政治思想工作計劃-資料下載頁
2025-11-07 22:27本頁面
【正文】 ，發(fā)揮助困工作的育人功能。各組要從和諧助困要求出發(fā)，強化勤工助學(xué)的助困與育人的雙向功能；要以貧困生信息庫建設(shè)為紐帶，統(tǒng)籌各類資助政策的銜接和整合工作；要積極拓展幫困助學(xué)渠道。1強化各學(xué)生干部、學(xué)生骨干管理。建立一支敬業(yè)、負責、和諧、能干、充滿活力和團結(jié)進取的學(xué)生干部隊伍是創(chuàng)建文明校園環(huán)境、形成良好校風、正常開展學(xué)生工作的重要保證。2007年學(xué)校對學(xué)生部門要加大對學(xué)生干部、學(xué)生骨干的培訓(xùn)教育、監(jiān)督管理力度，不斷提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)、組織管理能力、人際溝通能力，打造先鋒模范性的學(xué)生骨干隊伍，培養(yǎng)建立正規(guī)化、精英型的學(xué)生干部隊伍。1立體構(gòu)建校園安全防范體系，促進學(xué)生成長成才。保衛(wèi)處在做好常規(guī)綜合治理、安全保衛(wèi)、戶籍管理等工作的同時，結(jié)合校區(qū)實際，認真制訂校區(qū)安全防范新體系、新網(wǎng)絡(luò)、新制度，進一步加強保衛(wèi)隊伍建設(shè)。1認真落實學(xué)生始業(yè)教育、配合落實好軍訓(xùn)，做好開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮的相關(guān)工作。七、加強校園文化建設(shè)，拓展學(xué)生思想政治教育的有效途徑。1校園文化具有重要的育人功能，要建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風。各教研組要積極開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中。學(xué)生各類活動要務(wù)必給予高度重視，嚴把學(xué)生活動的質(zhì)量關(guān)、導(dǎo)向關(guān)，突出學(xué)生活動要“講品味、講層次、講效果”。八、加強部門自身建設(shè)，不斷提高教育管理服務(wù)水平，爭創(chuàng)先進文明處室。1切實加強部門政治理論、職業(yè)規(guī)范學(xué)習(xí)，以此來指導(dǎo)實踐，推動全校的學(xué)生工作。鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，切實落實整改措施，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。加強調(diào)研、創(chuàng)新方法，力求學(xué)生工作的科學(xué)化、人性化、系統(tǒng)化和規(guī)范化，努力構(gòu)建適合我校實際的學(xué)生思想政治教育體系、學(xué)生成長成才創(chuàng)新體系和學(xué)生成長成才保障服務(wù)體系。加強民主決策、民主管理。第五篇：政治思想二、政治思想表現(xiàn)三年來，我認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，通過不斷地學(xué)習(xí)和在實踐中自覺磨煉而建立起來科學(xué)的世界觀。堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律，提高了政治鑒別力，增強了政治敏銳性。學(xué)會了用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會，用正確的態(tài)度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。時刻以黨和國家的利益為重，不斷增強事業(yè)心和責任感。想問題站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態(tài)更好一些，決不能把自己混同于一般的群眾。強化了奉獻意識，淡泊個人名利。我深深感到無私奉獻體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個人的意愿和現(xiàn)實情況很好地結(jié)合起來 精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。不斷增強拒腐防變的能力，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準則。從物質(zhì)形態(tài)上看，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活同紙醉金迷、燈紅酒綠的生活是根本對立的；從精神形態(tài)上看，奮發(fā)進取、拼搏創(chuàng)業(yè)同貪圖安逸、追求享樂是根本對立的。在國家級重點職校和省示范專業(yè)的創(chuàng)建過程中，我也和其他同志一樣放棄了很多的休息時間，吃了不少苦，勞了很多神。這兩項事關(guān)重大的評估驗收，材料準備是重中之重，我作為材料組的組長感到壓力很大，雖然我參加過我校96年的電大評估驗收、98年國標省重點評估驗收、99年省合格職教中心評估驗收的材料準備工作，但自己心里還是沒有底，再說前幾次不要我通盤考慮，這次是要我全面掌握，我心里承受了很大的負擔。好在有高校長的指導(dǎo)，又請了一些專家來指導(dǎo)，加上我自己經(jīng)常認真學(xué)習(xí)、研究評估驗收指標體系的內(nèi)涵，花了很多時間把大家準備好的材料一份一份地查閱，提出自己的修改意見，一次又一次地校對修改自評概述和申報表，使得材料這一塊在評估驗收中沒有失分，并受到專家組的好評。
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