【正文】 ，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。幼兒園開展消防安全活動方案6一、演練目的：安全工作重于泰山，為了進一步強化幼兒的消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒活動室突發(fā)火災的事情下，讓全班幼兒熟悉消防逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全為目的實施此次演練活動。二、演練時刻、地方和參加人員：時刻：20xx年x月x日地方：衛(wèi)輝市幼兒園參加人員：全體幼兒和教師、保育員三、活動預備：濕毛巾每人一條傳達室預備哨子保健人員：預備好急救藥品四、現(xiàn)場人員分工：總指揮：班主任疏散引導小組：配班教師和保育員，在現(xiàn)場緊密關注演習事情，幫助現(xiàn)場人員進行疏散。報警員：保育員保安：鎖好大門，緊密關注演練動態(tài)，發(fā)覺咨詢題及時報告總指揮五、演練程序：由報警員吹響哨音為準，各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。帶班教師首先打開班級前后大門，一邊安慰幼兒別要慌張，一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻，由教師帶隊，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動室，按照疏散路線有秩序地疏散，來到操場上。來到操場上，清點幼兒人數(shù)。在整個疏散活動中，總指揮指揮整個疏散，觀看疏散事情，發(fā)覺事情馬上協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結束后清點人數(shù)上報?；顒咏Y束后，針對此次消防安全演練進行總結和反思。幼兒園開展消防安全活動方案7為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)上級文件精神，共同攜手，保障我園幼兒平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明的校園育人環(huán)境，特開展20xx年“119”消防日活動，現(xiàn)制定如下方案：一、活動主題遠離火患，幸福平安二、活動內(nèi)容營造好宣傳氣氛。幼兒園在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用園內(nèi)、LED電子顯示屏、宣傳欄等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。開展好“六個一”活動。即召開一次全園師生消防安全教育大會（11月3日國旗下講話）；上一堂消防安全知識主題活動；觀看一次消防事故逃生自救宣傳片；出一期消防安全宣傳欄（黑板報、掛橫幅）；進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動；組織一次師生疏散演練活動。三、活動要求領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，幼兒園應成立由園長任組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全標準學習”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，作為確保幼兒園和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。宣傳到位。發(fā)揮園內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。幼兒園開展消防安全活動方案8一、指導思想結合“19”全國消防安全宣傳日，進行一次消防安全演習，旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。二、演習時間20xx年**月9日（星期五），具體時間不定。三、演習地點xx市xxxx幼兒園內(nèi)四、參與人員xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒五、組織領導總指揮：xx，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。通訊聯(lián)絡員：xx，接警后跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯(lián)絡。現(xiàn)場指揮員：xx，組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。疏散引導員：xx，組織幼兒到疏散點集中、安撫。六、演習過程：“失火”地點向總指揮xx報告，出現(xiàn)火警；總指揮xx通知聯(lián)絡員ss發(fā)布疏散通知；現(xiàn)場指揮員ss與安全員到達“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警；各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：?。?）、小（2）班打開活動室兩側門，從活動室東側到中班活動場地上。?。?）班打開活動室兩側門，從活動室西側到中班活動場地上。?。?）、小（5）班打開活動室兩側門，從活動室東側到小班活動場地上。中（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到中班活動場地上。中（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到中班活動場地上。大（1）班打開活動室兩側門，從活動室東側樓梯下，到小班活動場地上。大（2）班打開活動室兩側門，從活動室西側樓梯下，到小班活動場地上。要求：（1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成12排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；（2）主班教師在前引路，配班教師在后保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。各班清點人數(shù)，向疏散引導員朱惠芬報告?？傊笓]xx、現(xiàn)場指揮員ss及后勤人員配合消防人員開展“滅火”行動，并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。各班回活動室。復習《安全歌》：小朋友，請記下，如果著火不要怕，不亂跑，不喊叫，跟著老師最重要，低著頭，捂住嘴，防止煙氣吸入肺，一個跟著一個跑，逃離火場心歡笑。第五篇：幼兒園消防安全活動方案幼兒園消防安全活動方案幼兒園消防安全活動方案幼兒園消防日活動策劃《幼兒教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。在本月的9號是消防日，幼兒對于消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊活動能讓大班的幼兒知道消防員的職責與人們生活的關系，增進孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經(jīng)具有了一定的自我保護意識，可是關于消防知識，孩子們已經(jīng)不能滿足于僅僅在幼兒園內(nèi)的消防演習活動，為了培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護、自我營救能力，我們結合幼小銜接的社會實踐活動，計劃在每學期開展“消防隊里的秘密”?；顒幽繕耍河^察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質疑與提問。讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護的常識、方法。初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。知道消防隊員全心全意為人民服務，激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感?；顒诱{(diào)查表：姓名：班級：消防車為什么是火紅色的?你知道火警電話嗎?報火警的時候需要說哪些話?你知道的消防警報標記有哪些?(畫一畫)你知道的消防器械有哪些?(畫一畫)著火了怎么辦?關于消防日，我還想知道......活動安排：所有50組幼兒于9號上午9:10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數(shù)，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。到達消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動(有針對性的對幼兒進行教育活動)，在10:40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式。此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當?shù)倪M行提升從而將消防知識進行整合?；氐接變簣@后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現(xiàn)。各班做好各班的活動照片拍攝、活動報道工作，悠悠總報道。幼兒園消防安全活動方案幼兒園消防安全活動方案?；顒咏ㄗh：參觀活動：參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區(qū)消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習，聽消防英雄故事，增進對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經(jīng)驗。展示活動：將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示，將本主題活動實施情況的照片進行展示，將幼兒的有關作品、收集的實物進行展示。區(qū)域活動：教學區(qū)：有關幼兒園或社區(qū)的消防設施的數(shù)量調(diào)查、統(tǒng)計。美工區(qū)：手工制作“防火安全標記”。幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。語言區(qū)：有關防火自救的識字圖片。相關消防員救火的先進事跡新聞講述。角色區(qū)：提供玩“自救”游戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由游戲。家長參與：協(xié)助幼兒收集與主題有關的火災自救圖片、影像資料等。配合主題教學，使幼兒了解相關防火安全知識，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。與幼兒共同完成社區(qū)消防設施的數(shù)量調(diào)查。活動選材：備選活動一：著火了怎么辦備選活動二：活動中的小衛(wèi)士備選活（酒店聯(lián)誼活動策劃書）動三：長大要當消防員備選活動四：消防演習備選活動五：小小消防員備選活動六：消防英雄備選活動七：認識火備選活動八：火娃娃的壞脾氣溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認領活動內(nèi)容，并根據(jù)各自的內(nèi)容進行參觀活動的具體安排?！罢鋹凵?、“自我保護”是幼兒良好心理素質培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法并能進一步增強孩子們的防范意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。幼兒園消防安全活動方案為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：一、演習時間、參加人數(shù)時間：20xx年11月7日 9：50——10：00人數(shù)：小班至學前班，6個班級地點：幼兒園內(nèi)二、演習領導小組及應急小組成員組 長：副組長：組 員：全體教職工三、準備工作準備警報聲；各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；幼兒園安全疏散示意圖四、疏散原則二樓為先三樓為后，大班、學前班從東樓梯到操場，小中班從西樓梯到操場；聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。（火警警報響，廣播通知：“請注意，這是火火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。幼兒園消防安全活動方案六、人員安排歐陽靈枝、金俊、胡亞利負責：各年級組幼兒的疏散指揮工作付亞利（準備好醫(yī)藥箱）負責疏散幼兒到操場站好，統(tǒng)計人數(shù)后勤人員：負責取出消防器械，對著火部位滅火同時注意協(xié)助撤離幼兒離開火場。陳吉麗：負責撥打”119“火警電話，聯(lián)系醫(yī)護人員。門衛(wèi)：及時關閉全園水、電、煤氣，打開校園大門并負責到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒。七、演練過程警報聲起；各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成12排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊演習結束附：活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。二、安全注意事項在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。三、對易發(fā)事故的估計和應急措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：組織疏散的疏散員老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。視情況決定是否停止演練活動。幼兒園消防安全活動方案一、活動目的為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，以及進一步加強本園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結合”幼兒園安全周“活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事。二、時間、地點、參加人員時間：20xx年5月12日上午9點。地點：石小幼兒園。參加人員：全體教職員工及幼兒。幼兒園消防安全活動方案活動方案。三、演練道具木材少許、打火機、滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。四、現(xiàn)場人員分工組長：董靜靜園長 副組長：陳丹丹副園長成員: 邵佳、王小艾疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：邵佳五、演練的具體操作程序幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。疏散順序：教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場指定地點，大一班、中一班從右邊側樓梯下，大二班、中二班、大三班走左樓梯，按樓層順序依次進入操場指定地點。為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再