【正文】 具、計算工具等的準備，每項工作觀測完成后，應(yīng)及時整理、計算。，人不能離開儀器，保護好儀器、點位、尺墊等。、農(nóng)作物，保護環(huán)境。，儀器設(shè)站點應(yīng)不影響交通，且少受交通干擾。測量實習不同于課間實驗，課間實驗指導(dǎo)老師一直在現(xiàn)場，而實習課程教師每天巡視，各項工作在布臵后由學(xué)生自己進行，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題；如有困難，在指導(dǎo)老師巡視時及時提出，以便更好的解。，要積極進取、要注意保密工作，不得無故缺勤、遲到或早退。，對不懂的問題要向?qū)嵙曋笇?dǎo)教師反映，共同協(xié)商解決，不得擅自處理。，注意防暑，不得下池塘游泳，一旦有身體不適的立即想指導(dǎo)教師反映。，不得有任何特殊。同學(xué)之間要相互幫助、相互照顧。要堅持原則，不搞任何不正之風。三、頂崗實習單位（日期）: 安徽省先行測繪服務(wù)有限公司（2010年6月8日~2010年9月8日）安徽先行測繪服務(wù)有限公司成立于2002年，公司成立以來一直致力于地理信息產(chǎn)業(yè)，與安徽省國土資源廳、安徽省測繪局都有合作聯(lián)系，經(jīng)過多年的發(fā)展，積累了豐富的內(nèi)外業(yè)地圖數(shù)據(jù)處理經(jīng)驗，在地形、地籍測量、土地利用數(shù)據(jù)庫建設(shè)、專題數(shù)據(jù)庫建設(shè)、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換、航空攝影測量、土地規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)開發(fā)等具備一定的建設(shè)能力和條件。四、任務(wù)概況本次實習是應(yīng)安徽省先行測繪有限服務(wù)公司要求，測出安徽省滁州市明光市工業(yè)園區(qū)的一副比例為1：1000的地形圖。明光市位于安徽省東北部邊緣，居江淮分水嶺北側(cè)，地處東經(jīng)117176。至119176。，北緯32176。至34176。之間。與滁州市南譙區(qū)接壤；北臨淮河，與五河縣接壤；東與江蘇省盱眙、泗洪等縣相鄰；西鄰定遠、鳳陽兩縣。五、測區(qū)概況明光市位于安徽省東北部邊緣，居江淮分水嶺北側(cè)，地處東經(jīng)117176。至119176。，北緯32176。至34176。之間，工業(yè)園區(qū)位于明光市北邊，地勢平坦，高差相差不大，樹木稀少，廠房較多，交通便利，容易通視。六、實習內(nèi)容2010年6月8日隨著趙士文組長來到了安徽省滁州市明光市，這次來到這里是為了測出明光市工業(yè)園區(qū)的一副1：1000的地形圖，當晚趙組長和我們講解了下第二天工作的要點。：水準測量方法：使用水準儀和水準尺，根據(jù)水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。各類測站的選擇：在所選擇的閉合回路上選取3個普通水準標石作為固定點，將整個閉合回路分為6個測段，每個測段中設(shè)臵偶數(shù)個測站，站與站之間距離應(yīng)適中。施測方法及使用的儀器：四等水準測量中使用一套S3水準儀各項限差：視線長度 前后視距差 前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差≤80m ≤ ≤ ≤ ≤ ≤177?！蘈mm ≤20〃：（1）圖根控制測量：圖根控制測量方法：采用圖根三維光電測距導(dǎo)線測量，既在控制點間布設(shè)閉合導(dǎo)線，利用全站儀進行數(shù)據(jù)的觀測，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。各類控制點的布設(shè)方案：經(jīng)過實地勘察后，本小組以在點位穩(wěn)定，安全性好，通視情況良好，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了6個點作為控制點，并用油漆畫⊕作為標記，由這6個控制點構(gòu)成閉合導(dǎo)線，并且以其中兩點連線方向做為正南正北方向，給其中一控制點賦予坐標值（1000，1000，100）。施測方法及使用的儀器：施測中使用的儀器有：全站儀設(shè)備1套，腳架1個，反射棱鏡2套。在各個控制點的觀測時，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角，導(dǎo)線邊，導(dǎo)線控制點的高程進行觀測，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長采用一測回觀測，而三角高程測量時采用對向觀測。在移站的過程中，采用三聯(lián)腳架法，以減少操作和提高測量精度各項限差：：(n為測站數(shù))比例尺 閉合導(dǎo)線長度平均邊長 導(dǎo)線相對閉合差 測回數(shù)J6 方位角閉合差1：500 ≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤177。40〃√n：水平角的觀測的方法主要有測回法和方向觀測法。為了消除儀器的某些誤差，一般用盤左和盤右兩個盤位進行觀測。所謂盤左就是相對觀測者而言豎盤在望遠鏡的左邊；盤右則是豎盤在望遠鏡的右邊。步驟：盤左位臵，瞄準目標A，擰緊水平制動螺旋，調(diào)焦使目標影像清晰，用微動螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確地的照準目標A，配臵度盤。為了避免盤右方向的讀數(shù)小于180度而造成計算不便，通常將其配臵在零度零一分左右。松開水平制動螺旋，順時針方向旋轉(zhuǎn)照準2周后，再精確照準目標A，讀數(shù)并記錄在表中；順時鐘方向照準B目標，讀數(shù)并記錄，至此完成了上半測回。將望遠鏡變換到盤右位臵，逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部并精確照準目標B，讀數(shù)并記錄。逆時針方向旋轉(zhuǎn)并精確照準A目標后，讀數(shù)并記錄，至此完成了下半測回。上、下兩個半測回合稱為一測回。第二天我們就開始了一天的工作。四等水準測量：本小組共有成員6人，在施測水準測量的時候，人員分配情況是：四人為跑尺員（前，后尺各兩人），另外一人為觀測員，一人為記錄員。具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之后（水準路線見附圖），開始進行第一測站的觀測，將水準尺立于固定點上做為后視，水準儀放臵雜水準路線附近合適位臵，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放臵尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準儀進行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。地形圖測繪：（1）圖根控制測量：在圖根控制測量過程中，對小組成員進行了如下分配：四人負責棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點坐標和正北方向后，按照三聯(lián)腳架法對導(dǎo)線進行觀測：將全站儀安臵在第I站的基座中，棱鏡分別安臵在后視點i1和前視點i+1的基座中，進行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標高υ。遷站時，點i和點i+1上的腳架和基座不移動，將全站儀安臵在第i+1站的基座上，第i站上則安臵棱鏡，再將第i1站的儀器遷到第i+2站，隨后再如前一站進行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。計算成果及評價：本小組對水準路線進行了往返觀測，主要計算及其成果如下：i角進行了兩次檢驗及一次調(diào)試，兩次觀測過程中i角值分別為21秒和0秒，基本符合要求。在由觀測員讀取各站觀測數(shù)據(jù)后，立即由記錄員算出視線長度及前后視距差，黑紅面讀數(shù)差以及黑紅面高差之差，均滿足限差條件。內(nèi)業(yè)計算后得出：往測中，前后視距累計差為0cm，高程閉合差為1mm，返測中，前后視距累計差為+35cm,高程閉合差為+。以上各項數(shù)據(jù)都滿足實習中對限差的要求。：在進行了內(nèi)業(yè)計算后，本小組地形圖測繪的指標數(shù)據(jù)如下：閉合導(dǎo)線長度：≤900m；平均邊長：≤80m；導(dǎo)線相對閉合差：1/≤1/4000；方位角閉合差：55〃≤40〃√n=97〃；高程閉合差：。以上各項數(shù)據(jù)也都滿足實習中對限差的要求。其中，所有的數(shù)據(jù)記錄表均復(fù)印并作為附頁。五、實習成果歷時三個月我們測出了明光市工業(yè)園區(qū)的一副1：1000的地形圖，現(xiàn)將我參與測圖的部分圖展現(xiàn)出來。見附圖1六、實習總結(jié)通過實習，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點。也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。其次，通過這次實習，有利于培養(yǎng)我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。第三，通過實習對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進作用。它增進了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅 k黑”差值達100多，當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水建工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。為時兩周的測量實習結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。在這次的實習中我們對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識：水準測量。學(xué)校水準路線，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b=∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于以后工作有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校和公司給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。第四篇：測量頂崗實習總結(jié)測量頂崗實習總結(jié)測量頂崗實習總結(jié)1本周，我們懷著激動的心情，迎了大學(xué)期間第一次專業(yè)實——測量實。星期一，我們在老師的安排下領(lǐng)好了儀器，并且分配好了測量點，我們組是第二組，香遠樓，一個讓我們有點力不從心的樓，別人組的樓，方方正正多好測，然而香遠樓并不是那種傳統(tǒng)的樓，它有它特有的弧形和獨特的設(shè)計，老師說，那就像一個大王八，當時心里暗想，這周可要在大王八上花上不少功夫。領(lǐng)完儀器，一切都蓄勢待發(fā)，我們組員有足夠的熱情，于是先讓一名組員去給全站儀充電，其余組員一起去香遠樓看看了解一下情況，一去整個人都懵了，香遠樓如此龐大的體型和如此恢弘的氣勢像一把尖刀明晃晃的刺痛了組員的心——那意味著我們要比其他組員多測好多個點和多走好多段路。但是心里卻鼓足了勁一定要把這只大王八拿下，于是開始了對大王八的圍觀，走了幾步，然而天公不作美，下了蒙蒙細雨，只得加速了回寢室的步伐，組長通知組員下午再，節(jié)約時間力求在最短的時間內(nèi)高效率的完成任務(wù)。下午，老天爺并沒有如愿停雨，組員們在寢室養(yǎng)精蓄銳，期待下一天的測量工作，后接到通知，星期二上午三四節(jié)測量上，但星期二早上八點，我們的組員準時到達了香遠樓，沒怎么了解實方面的要求，就開始了測量，希望快人一步，導(dǎo)線測點差不多完畢，然后去上了，老師的指導(dǎo)，讓我們意識到上午的功夫已是白費，我們只有從頭再，這讓我明白了，磨刀不誤砍柴工，弄清楚再比一個勁的猛沖要劃得。后這幾天天氣不錯，在組長的帶領(lǐng)之下，我們一步一個腳印，緩慢而不失精確的測量著，力求把誤差減少到最小值，別的組都導(dǎo)線測量很快完成了，但是我們還有一半的時候，我們內(nèi)心是著急的，但是我們意識到，心急吃不了熱豆腐，我們耐著性子測著，希望最終的結(jié)果會會給我們的計算減少不少麻煩，最后發(fā)現(xiàn)我們是對的，有個別組因為數(shù)據(jù)測得太快，誤差超過了允許范圍從而只有重測，太陽肆意的照耀著大地，組員們汗流浹背的拿著花桿一動不動的站在太陽底下，組長則是專注的用儀器瞄準每一個點，其專注程度仿佛忘記了世界的存在，時間的流動，以及過往的人群。四等水準測量，在導(dǎo)線測量面前就是小巫見大巫，不過拿沉重的大尺子要比拿輕小的`花杠費力了不少，同時尺子是否扶直也是一個產(chǎn)生誤差的地方，水準儀是否夾在測站點與測站點之間也需要我們用腳步估測，測完后視黑尺的上中下絲測前尺黑面的上中下絲，最后再測前尺紅面中絲，遵循后前前后的規(guī)則，進行循環(huán)測點，雖然說簡單，但絲毫都不能疏忽，我們測完一組數(shù)據(jù)就進行計算，保證算的值在誤差允許范圍之內(nèi)，然后再搬到下一個點進行測量，為了及大減小誤差，我們某些點測了好多次，直到誤差值最小，因此，我們最后的數(shù)據(jù)誤差很小，因而有利于下一步測量的正常進行。測碎部點是此次測量的大工程，要根據(jù)導(dǎo)線測量的數(shù)據(jù)算出坐標然后在根據(jù)坐標得出各碎部點的坐標，從而完成一張圖紙，香遠樓棱棱角角特別多，碎部點的測量是一項大工程，前面已有鋪墊，測導(dǎo)線點的時候，我們定了五個點，每一個點都力求把盡可能多的碎部點收于眼下，花了不少時間和精力，因為選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。某些組隨隨便便找了幾個點