【正文】 ，發(fā)現問題并解決問題是測量工作中經常遇到的事情，而重點在于在解決問題的過程中總結出來的經驗，這樣才能夠更好的服務與以后的工作。測量是一項嚴謹的工作，不容有一絲一毫的差錯，必須以謹小慎微的工作態(tài)度去完成任務，這也是從事測量工作時必須持有的態(tài)度，每一項，每一步，都不能懈怠，時刻保持嚴肅的心態(tài)，特別是在工作過程中，更應該如此，但嚴謹并不意味著拘泥，可以開闊思路，大膽創(chuàng)新，找到更多更好的解決方案以節(jié)省時間和提高測量結果準確性，測量外業(yè)與內業(yè)同樣有著重要的地位，在工程測量中，我認為內業(yè)資料計算占有很重要的比重，內業(yè)資料計算的準確無誤與速度直接決定了測量工作是否能夠快速、順利地完成。而內業(yè)資料的計算方法及其所需達到的精度，則又直接取決于外業(yè)所用儀器及具體的放樣目標和內業(yè)計算所用到的辦公軟件和計算方法。AutoCAD配合AutoLisp語言，可以編制一些常用的計算程序，為測量內業(yè)資料計算提供了種直觀和準確圖形計算結果、Excle中的VBA和函數公式計算也是很好的計算方法以及相應的測繪計算程序軟件，從而大大減輕我們測量內業(yè)的工作量，提高了外業(yè)的工作效率和施工放樣的精確度。在測量外業(yè)資料中，主要是控制點網略圖及其計算資料的管理，另一方面是各種開挖橫斷面、縱斷面圖的繪制，以及橫斷面面積的計算，以及其它一些需要的圖紙的繪制。由于AutoCAD已經有很強的數學計算功能和很高的數學精度，其有效位數已完全能夠滿足我們在工程測量中的需要了。我們就將所有圖紙、所有工程量表格及文檔進行分類，其重點是對圖紙文件利用AutoCAD進行總圖的繪制，在以后的工作中，就可以在總圖上進行查找了。認真地去復核坐標與高程數據，合理運用自己掌握的測量知識與數學知識，結合各類軟件去計算，數據計算檢核的過程中可以使用很多數學方法來提高準確性避免大的計算誤差，而且，多人同時進行，可避免不必要的錯誤發(fā)生。數據計算整理是一項很繁瑣的工作，需要在整理計算的時候要格外認真小心，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚，因為數據的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數據量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用，免得最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤測量的進度。首先對于施工圖紙比較熟悉，知道了測量中需要放樣的點位在施工圖紙中表式，明白了每個點的坐標計算方法。對于各個構建物的名稱有了很大的認識：樁基、承臺、墩柱、支座墊石，特別是梁部結構包括梁頂內邊線、梁底內邊線、梁頂外邊線、梁底外邊線、以及梁底中線。在這段時間里，我還學習到了了一些施工方面的知識。在現澆梁施工時，為了保證在箱梁混凝土澆注卸架后滿足設計的外形尺寸及拱度要求，檢驗支架的整體穩(wěn)定性及支架的實際承載能力，以消除支架、支撐方木和模板的非彈性變形和地基的壓縮沉降影響，同時取得支架彈性變形的實際數值，作為梁體立模的拋高預拱值數據設置的參考。在施工箱梁前需進行支架預壓和地基壓縮試驗，避免箱梁砼因支架不均勻沉降而出現裂縫，在澆筑箱梁混凝土前前要進行支架的壓載試驗。為了解支架沉降情況，需對本工程進行預壓沉降觀測測量。讓我明白了在加載預壓之前觀測點的布置，以及對沉降觀測點的觀測方法。沉降監(jiān)測中做到：觀測人員固定，測量儀器固定，水準點固定，測量路線和測量方法固定。通過支架預壓沉降監(jiān)測，我對沉降觀測有了更大的認識，以前只在課本上了解一些，沒有實踐經驗，這次明白了在監(jiān)測中不光是數據的記錄，還應該對結果綜合分析得出報告結果。其他方面的收獲在這幾個月的時間里，我成功的完成了實習任務，實現了從學生到社會人的轉變，學到了專業(yè)知識，學到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會責任感。通過這次頂崗實習，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學生那樣孩子氣，那樣幼稚了，我開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情，不光為自己思考，也采用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀和價值觀也變得成熟了，不再做白日夢，而是懂得了通過腳踏實地的工作去實現自己的社會價值和人生價值，給社會創(chuàng)造財富，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是很現實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收獲，不要幻想未來，要做一個有思想的實踐者。我體會了作為一個測量工作人員要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己所管的的區(qū)域或工作負責，一絲不茍做事，不然造成的損失是我們個人彌補不了的。在津濱高速公路空港經濟區(qū)聯(lián)絡線工程2標段項目實習的期間，我學會了一種嚴謹的工作態(tài)度和精益求精的工作作風，作為測量員，平時的工作就是放線，耐得住性子一絲不茍的處理，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風行，講求效率，快速響應，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng)新，永不滿足，帶著激情去工作。項目給了我這次頂崗實習的機會，我就得嚴格按照公司的管理規(guī)定履行自己應盡的義務。我一直保持自己按時上下班的良好習慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。聽從領導安排，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品等。通過履行這些勞動紀律，我覺得自己最大的收獲就是自律。在學校有老師監(jiān)督我們的行為規(guī)范，而在企業(yè)里沒有人回去教你如何做，完全憑自己的素質和意識。所以，養(yǎng)成良好的勞動紀律是一個企業(yè)人員具備的最基本的素質。我實習工作大部分時間都在施工現場中度過，施工機械來回不斷，所以在現場施工環(huán)境中要有很強的安全意識，安全第一。安全是一個非常重要的方面，每次進出施工現場，我都穿戴好工作服，帶好安全帽，杜絕安全隱患，工作中接受了那么多的安全培訓，學習了那么多的安全知識，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。同時也意識到看安全生產對于企業(yè)來說是多么重要。在測量工作中要有好的態(tài)度，工作時要細心謹慎。在這幾個月的實習時間里發(fā)現自己還有好多不足之處，我的溝通能力不怎么好，溝通不好往往讓我處在被動，影響工作。所以在以后要好好的學習溝通能力，更好的與他人溝通協(xié)調，提高工作效率。我們大多是獨生子女，是在過多家庭照顧下長大的，有很強的優(yōu)越感，缺乏人際交往的訓練和艱苦環(huán)境的磨練。生活環(huán)境使我們在一定程度上存在“一個中心”和“兩個矛盾”。一個中心就是以自我成才為中心；兩個矛盾就是自我期望值與現實之間的矛盾，對環(huán)境高要求與自身之間的矛盾。面對挫折和新環(huán)境自我調節(jié)能力不強。在以后的工作中，把好的方面繼續(xù)，把不足之處彌補回來?？偨Y人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。常言道：“社會就是最大的學校，也是最好的學?！?，人要“行萬里路，讀萬卷書”，才會不斷完善自己。從單純的學校生活，進入到復雜的社會，感受到城鄉(xiāng)差距，生活方式的不同，發(fā)達城市和不發(fā)達城市的區(qū)別，從而不斷的學習和鍛煉自身能力，為自己以后適應社會的發(fā)展打下基礎。使我認識到自己在學校是優(yōu)秀的，可進入社會的能力還遠遠不夠。實習的過程就是理論運用于實踐的過程。在工作實踐中能不斷的發(fā)現問題和解決問題，從而豐富理論知識，鍛煉動手能力，進一步的提高專業(yè)水平，進入了社會，踏上工作崗位之時才真正體會到“書到用時方恨少”的道理。沒有工作經驗，沒有社會經驗，能力欠缺，知識不足，讓我感到在工作中感到力不從心，深刻的認識到只有努力的學習,不斷的提高自身素質才能適應社會的發(fā)展，社會上才有自己一席之地。通過頂崗實習，學生學會了體諒父母，體諒老師，體諒同事。以前在學校，學生都是以自我為中心，想要錢就向父母要，沒有考慮父母的艱辛。通過實習她們體會到了掙錢的不容易和父母的辛苦。服從是下級對上級應盡的責任，服從是做好服務的重要條件，學生在實習中只有服從領導的安排與指導，面對領導的批評他們也都只有認真聽，虛心接受。通過實習她們才明白平時老師的一片苦心，大家對服從都有了深刻的理解。自信等于成功了一半，只有相信自己才會取得勝利。通過實習，在面對困難的時候不再那么膽怯了,而是迎難而上，把困難做為走向勝利的奠基石，在多重的困難中能用自信的心態(tài)去克服困難?，F在的企事業(yè)單位需要的人才幾乎都是熟練工，對那些沒有工作經驗的生手他們大都不會去理會。頂崗實習為學生提供了非常廣闊的平臺。在頂崗實習的幾個月中，我的所見所聞、工作生活，使我在較短的時間內豐富了人生閱歷，對自己的人生有了一個較為明確的目標。與人相處的能力、溝通能力、協(xié)調能力、分析解決問題的能力、判斷選擇等綜合能力得到了全面提高，使他們敢于面對挑戰(zhàn)，為未來發(fā)展打下了基礎。以提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神、腳踏實地的工作作風。頂崗實習對我的實踐能力的提高是非常有幫助的。頂崗實習促使學生將理論與實踐進行有機結合，全面提高自身能力。因此，頂崗實習對整個學習生涯有非常重大的影響力，對正式步入工作崗位更是意義非凡。在頂崗實習的過程中我明白了許多。，通過理論與實際的結合以及與社會的溝通，進一步提高了自己的思想覺悟、測量技術水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質的，能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。通過這次實習，我發(fā)現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我一次感受充實，感受成長，增強了社會經驗，也是增加工作經驗。一名畢業(yè)的大學生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經驗，這道門檻攔住了不少大學生。因此，頂崗實習不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過實踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干；實踐出真知，實踐長才干。有了適當的頂崗實習并能順利拿到一份頂崗實習合格證，這對今后走向社會，應聘崗位時，無疑是非常有益的。實習就這樣結束了，我們也將正式走出學校，走進社會，這段實習生活是一個很好的鍛煉機會，它讓我真正的懂得了學校和社會的不同，也真正的讓我從一個學生轉變?yōu)橐粋€成熟的人。為自己的未來奮斗的人，為將來打拼，這種感覺很好。這段時間我成熟了，想問題不在那么簡單，我會在深思后再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自己的將來努力，努力去創(chuàng)造我自己的未來！