【導讀】Let’ssave(節(jié)約)water.
【總結】滬教牛津版二年級英語下冊Module1Unit4單元測試一、Thinkandchoose.(找出劃線部分發(fā)音不同的詞)2X5=10()1.A.gooseB.footC.cook()2.A.climbB.brotherC.butterfly()3.A.withB
2024-12-13 11:33
【總結】(滬教牛津版)一年級英語下冊Unit5單元測試年班姓名親愛的同學們,第五單元的學習結束了,下面讓我來考考你這段時間學得怎么樣!你要仔細閱卷,認真書寫,祝你取得好成績!聽力部分(共四大題,計55分)一、Listenand,圈出聽到的圖。(每小題2分,共12分。)1.A
2024-12-13 18:51
【總結】滬教牛津版二年級第二學期期末試卷班級姓名學號聽,選擇相應的序號10%1.()ABC2.().ABC3.()A.BC4..(
2024-12-12 21:57
【總結】滬教牛津版五年級下冊英語Module1UsingmyfivesensesToday,Icarryatoourclassroom.musicalinstrumentmusicalinstrument[mju?z?k{?}l]['?nstr?m?nt]音樂器材Violinpian
2024-12-13 11:32
【總結】Unit8DinnerRevisioncakeice-creamsweetsjellymilkCokeWhatdoyoulike?Ilike…Iamayoungcook.Ilikefoods.Whatdoyoulike?chickenfishnoodlesWhatdoyoul
2024-12-12 20:02
【總結】滬教牛津版五年級英語下冊課件musicmusicalmusicianmusician:apersonwhomakesmusicbyplayingorconducting(指揮)tien.*Putsomebeansorriceinthepapercup.*Hereisanemp
2024-12-11 08:50
【總結】Module4Thenaturalworld 第3頁共3頁 Uint3Thepark 第一課時 Tasksinthisunit: Beginaninteractionbyasking...
2024-11-19 22:03
【總結】Module1Unit1Look!(滬教牛津版)四年級英語下冊課件SingasongThemusicmanIamthemusicmanAndIcanplay.Whatcanyouplay?Apiano!Ding-ding!Ding-ding!Ding-ding!Ding-ding!
【總結】OxfordEnglish5BMybirthdayising.Iwanttogivehim…p__cel包裹arIntheparcel…shine(n.)(v.)→shiny(adj.)閃亮的Ishinemyshoesonashinyda
2024-12-13 18:55
【總結】OxfordEnglish1BUnit3ColourscolourredyelloworangeRed,red,red,itisred.Yellow,yellow,yellow.itisyellow.Redandyellow,itisorange.redyellow
2024-12-04 20:22
【總結】在一個月黑風高的夜晚,海上的暴風掀翻了一條漁船。在緊急關頭,船員們發(fā)出了求救的信號。海中救援陳燕燕整體感知,學習字詞。自由輕聲地讀讀課文,注意讀準字音,讀通句子,標上小節(jié)號。課文中有哪些地方令你感動?為什么?邊默讀邊劃出有關句子。讀一讀
2024-11-11 22:23
【總結】自學要求:1、朗讀課文,讀準字音,讀通句子,做到不加字、不漏字。2、再讀課文,邊讀邊想:課文主要講了關于寶鏡的一件什么事?fǔdìhéjiāngfú撫摸遞還盒子將來
2024-12-11 06:28
【總結】1、認識時間單位:分、秒,理解1時=60分,1分=60秒的關系。2、初步建立時、分、秒的量感。3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守和愛惜時間的好習慣。你看到了些什么?探究一探究二探究三探究四探究一它們有什么相同處?探究一鐘面上有12個大格。探究一鐘面上有
【總結】Unit5Atschool蘇教牛津版二年級英語下冊課件ChineseEnglishMathsArtPEMusic一群外國客人正在參觀學校,他們在教室外的走廊里,客人問蘇海:“Whatlessonsdoyouhave?”蘇?;卮穑骸癢ehave…”
2024-12-04 18:06
【總結】Module1UsingmyfivesensesUnit4Whatcanyousmellandtaste?任務目標(MAINTASK)?學生能運用所學知識表達某人的能力?能熟練運用句型描述一些食物、水果的外形以及聞到的感覺?能運用掌握的語言知識了解別人有什么以及物品的特征?通過游戲能激發(fā)學生運用多種感
2024-12-12 20:01