【正文】 出一個(gè)即可）27．初一年第二階段考參考答案1— 5 D A D C C 6 —10 A B D D A 11—15 D C C B A 16—20 D B C C D 21（3分）錯(cuò)誤：用鐵制刀理由：鐵制工具出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，半坡氏族時(shí)期只有石刀。22（6分）（1）錯(cuò)誤：神醫(yī)理由：“神醫(yī)”是指華佗，張仲景被譽(yù)為“醫(yī)圣”（2）錯(cuò)誤《本草綱目》理由：張鐘景寫的那本書叫《傷寒雜病論》。《本草綱目》是李時(shí)珍寫的。23（3分）錯(cuò)誤：這兩件事都發(fā)生在秦末時(shí)期理由：“臥薪嘗膽”是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。24（6分）（1）錯(cuò)誤：建立第一個(gè)中央集權(quán)國(guó)家理由：建立第一個(gè)中央集權(quán)國(guó)家的人是秦始皇不是漢武帝（2）錯(cuò)誤：道家 理由：漢武帝是把儒家思想作為王朝正統(tǒng)思想不是道家。25（8分）（1）秦始皇（2）長(zhǎng)平之戰(zhàn)（3）A：修長(zhǎng)城 B：統(tǒng)一六國(guó)（秦王掃六合）26（10分）(1)丞相、太尉、御史大夫(2)設(shè)置郡縣制(3)經(jīng)濟(jì)：車同軌、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣 文化：統(tǒng)一文字軍事：御匈奴，修長(zhǎng)城思想：焚書坑儒 問(wèn)鼎中原、春秋鼎盛、三分鼎足、人聲鼎沸、大名鼎鼎（至少四個(gè)）傳說(shuō)古代夏禹鑄造九鼎，代表九州，鼎是作為王權(quán)的象征。28 E—H—G—B—I—A—C—DF第五篇：七年級(jí)歷史暑假作業(yè).歷史暑期練習(xí)親愛(ài)的同學(xué)們: 告別七年級(jí),我們即將邁入八年級(jí)的門檻,踏上新征程,便有新挑戰(zhàn)。歷史考試的內(nèi) 容和形式也將發(fā)生一定的變化, 最后一道大題拓展延伸將變?yōu)閷W(xué)以致用, 也就是史論結(jié)合 寫小論文。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)這種題型,老師現(xiàn)將寫小論文應(yīng)注意的問(wèn)題,評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn),以 及兩篇范文呈現(xiàn)給同學(xué)們以供參考,最后動(dòng)手實(shí)踐,寫出兩篇高水平的小論文。一、歷史論文要求 (1分① 題中有指定題目的,一定按指定題目寫② 題中無(wú)指定題目,只是給出主題,自擬題目的,自己想一個(gè)讓人眼前一亮,新穎 的題目,爭(zhēng)取得到第一個(gè)印象分。(3— 4分① 建議寫三段,第一段第一句先呼應(yīng)題目亮出自己的觀點(diǎn),然后結(jié)合史實(shí)證明自己 的觀點(diǎn)。② 第二段結(jié)合史實(shí)發(fā)表評(píng)論,談自己的看法,建議文中出現(xiàn)“我認(rèn)為” “由此可以看 出” “事實(shí)證明” “歷史告訴我們” “從中不難發(fā)現(xiàn)”等表示評(píng)論的語(yǔ)句。一定要有 史實(shí),要有評(píng)論,要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,有自己個(gè)性化的語(yǔ)言。③ 第三段寫一到兩句即可,回到題目,作總結(jié)性闡述,末尾可以用“!”或“??” 加強(qiáng)語(yǔ)氣。(1分一定要按指定要求寫夠字?jǐn)?shù),否則扣分。(1分正規(guī)字體,不連筆,不歪斜,工工整整,條理清晰,行列清晰,否則扣分。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 第一層次:沒(méi)有答題或完全離題,不得分。第二層次:有史無(wú)論, 簡(jiǎn)單羅列史實(shí), 未用自己的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)述?；蛴姓摕o(wú)史, 得 12 分。無(wú)題目扣 1分。第三層次:有史有論,且史論結(jié)合基本準(zhǔn)確合理,但在知識(shí)和認(rèn)識(shí)上有所偏頗,或條 理不夠清晰,邏輯不夠嚴(yán)密,得 34分。第四層次:史論結(jié)合, 觀點(diǎn)明確, 史實(shí)準(zhǔn)確, 評(píng)述合理, 條理清晰, 邏輯嚴(yán)謹(jǐn), 得 56分。如語(yǔ)言富有個(gè)性魅力,觀點(diǎn)有獨(dú)到創(chuàng)新之處,卷面條理、規(guī)范、書寫工整,可酌情加 分。若答案少于 50字一般得分不應(yīng)超過(guò) 2分。三、范文 范文一: 從 1840—— 1949,百年中國(guó),滄桑巨變,涌現(xiàn)了許多杰出的歷史人物,他們?yōu)槿祟惖?發(fā)展譜寫了光輝的篇章,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。請(qǐng)選一位讓你感 到的歷史人物,說(shuō)出理由,并說(shuō)說(shuō)對(duì)你的啟發(fā)。要求:題目自擬,不少于 100字,史論結(jié) 合,觀點(diǎn)明確,條理清晰。中華當(dāng)自強(qiáng)中華當(dāng)自強(qiáng),這是一種浩然的氣勢(shì),是一句熾熱的誓言。透過(guò)歷史的眼眸,我眺望昨天。當(dāng)鴉片惡魔般扼殺中華民族,我聽(tīng)見(jiàn)林則徐挺起了脊 梁——偉大堅(jiān)定的虎門銷煙啊!中華在禁煙史上的偉大勝利,中華兒女自強(qiáng)不屈的誓言。當(dāng)《南京條約》無(wú)情被簽的那天,我相信中華是流著淚的,他開(kāi)始淪為半殖民地半封建社 會(huì),太平天國(guó)的抗擊是她最熾熱的呼號(hào)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華 戰(zhàn)爭(zhēng), 《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》是一根比一根毒的針,它雖扎進(jìn)了她的軀體,但我們依 然沒(méi)有放棄。自強(qiáng)者自立, 自立者自強(qiáng), 義和團(tuán), 將廣大農(nóng)民喚醒, 給了外敵沉痛的一擊, 洋務(wù)運(yùn)動(dòng),戊戌變法,辛亥革命,新文化運(yùn)動(dòng)。中華民族從未放棄自立自強(qiáng),也正是由于 中華兒女的堅(jiān)定信念,終于,我正在譚嗣同 血與淚的呼號(hào)中,看到了中華人民的覺(jué)醒, 我在看終于被推翻的清政府時(shí),人民的雀躍,魯迅筆伐北洋軍閥的封建統(tǒng)治,激進(jìn)的知識(shí) 分子的解放兩千年的枷鎖思想。從未放棄,自立自強(qiáng)的中華,無(wú)論后來(lái)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng), 還是中國(guó)共產(chǎn)的成立,誰(shuí)都明白,它將不再是舊的一頁(yè)歷史,而是一個(gè)中華新紀(jì)元。中華當(dāng)自強(qiáng),自強(qiáng)者自立,則崛起于世界民族之林。范文二: 2010年 5月 1日到 10月 31日在中國(guó)上海舉行的世博會(huì)吸引了世界的目光。世博會(huì)是人類的聚會(huì), 人們從世界各地匯集一處, 展示各自的產(chǎn)品與技藝, 在美各自的故鄉(xiāng)和祖國(guó)。世博會(huì)集人類文明之大成,它鼓勵(lì)人們發(fā)揮創(chuàng)造性和主動(dòng)參與性?，F(xiàn)代意義的世博會(huì)發(fā)源 于 19世紀(jì)中葉工業(yè)革命萌芽之際。世博會(huì)已經(jīng)先后舉辦過(guò) 40多屆。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí), “以勇于探索善于發(fā)明”或“科技改變?nèi)藗兊纳睢睘橹黝},寫一篇短文。要求:題目自擬,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,富有歷史特色和時(shí)代氣息。字?jǐn)?shù)不少 于 200字。勇敢的探索 偉大的發(fā)明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)勇敢的探索,偉大的發(fā)明。認(rèn)真觀 察。親自實(shí)踐,則是科學(xué)發(fā)明的重要途徑。瓦特兒時(shí)通過(guò)觀察水壺開(kāi)了之后將壺蓋頂起來(lái),長(zhǎng)大后不斷探索研究,最終改良蒸汽 機(jī)。再如美國(guó)人富爾頓發(fā)明了汽船,英國(guó)人史蒂芬孫發(fā)明了火車機(jī)車,他們不都是親自實(shí) 踐,堅(jiān)持不懈的探索,才最終有了偉大的發(fā)明嗎? “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?！蔽覀冎挥性谏钪?留心觀察,勇敢探索,才 會(huì)有所發(fā)現(xiàn),才會(huì)使發(fā)明創(chuàng)造成為可能。四、學(xué)以致用1.“又是一年端午時(shí),遙將祝福掛柳枝?！懊康蕉宋绻?jié),家家戶戶都要吃粽子、插艾蒿, 給孩子佩香包、拴五彩線??在這樣一個(gè)有著深厚歷史文化底蘊(yùn)、有著美好寓意的節(jié)日里, 我們的思緒回到歷史塵封的歲月,追慕先賢,濃烈的情感在初夏的清風(fēng)中徜徉。中華五千年歷史長(zhǎng)河中,民族傳統(tǒng)與愛(ài)國(guó)主義始終緊密相連。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí) 以“傳承民族文化”或“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”為主題寫一篇短文。要求:自擬題目,史論結(jié)合, 邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,文采斐然,富有歷史特色、創(chuàng)新精神和時(shí)代氣息,不少于 200字?！肚邎@春雪》中有這樣的詩(shī)句“昔秦皇漢武,略輸文采。唐宗宋祖,稍遜 風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。毛澤東在文中提到我國(guó)古代幾位杰出的帝 王, 他們文治武功、雄才大略,但也絕非完人。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí),選取其中任意 一位進(jìn)行評(píng)述。要求:題目自擬,有史有論,史論結(jié)合,有自己的觀點(diǎn)見(jiàn)解,富有個(gè)性的 語(yǔ)言,不少于 200字。《三國(guó)演義》第一回中說(shuō):“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分??”就 此觀點(diǎn),請(qǐng)你自擬一個(gè)題目,寫一篇不少于 800字的歷史小論文。注意a、觀點(diǎn)明確,論述集中,不要泛泛而談。b、聯(lián)系中國(guó)古代歷史,詳略以說(shuō)明觀點(diǎn)為度。c、文字通順,條理清晰,結(jié)構(gòu)合乎邏輯。解析本題目談的是分裂與統(tǒng)一的關(guān)系問(wèn)題。在中國(guó)的歷史上有分有合,但統(tǒng)一是歷史發(fā)展的 主流。因此,羅貫中的觀點(diǎn)是有失偏頗的。本題要求聯(lián)系中國(guó)古代的歷史史實(shí),在論述中 必須要以中國(guó)古代分裂與統(tǒng)一的史實(shí)進(jìn)行論證。,世界也需要中國(guó)。當(dāng)今世界日益全球化、一體化下,更需要敞開(kāi)國(guó)門, 互通有無(wú)。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系唐朝的開(kāi)放清朝的閉關(guān)鎖國(guó),以人類需要交往,社會(huì)需要發(fā)展為 主題,自擬題目,寫一篇 200字左右論文。