概況：班級總?cè)藬?shù)：39人 男生：16人 女生：23人。二、本學期班級發(fā)展目標建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。班集體在日常的衛(wèi)生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的職業(yè)定位并為之奮斗，并學會與人溝通意識與能力，學會合作與做人。三、本學期工作重點、計劃和執(zhí)行草案加強常規(guī)管理，保證學習環(huán)境管理上更加明確、到位；衛(wèi)生更加細致，責任到人，爭取月評比年級三甲；版報方面再接再厲，爭取更大的進步；使早操能更好地體現(xiàn)我班良好的精神風貌；杜絕遲到現(xiàn)象；更有效地利用好早自習和晚自習。具體：（1）衛(wèi)生。采用值日制，每日由一個小組負責，嚴格按照值日生表來做，生活委和組長應認真負責，督促檢查。（2）廣播操。以增加體質(zhì)，體現(xiàn)班級風貌為目的，不可懶散對待，由體委負責。（3）黑板報、成立板報中心小組，以宣傳委為核心，可結(jié)合學校規(guī)定及同學興趣來制定每一期的主題（4）紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學習能力，促進有效學習加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理，激勵學生合作意識，鼓勵答疑；錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識。加強學習時間、學習安排的指導，關(guān)注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習；加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。具體：（1）良好的學風是學習的保障，班級內(nèi)同學應互幫互助，形成“好學、勤思”的學風。（2）加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、提高時間的利用率，爭取高效率的學習。（3）讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促。（4）利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗。（5）讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。加強班集體建設，形成良好的班風我們的班風“誠信、團結(jié)、奮進、創(chuàng)新”（1）創(chuàng)建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發(fā)揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。（2）多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調(diào)整，讓學生在選科之后，有著明確的專業(yè)定向和努力的目標；并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。（3）利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養(yǎng)；動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持（4）加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換；班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。（5）結(jié)合學校各項活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。（6）結(jié)合團支部的社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感培養(yǎng)，服務的意識和奉獻精神；加強其集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作意識。（7）加強和細化對特殊學生的指導。（8）班級細微問題的強化改正：衛(wèi)生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。班委會工作計劃13一年已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發(fā)展，對上學年的總結(jié)和新的一年計劃如下：一、班級存在的主要問題及原因：（一）問題：從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。對學生干部的滿意程度不夠。班級學生遵守紀律不夠。一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。（二）原因：學生對集體目標管理的參與度不夠：（1）以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；（2）學生參與管理的成功體驗不夠。學生干部以身作則不夠。自律程度不夠：（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一；（2）有些學生視學習為“交作業(yè)賬”，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認真自修；（3）學有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；（4）有的學生尊師不夠。學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（1）學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真自修和復習、預習；（2）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。任課教師在紀律要求、預習、復習和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。二、班級的主要目標及措施（一）目標：學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者人數(shù)增多學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數(shù)增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數(shù)上升。學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者由63%上升到75%以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由41%上升到55%以上。（二）實現(xiàn)目標措施分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法：完善組織機構(gòu)（1）原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。（2）要求：①完善學生集體的自我管理機構(gòu)；a、根據(jù)學生要求和班級需要，以和諧結(jié)合的原則為每個學生安排適當?shù)陌嗉壒芾砦恢茫籦、完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；c、試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu)；③完善集體參與民主管理制度等。榜樣示范（1）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。（2）操作要求：①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，；④組織行動，落實解決上述問題的措施。集體的積極性評價（1）原因：①評價是目標管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設的結(jié)果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；②強調(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；③強調(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。（2）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結(jié)；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即a、評價結(jié)果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；b、評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規(guī)律；c、評價教和學的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。三、主要活動安排根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：（一）開學常規(guī)教育（9月）提出“三個一”要求：（1）上好第一天課；（2）做好第一天作業(yè)；（3）開好第一次班會；學習《行為規(guī)范》與學習常規(guī)，要求：（1）校內(nèi)外基本一個樣：（2）各課（包括自修課）一個樣：（3）班主任管不管一個樣；（4）各科作業(yè)規(guī)范化一個樣。（二）健全班集體的自我管理機構(gòu)（9月）班會：總結(jié)表彰先進。調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講。完善多樣化小組，安排每周活動時間。安排每個學生參與班級管理的合適崗位。（三）制定目標（9月）班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。制定班級、小組和個人目標。制定班級目標管理計劃。班級師生大會，確認共同目標及教學要求。組織好每月的團組織生活。（四）班級期中總結(jié)（11月）期中集體素質(zhì)測試。評價目標達成度，表揚各自做出的努力。分析存在問題及改進班級工作的建議。（五）試行學生干部輪換制度（11月）至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的1/3。（六）元旦文藝聯(lián)歡會師生特長表演。（七）科學學習方法介紹（1月）學生科學學習經(jīng)驗交流。老師歸納科學的學習方法。（八）動員期終溫課迎考（1月）（九）班級期終，總結(jié)（1月）期終集體素質(zhì)測試。期終總結(jié)評價。以上就是我們班本學年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。第五篇：班委會工作計劃同學們剛剛接觸大學生活，對于即將開始的新的學習、生活歷程完全陌生，同學們這學期最大的任務無疑是適應大學生活，找到自己的節(jié)奏，同學們在各方面需要一個過渡期，班委將從以下幾個方面展開工作。首先，班委成員要明白自己的工作是服務班級服務同學；其次各班委要做好各自本職工作，嚴格要求自己，在班內(nèi)帶好頭；班委之間要加強溝通交流，每兩星期召開一次班委會，對當前班級情況進行分析，對班內(nèi)同學近期表現(xiàn)進行評價，要做到出現(xiàn)問題，立刻解決。將以班會形式對組織思想組織精神進行學習，對時下熱點問題進行討論，提高同學們的思想素質(zhì)；以參觀革命紀念館和紅色景區(qū)、烈士陵園等戶外活動讓同學們親身體驗，使同學們在思想上對組織精神有更深刻的理解，更好的應用于實踐中。班干部要發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)班級積極向組織靠攏，團支部要認真記錄同學們的日常表現(xiàn)。舉辦兩次班會，第一次邀請優(yōu)秀學長學姐傳授學習方法經(jīng)驗，讓大家對大學學習有所了解；第二次邀請學長學姐和班主任，解答大家在學習過程中出現(xiàn)的問題；班委分散在各個寢室，要對大家產(chǎn)生積極影響，通過班會、活動、講座幫助大家樹立目標，作為班級管理者要能明確地把握班級的走向，為既定的目標鼓勵和發(fā)動同學實現(xiàn)目標；要保證維持正常的教學秩序，使同學們能夠正常地學習生活和工作。組織班級聚餐，讓大家相互認識；舉辦集體活動(什么活動視具體情況而定)增強班內(nèi)同學之間溝通交流；班委要經(jīng)常去各個寢室串門，了解同學們生活狀態(tài)，督促打掃寢室衛(wèi)生，爭評星級寢室。在生活小事中增強班級的凝聚力。新的生活，新的開始，希望土木1308類班的每個同學都能盡快適應大學生活，十名班干部一定要做好工作，帶領(lǐng)土木類1308班開創(chuàng)自己的班級特色，一起共同努力，向著優(yōu)秀卓越前進。