【正文】 與培訓(xùn)第十七條 教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制訂班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。第十八條 教師教育機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)，教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。第六章 考核與獎(jiǎng)懲第十九條 教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲制度。對(duì)長(zhǎng)期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長(zhǎng)期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。第二十條 學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對(duì)班主任的考核工作?？己私Y(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對(duì)不能履行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。第七章 附則第二十一條 各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定中小學(xué)班主任工作的具體實(shí)施辦法。第二十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。每日班務(wù)工作檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生佩戴標(biāo)志，穿校服，是否攜帶手機(jī)、MP3，每天進(jìn)行晨訓(xùn)。早、中、晚應(yīng)到班上、宿舍巡視，點(diǎn)名查人數(shù)、看了衛(wèi)生，洞察學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌、衛(wèi)生狀況等，檢看各種紀(jì)錄。掌握學(xué)生每日出勤情況，辦理學(xué)生的請(qǐng)假手續(xù)，告知家長(zhǎng)，班主任請(qǐng)假要向德育處打招呼，妥善安排工作。督促學(xué)生履行請(qǐng)潔輪流值日職責(zé)，具體到人，要有明確要求。了解當(dāng)天的評(píng)比結(jié)果。督促學(xué)生保質(zhì)保量完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。及時(shí)向科任教師了解上課情況，向?qū)W生干部了解班上情況，及時(shí)處理本班的偶發(fā)事件，及時(shí)化解學(xué)生矛盾。寫好管理日記。進(jìn)行安全排查，消除安全隱患，記錄。督促學(xué)生午休，按時(shí)晚睡。對(duì)未到校學(xué)生或離開學(xué)校的學(xué)生，要在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)。1突發(fā)事件處理。每周班務(wù)工作寫好班會(huì)課教案，使班務(wù)工作有條不紊，順利開展。綜合本班學(xué)生每周的表現(xiàn)，評(píng)定每名學(xué)生的德育考核評(píng)比，并在班會(huì)上公布。指導(dǎo)本班開展班、團(tuán)活動(dòng)，文體活動(dòng)、勞動(dòng)等。嚴(yán)格抓好學(xué)生的考勤工作。要求學(xué)生每周寫一篇周記，班主任要認(rèn)真批閱，從中了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生建好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。班會(huì)要注重實(shí)效，形式多樣，及時(shí)針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際開展有效的主題班會(huì)課進(jìn)行教育。指導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)，理性消費(fèi)，杜絕現(xiàn)金消費(fèi)。每學(xué)期班務(wù)工作教案布置要有七表（座位表、課程表、作息時(shí)間表、班干部分工表、清潔衛(wèi)生輪流表、學(xué)生責(zé)任落實(shí)表、班級(jí)日志評(píng)比表）四記錄（安全記錄、考勤記錄、活動(dòng)記錄、好人好事記錄），標(biāo)語(yǔ)要規(guī)范，具有激勵(lì)作用，積極向上。建立建全衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)制度、獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)而有序。班干部會(huì)議至少每?jī)芍芤淮?，并作好記錄。學(xué)初寫好計(jì)劃，班務(wù)工作進(jìn)程表，期中、學(xué)終寫好總結(jié)。組織學(xué)生開展創(chuàng)文明、樹新風(fēng)，知榮辱活動(dòng)，并作好記錄。密切與家庭聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，或與家長(zhǎng)溝通，對(duì)班級(jí)每一名學(xué)生至少進(jìn)行一次談心，并作好記錄。班級(jí)外出活動(dòng)，班主任應(yīng)事先制定好計(jì)劃，向教務(wù)處匯報(bào)，活動(dòng)后也有責(zé)任向教務(wù)處匯報(bào)活動(dòng)情況。對(duì)本班學(xué)生的偶發(fā)事件、違紀(jì)行為，班主任有責(zé)任對(duì)其盡心教育，嚴(yán)重的要給予處分，但事前要依程序向年級(jí)、學(xué)校政教處匯報(bào)，并組織好材料供年級(jí)，學(xué)校政教處作決定時(shí)參考。做好學(xué)終評(píng)優(yōu)選模工作，及階段性評(píng)比工作（文明組、文明宿舍、文明學(xué)生）每月一次。1建立建全本班學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作（德、智、體、美、勞）每月進(jìn)行一次，評(píng)價(jià)內(nèi)容及項(xiàng)目盡可能具體化?！吨行W(xué)生班主任規(guī)定》對(duì)班主任工作的新要求中小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、細(xì)致，需要付出愛心、耐心和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著重要作用的工作，要求班主任教師具有良好的思想道德品質(zhì)、較高的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。要適應(yīng)新時(shí)期教育工作中出現(xiàn)的變化，及時(shí)改進(jìn)班主任工作，在學(xué)校育人工作中發(fā)揮更大的作用。一是要堅(jiān)持育人為本，德育為先的目標(biāo)導(dǎo)向。要把學(xué)校教育目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)日常管理工作過(guò)程中，切實(shí)把德育放在首位，注重學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀的培養(yǎng)和形成，培養(yǎng)學(xué)生健全、獨(dú)立的人格。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使學(xué)生全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展。二是要注重公平，面向班集體每一個(gè)學(xué)生。班主任要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)相應(yīng)的教育方案，引導(dǎo)、幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，要特別注意關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體和邊緣群體，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生的全面發(fā)展為班主任工作的根本出發(fā)點(diǎn)，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他們的思想道德、身體、心理、人格等各方面的發(fā)展?fàn)顩r。培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能。四是要建立平等互信的師生關(guān)系。班主任要平等對(duì)待學(xué)生，建立和諧的、朋友式的新型師生關(guān)系。尊重學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的方式，做學(xué)生人生路上的良師益友。五是遵循學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律。相信每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有成才的強(qiáng)烈愿望，幫助每一個(gè)學(xué)生建立不斷提高進(jìn)步的目標(biāo)；善于發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,讓學(xué)生始終在成功的喜悅中提高自己、發(fā)展自己。六是要建立完善班級(jí)管理制度。通過(guò)建立科學(xué)合理的班級(jí)日常管理規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事、細(xì)微處著手，積極開展行為規(guī)范教育。加強(qiáng)學(xué)生自主管理，增進(jìn)學(xué)生民主意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。七是要積極進(jìn)行班集體文化建設(shè)。指導(dǎo)班集體通過(guò)開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、各種主題教育和豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義和民族精神，形成健康向上、積極進(jìn)取的班風(fēng)和有特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好育人環(huán)境。八是要指導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分開發(fā)社區(qū)、學(xué)校和班級(jí)的各種教育資源，組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。九是要充分發(fā)揮紐帶作用。積極主動(dòng)地與其他課程任課教師、少先隊(duì)、團(tuán)委、政教處溝通，步調(diào)一致，形成合力，充分發(fā)揮集體教育的作用。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，積極建立與家長(zhǎng)溝通和交流的有效渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)與社會(huì)、社區(qū)的聯(lián)系，善于利用各種資源讓學(xué)生了解社會(huì)，參與社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。也讓全社會(huì)都來(lái)了解教育、關(guān)心教育，支持教育，營(yíng)造良好社會(huì)育人環(huán)境。十是要大膽創(chuàng)新工作方式。認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，積極探索建立學(xué)生良好行為習(xí)慣的動(dòng)態(tài)管理模式和綜合考評(píng)制度，建立并填好學(xué)生成長(zhǎng)檔案和記錄袋。在此基礎(chǔ)上，積極探索深化教育改革背景下班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，創(chuàng)新班級(jí)管理和建設(shè)的有效模式。