月亮灣教案五篇模版-資料下載頁
2024-11-16 22:38本頁面
【正文】 邊說笑，心情多么歡快呀！猜猜，她們會說些什么？ 交流：請你帶著（勞動、豐收的喜悅）讀吧!是啊，美好的生活要靠辛勤的勞動去創(chuàng)造，讓我們一起帶著勞動的喜悅讀一讀村后的美景。四、總結(jié)全文。月亮灣山清水秀，紅綠相映，勤勞的人們在這里幸福的生活著，讓我們一起記住這個美麗的村子月亮灣。五、課外延伸：小朋友，你的家鄉(xiāng)一定也很美吧！你的家鄉(xiāng)哪兒最美？把它畫下來，再向同學(xué)介紹介紹。板書： 月亮灣美麗第五篇：月亮灣教案月亮灣（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。，體會、感受月亮灣村前村后的美麗景色。教學(xué)重點：通過有感情地朗讀課文，感受月亮灣的美麗。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三課，請大家一起讀課題： 齊讀課題：3 月亮灣：（出示）山坡倒映月亮灣緩緩地桃花不時綠油油清清的 朝霞燦爛指名讀，注意讀準(zhǔn)字音。齊讀詞語。，讀著這些詞語，你的腦海中仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面呢？誰來給大家說一說？指名說說，盡量用上復(fù)習(xí)的詞語。！看來，通過上堂課的學(xué)習(xí)，你們對月亮灣有了一定的了解，那么月亮灣給你留下怎樣的印象呢？指名回答。預(yù)設(shè)：月亮灣是個美麗的村子。過渡：是啊，月亮灣是個美麗的村子。就讓我們輕輕地打開課本，再次走進月亮灣，去好好欣賞一下它的美吧。二、賞讀感悟 ：●用自己喜歡的方式自由朗讀課文，想一想，課文哪個自然段描寫的是村子前面的風(fēng)景，哪個自然段描寫的是村子后面的風(fēng)景?！衲阆矚g哪一處的風(fēng)景，就多讀幾遍，仔細體會一下。：把自己喜歡的風(fēng)景讀給同桌聽一聽。：（1）通過上堂課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道課文通過對村前、村后的風(fēng)景描寫，告訴我們月亮灣是個美麗的村子。那么，哪一自然段描寫的是村前的風(fēng)景，哪一自然段是描寫村后的風(fēng)景呢？指名回答：第二自然段描寫的是村前的風(fēng)景；第三自然段描寫的是村后的風(fēng)景。過渡：我們先來看看村前的風(fēng)景吧。（2）學(xué)習(xí)第二自然段 ：●輕聲朗讀第二自然段，找一找，村子前面的風(fēng)景美在哪兒?！衲阌X得美的句子就把它畫下來，多讀幾遍。：（以下環(huán)節(jié)隨學(xué)生的交流及時調(diào)整）▲“村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋?！痹卵酪粯拥男『邮鞘裁礃拥模浚◤潖澋?，體會月亮灣名字的由來。）像月牙一樣彎彎的，形狀真美，怪不得人們把這兒叫做月亮灣呢。誰來讀好這句話？ 指名讀，比賽讀。過渡：村子前面的風(fēng)景還美在哪兒？▲“河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去?！焙铀熬従彽亍绷髦?，換個詞就是說河水怎么樣地流著？（慢慢地）（看插圖）瞧，河里又來了一群群魚兒，它們游來游去，是那么的??（生接：快樂、自由自在??）是呀，這一群群游來游去的魚兒，給小河增添了不少生機，它們的快樂不知不覺也感染了我們，相信你一定能讀出這份美的。指名讀，小組讀。過渡：村子前面的風(fēng)景還美在哪兒？▲“清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山?！保ǔ鍪荆┖铀褂持?、綠樹和青山。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。自由練讀這兩句話，體會一下它們的不同，想象河水“倒映著小橋、綠樹和青山”的樣子。過渡：村子前面的風(fēng)景還美在哪兒？▲“河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞?！保磮D），你們看，那一棵棵桃樹上開滿了粉紅色的桃花，看得那么旺盛，遠遠望去，就像是燦爛的朝霞，不僅是河岸邊，村子里也有。覺得怎么樣？（美麗）你能用書上的語句給大家介紹一下這美麗的風(fēng)景嗎？（指導(dǎo)朗讀）▲“過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田?！崩蠋熯@兒也有一句話，你來讀一讀，跟課文中的比較一下，感覺一下哪句更好。（出示）過了橋，是一片農(nóng)田。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。自由練讀兩句話，體會“綠油油”所表達的農(nóng)田顏色美、長得好。！小橋流水、綠樹紅花、粉墻黛瓦??讓我們再來讀讀第二自然段，感受一下它的美麗。齊讀第二自然段。，不把它牢牢記住怎么行呢？ 你能試著記一記嗎？老師給你一點提示。（出示）村子的前面有（），河上有（）。河水（），一群群魚兒（）。（）河水倒映著（）、（）和（）。河岸上（）。遠遠望去，像（）。過了橋，是（）。自由練背。指名試背。過渡：村子前面的風(fēng)景已經(jīng)是這么美麗了，那村子的后面又是怎樣的呢？（3）學(xué)習(xí)第三自然段，找一找，村子后面的風(fēng)景美在哪兒。、討論：看圖想象：山上中滿茶樹，什么顏色？（碧綠碧綠、綠油油??）遠遠望去，就像是綠色的屏障，映襯著粉紅的桃花，感覺怎么樣？（美麗）不只是美麗呢！你們聽，茶園里不時飄來采茶姑娘的笑聲，那笑聲是那么歡快。聽到這歡快的笑聲，讓你想到了什么呢？（茶葉豐收了；人們生活得很快樂??），真像一幅美麗的畫。讓我們再一次通過朗讀來贊美一下這人間仙境吧！配樂齊讀全文。三、指導(dǎo)書寫：映、繞、緩、朝集體認讀。：都是左右結(jié)構(gòu)。“映、緩、繞”是左窄右寬的字；“朝”是左右相等的字。學(xué)生跟著書空。《習(xí)字冊》上描紅、仿影、臨寫。
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