【導讀】用公式進行長方形和正方形的面積計算,并能用來解決簡單的實際問題。培養(yǎng)合作意識和合作能力。擺一擺,填一填。要配上同樣大小的玻璃,這塊。答:這塊玻璃面積是126平方分米。邊長4厘米的正方形,爸爸的身高是175()。長方形的周長等于()。一個長方形花壇,長30米寬15米。求這個花壇的占地面積。你同意誰的觀點?
【總結】統(tǒng)計蘇教版三年級數(shù)學下冊,學會統(tǒng)計記錄整理數(shù)據(jù)。有效方法,激發(fā)主動學習的積極性,進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。學習目標6×5=72÷8=36–9=43+8=100–72=3
2024-12-13 11:31
【總結】面積的含義淮安市實驗小學教育集團蔣海燕蘇教版數(shù)學(第六冊)我想給這幅畫加一個邊框,還想在再一塊玻璃??纯春诎搴诎宓谋砻婧驼n本的封面,說一說哪一個面比較大,哪一個面比較小?黑板表面的大小是黑板的面積,它比課本封面的面積大。1、摸一摸課桌面和椅子面,比一比哪個面的面積比較大
2025-08-16 00:58
【總結】面積單位淮安市實驗小學教育集團蔣海燕蘇教版數(shù)學(第六冊)你知道課桌面的面積有多大嗎?利用你桌子上的文具盒或者課本量一量、比一比。1平方米的正方形地面上可以站多少個同學?平方分米平方分米平方厘米平方米1平方厘米的小方格里大約可放入多少粒芝麻?大約可放入多少粒大米
2024-11-12 02:44
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.通過實踐活動加強對軸對稱圖形的認識,培養(yǎng)在實際生活中的創(chuàng)造性,提高數(shù)學學習的興趣。2.通過參與創(chuàng)作,合作交流,啟迪靈感,感受生活。3.通過剪紙感受勞動人民的高超技藝,培養(yǎng)民族自豪感。下面的圖形,哪些是軸地稱圖形?是軸對稱圖形的,在它下面的括號里打“√”()()(
2024-12-12 20:15
【總結】面積的含義蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標:?、實際操作等活動認識面積的含義,初步學會比較物體表面和平面圖形的大小。?,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,鍛煉數(shù)學思考能力,發(fā)展空間觀念,激發(fā)進一步學習和探索的興趣。我想給這幅畫加一個邊框,還想再加一塊玻璃。看看黑板的表面和課本的封面,說一說哪一個面比較大,
2024-12-04 20:38
【總結】 ,面積大的畫“√”。 ()() ,面積最大的畫“√”,面積最小的畫“○”。 ()()() ()號圖形面積較大。 ...
2025-04-05 02:09
【總結】西師大版數(shù)學三年級下冊面積和面積單位教學目標,建立cm2、dm2、m2面積單位的空間觀念。,能對長度單位與相應的面積單位進行比較,能更好建立長度與面積的空間觀念。看誰先把顏色涂滿,你會選擇哪一張紙?涂色比賽摸一摸一元硬幣和一角硬幣的表面,說一說哪一個比較大,哪一個比較?。幻?shù)學書的封面和
2024-11-11 12:57
【總結】沙城一小楊安娜人教版三年級下冊第六單元指出下面圖形的面積ABAB剪拼法1、小組合作,想辦法比較出它們的大小。2、想一想,怎樣介紹你們組的方法?猜一猜,誰的面積大?15格6格(2)袋子里找一找1平方厘米、1平方分米、1平方米,
2024-11-07 02:36
【總結】天河區(qū)華康小學池笑春哪個圖形的面積大?在下面的方格中畫3個不同的圖形,使它們的面積都等于7個方格的面積。下面方格中哪個圖形面積大?并說出你的理由。說一說哪個圖形的面積大,哪個圖形的面積小。天河區(qū)華康小學池笑春思考題:我的房間和媽媽的房間分別用兩種不同型號的
2024-12-12 23:44
【總結】面積洪湖市教研室舒光友2020年6月三年級數(shù)學下冊第六單元教材分析教學內容?面積和面積單位。?長方形、正方形的面積計算。?面積單位間的進率。?常用的土地面積單位。教學目標?結合實例認識面積的含義,能用自選單位估計和測量圖形的面積;體會引進統(tǒng)一的面積單位的必要性,認識面積單位平方厘米、平
2024-11-06 15:57
【總結】看看數(shù)學課本的封面和鉛筆盒蓋的面,說出哪一個比較大,哪一個比較?。隳鼙瘸瞿囊粡埓笮?,哪一張小些嗎?如果把每張紙劃分成許多同樣大小的方格,你能說出哪張紙大嗎?物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積.測量或計算面積時要用面積單位.常用的面積單位有平方厘米、平方分米和平方米.(1)邊長是1
2025-08-16 01:52
【總結】長方形面積計算(國標蘇教版數(shù)學三下)淮安市新民路小學余舒清執(zhí)教請你說一說用什么方法知道這個長方形的面積.(用邊長是1厘米的正方形拼擺.)怎樣知道這個長
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊觀察物體教學目標的相對位置,進一步深化對實物和視圖關系的認識。一步學習利用圖形進行直觀思考,培養(yǎng)同學們初步的空間想象和推理能力。邊給小猴拍照,邊自己說一說:我在小猴的前面?后面?還是側面?我看到了小猴的……本課總結
2024-12-13 18:54
【總結】小學三年級數(shù)學(下1)蘇教版二零一一年二月
2025-08-05 16:00
【總結】筆算乘法蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標位數(shù)筆算乘法的順序,并會用豎式計算。,能正確地進行計算。董老師給班級買了一套書共12本,每本24元,你能估一估,老師大約付了多少錢嗎?24X1228842方法1:8424X1