新分護士培訓(xùn)-資料下載頁
2024-11-16 22:32本頁面
【正文】 年病護理進展和趨勢講座。 重視臨床應(yīng)用，提高實踐能力：護理人員培訓(xùn)的最終目的是為了提高護士的專業(yè)技術(shù)水平，增進解決臨床實際問題的能力，因此在護士培訓(xùn)中特別重視臨床應(yīng)用培訓(xùn)。首先，堅持病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，由護士長組織病區(qū)護士進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，內(nèi)容主要是圍繞?？菩聵I(yè)務(wù)、新技術(shù)組織練兵活動，圍繞新理論、新知識進行講座，圍繞疑難護理問題舉行讀書報告會。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月進行2次，記錄在護理部統(tǒng)一制作下發(fā)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練記錄本上，護理部每月檢查。20XX年開始，在“三基”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進行臨床實際操作考核，在每月護理質(zhì)量檢查的同時，護理部專人負責(zé)檢查各級護士在臨床中的護理技術(shù)操作情況，檢查結(jié)果納入質(zhì)量考核。 積極進行?？谱o士培訓(xùn)，培養(yǎng)臨床護理專家為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護理學(xué)的發(fā)展，提高護士解決復(fù)雜疑難護理問題的能力，為患者提供較高水平的專科護理服務(wù)，在護理專業(yè)人才培養(yǎng)方面改變傳統(tǒng)的方式，采用新的培養(yǎng)思路和培訓(xùn)程序。對學(xué)科特色突出、發(fā)展較快、護理技能和經(jīng)驗有特殊要求的?？?，制訂?？谱o士（CNS）培養(yǎng)計劃，對?？谱o士選拔條件、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)進行明確規(guī)定，使?？谱o士的培養(yǎng)形成制度。2 效果評價 崗前培訓(xùn)使新護士順利走上臨床工作崗位3周的崗前培訓(xùn)，使新護士進一步明確護士職業(yè)道德和以病人為中心的護理理念，明確各項護理工作制度，熟悉溝通交流技巧，了解我院的護理文書書寫規(guī)定和要求，熟練掌握常用基礎(chǔ)護理技術(shù)操作規(guī)程。由于加強了基本理論教育，使新醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理護士在進入醫(yī)院時從理論到技術(shù)都得到了訓(xùn)練，為新護士了解醫(yī)院文化，熟悉醫(yī)院環(huán)境，盡快實現(xiàn)從學(xué)生到護士的轉(zhuǎn)變做好了準(zhǔn)備。每年新護士均在100名左右，在結(jié)束培訓(xùn)時的技術(shù)操作考核中，80%以上人員成績在90分以上；基礎(chǔ)理論考試合格者超過90%. 見習(xí)期培訓(xùn)為護士臨床生涯奠定良好基礎(chǔ)通過培訓(xùn)，見習(xí)期護士98%通過基本護理理論、?？苹局R和護理基本技能考試，達到崗位要求。 全方位在職培訓(xùn)提高了臨床護士和護理管理者專業(yè)技能 “三基”培訓(xùn)鞏固了各級護理人員知識和技能：全院各級職稱人員已先后完成了《醫(yī)學(xué)臨床三基訓(xùn)練護士分冊》全部內(nèi)容的學(xué)習(xí)和考核，達到了醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)的要求。利用計算機進行的護士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)和考核實現(xiàn)了在職護士的適時靈活考核和護士的分職分級管理與培訓(xùn)，實現(xiàn)了護士基礎(chǔ)理論培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化和管理網(wǎng)絡(luò)化，提高了護理管理者工作效率，深化了護士規(guī)范化培訓(xùn)工作。護士長的技術(shù)考核保證了管理者技術(shù)過硬。20XX年，我們對全院110名護士長和護理組長進行了6項技術(shù)的考核，完成了護士長的技術(shù)操作初步輪訓(xùn)，使新走上管理崗位的年輕護士長規(guī)范了操作技術(shù)，使資深護士長進一步熟練和鞏固了操作技能，并且使新技術(shù)、新方法得到了普及。 ?？婆嘤?xùn)有效拓展了護士?？萍寄埽和ㄟ^專科理論和?？萍夹g(shù)的培訓(xùn)，各?？谱o士掌握了本?？萍膊〉闹委熍c護理知識、?？谱o理技術(shù)方法，能夠獨立承擔(dān)?？瞥Ｒ娂膊〉淖o理，配合?？埔呻y危重癥的處理。經(jīng)過監(jiān)護室輪轉(zhuǎn)的護師在科室護理工作中能更敏銳地發(fā)現(xiàn)護理問題及患者病情變化，更敏捷地配合危重癥搶救，明顯提高了個人的專業(yè)技能，促進了科室重癥護理技術(shù)的提高。每年完成3萬例次住院患者、8萬天數(shù)重?；颊?、5萬天數(shù)特別護理、3 500多例次的搶救及護理，未發(fā)生護理并發(fā)癥；每年有130人被患者和同行評為“服務(wù)之星”、“技術(shù)能手”，65人獲“優(yōu)秀護士”稱號。 繼續(xù)護理學(xué)教育促進了護士知識技能更新：護士了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，掌握?？谱o理新技術(shù)，積極開展護理科研，每年開展10余項護理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)：“X五”以來獲軍隊科技進步二等獎2項、三等獎4項，軍隊醫(yī)療成果三等獎4項，軍隊院校教學(xué)成果一等獎1項、三等獎2項，中華護理學(xué)會科技進步一等獎4項、二等獎5項。 培養(yǎng)了CNS，能夠及時解決臨床疑難護理問題目前，我院糖尿病?？谱o士承擔(dān)著院內(nèi)?？谱o理會診、?？谱o理門診、專科護理健康教育等任務(wù)，及時解決和處理糖尿病護理中的疑難護理問題，在提高我院?？谱o理水平方面發(fā)揮著重要作用。第2篇：護士分層次培訓(xùn)計劃一、護理人員層級結(jié)構(gòu) 三級(護士長/副主任護師)∧ | 二級(責(zé)任組長/主管護師、護師)∧ | 一級(責(zé)任護士/主管護師、護師、護士)∧ | 助理護士二、三級護理查房制度在進行護理活動中，履行三級護士負責(zé)制，逐級負責(zé)。主要體現(xiàn)在查房、急癥、危重、大手術(shù)、老年病人護理、護理文件書寫及護理質(zhì)量管理方面。下級護士及時向上級護士匯報，并聽取上級護士的指導(dǎo)意見，服從上級護士的安排與指導(dǎo)，對上級護士的指示必須在護理記錄中記錄并落實。上級護士有責(zé)任查詢下級護士的工作，做到上通下達，形成完整的護理體系。
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