【正文】 教育活動中華民族是禮儀之邦，我們有著優(yōu)良的傳統(tǒng)。教育學(xué)生走向文明、遵守禮儀是保障主體活動實(shí)施的重要保障。一是加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮儀教育。將文明禮儀教育列入學(xué)班德育活動計(jì)劃，列入學(xué)生主體教育重點(diǎn)內(nèi)容。二是開展文明禮儀為主題的手抄報(bào)評比活動，通過學(xué)生制作、評選等環(huán)節(jié)，深化學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步推動學(xué)生的文明意識形成。繼續(xù)深化五項(xiàng)行動“文明在我環(huán)境中”、“文明在我行進(jìn)中”、“文明在我話語中”、“文明在我微笑中”、“文明在我感恩中”等五項(xiàng)行動貫穿整個(gè)主題實(shí)踐活動，需要常抓不懈、不斷創(chuàng)新。一是開展文明在我環(huán)境中系列主題教育。同學(xué)主題班會、大討論等形式，倡導(dǎo)同學(xué)們在公共場合自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真做到不隨地吐痰、不隨手扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂抹亂刻、不損壞公物、不破壞花草樹木、不隨地燃放鞭炮等。二是開展文明在我行進(jìn)中系列主題教育。通過宣傳、教育、整頓相結(jié)合的方式，倡導(dǎo)同學(xué)們自覺遵守交通規(guī)則，做到文明行走、文明乘車、文明游園；提醒家人不酒后駕車，不隨意停放車輛，文明出行。三是開展文明在我話語中系列主題教育。通過演講比賽、手抄報(bào)、主題教育等形式，倡導(dǎo)同學(xué)們講究語言文明，使用文明用語，做到不說臟話、粗話，公共場合不大聲喧嘩等。四是開展文明在我微笑中系列主題教育。通過學(xué)生自我反思、說說比比、大家談等形式，倡導(dǎo)同學(xué)們待人真誠，對客人禮貌，微笑對待他人。五是開展文明在我感恩中系列活動。通過主題班會、說說我的父母等形式，倡導(dǎo)同學(xué)們在家孝敬父母；出門尊重長輩、鄰里、老師同學(xué)等，逐步培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩社會的意識。第四篇：文明就餐我先行活動總結(jié)范文為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學(xué)生會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐”活動，其中，第一周由校學(xué)生會負(fù)責(zé)文明督導(dǎo)，后四周由院系負(fù)責(zé)。本次“文明就餐”共分四項(xiàng)內(nèi)容：第一，文明就餐，自覺排隊(duì)打飯，用餐結(jié)束后自覺將餐盤送至指定地點(diǎn)。第二，“光盤行動”，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯，避免浪費(fèi)遺留現(xiàn)象。第三，拒絕現(xiàn)金，學(xué)生就餐時(shí)避免使用現(xiàn)金，進(jìn)行“一卡通”消費(fèi)。第四，學(xué)校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。活動之初，學(xué)生會工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經(jīng)理設(shè)立固定餐盤回收點(diǎn)，并著力確?；厥拯c(diǎn)將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬?biāo)語，提醒同學(xué)們文明就餐。為確?；顒拥挠行нM(jìn)行，學(xué)生會抽調(diào)了骨干人員加強(qiáng)活動監(jiān)督?！巴瑢W(xué)你好，請來這邊排隊(duì)打菜可以嗎？”“同學(xué)你好，請?jiān)谟貌徒Y(jié)束后將餐盤送至餐盤回收點(diǎn)可以嗎？”志愿者們對正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道。王東澤是校學(xué)生會敬敷苑的一名干事，同時(shí)也是本次文明就餐活動的一名志愿者。作為一名文明督導(dǎo)員，他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時(shí)，我覺得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒，主動遵守‘就餐公約’，做到文明就餐?！迸c以往不同的是，本次活動將深入到各新生班級，主辦方倡議各新生班級開展相關(guān)的主題班會，加強(qiáng)宣傳教育，深化新生的文明意識。來自體育學(xué)院張強(qiáng)同學(xué)表示：“我覺得這個(gè)活動辦得很有意義，現(xiàn)在同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這是很不應(yīng)該的，希望通過這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境，幫助同學(xué)們樹立良好的就餐行為?！笔程檬峭瑢W(xué)們共同的用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，要學(xué)會自覺收拾餐具，文明就餐是一個(gè)人美德與個(gè)人魅力的展現(xiàn)，你的文明行動是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學(xué)生的良好形象為目標(biāo)，為共同營造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力！第五篇：“文明就餐” 我先行活動總結(jié)“文明就餐” 我先行活動總結(jié)“文明就餐”我先行活動總結(jié)為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學(xué)生會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐”活動，其中，第一周由校學(xué)生會負(fù)責(zé)文明督導(dǎo)，后四周由院系負(fù)責(zé)。本次“文明就餐”共分四項(xiàng)內(nèi)容：第一，文明就餐，自覺排隊(duì)打飯，用餐結(jié)束后自覺將餐盤送至指定地點(diǎn)。第二，“光盤行動”，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯，避免浪費(fèi)遺留現(xiàn)象。第三，拒絕現(xiàn)金，學(xué)生就餐時(shí)避免使用現(xiàn)金，進(jìn)行“一卡通”消費(fèi)。第四，學(xué)校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。活動之初，學(xué)生會工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經(jīng)理設(shè)立固定餐盤回收點(diǎn)，并著力確保回收點(diǎn)將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬?biāo)語，提醒同學(xué)們文明就餐。為確保活動的有效進(jìn)行，學(xué)生會抽調(diào)了骨干人員加強(qiáng)活動監(jiān)督。“同學(xué)你好，請來這邊排隊(duì)打菜可以嗎？”“同學(xué)你好，請?jiān)谟貌徒Y(jié)束后將餐盤送至餐盤回收點(diǎn)可以嗎？”志愿者們對正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道。王東澤是校學(xué)生會敬敷苑的一名干事，同時(shí)也是本次文明就餐活動的一名志愿者。作為一名文明督導(dǎo)員，他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時(shí)，我覺得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒，主動遵守‘就餐公約’，做到文明就餐?！迸c以往不同的是，本次活動將深入到各新生班級，主辦方倡議各新生班級開展相關(guān)的主題班會，加強(qiáng)宣傳教育，深化新生的文明意識。來自體育學(xué)院張強(qiáng)同學(xué)表示：“我覺得這個(gè)活動辦得很有意義，現(xiàn)在同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這是很不應(yīng)該的，希望通過這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境，幫助同學(xué)們樹立良好的就餐行為。”食堂是同學(xué)們共同的用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，要學(xué)會自覺收拾餐具，文明就餐是一個(gè)人美德與個(gè)人魅力的展現(xiàn)，你的文明行動是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學(xué)生的良好形象為目標(biāo)，為共同營造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力！