幫教工作總結(jié)五篇-資料下載頁(yè)
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【正文】 要加強(qiáng)平時(shí)的幫教，不能有問(wèn)題的時(shí)候就幫助教育，沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候就不幫助教育，重在防患于未然。在一年的時(shí)間里，通過(guò)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，使我校在學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有很大改觀，同時(shí)形成了一個(gè)良好的環(huán)境。雖然在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上取得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些問(wèn)題，如教育、幫教方法、手段還不夠科學(xué)，也不是十分行之有效，有待改進(jìn)。但我們相信只要學(xué)校的支持、老師的配合，我校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作一定能越做越好的。XX學(xué)校2013年11月第五篇：幫教工作總結(jié)本學(xué)期我?guī)徒虒?duì)象是謝小星（理由：上第一節(jié)課感覺(jué)到她上課不抬起頭，有點(diǎn)膽小，另外她父親我認(rèn)識(shí)的是同村人）。通過(guò)各方面了解到，她的性格比較內(nèi)向、孤僻，基本沒(méi)有好友，家長(zhǎng)雖然很重視學(xué)習(xí)但有歧視現(xiàn)象，她學(xué)習(xí)成績(jī)不好，理解能力和做作業(yè)等比較慢。經(jīng)過(guò)多次談心、勸導(dǎo)和輔導(dǎo)，一學(xué)期下來(lái)，成績(jī)和心理都有明顯地提高，家長(zhǎng)的教育觀念有一定地轉(zhuǎn)變。現(xiàn)把一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、通過(guò)多種渠道進(jìn)行家訪，贏家長(zhǎng)的配合和支持。要想學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化，離不開家長(zhǎng)的支持、配合。由于我和家長(zhǎng)原來(lái)就認(rèn)識(shí)，所以平時(shí)電話和短信聯(lián)系都比較方便，通過(guò)電話了解家長(zhǎng)、了解學(xué)生，了解更真切的學(xué)生在家表現(xiàn)和個(gè)性心理特征。每周六我會(huì)與家長(zhǎng)定期交流學(xué)生在校情況，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)行家庭教育，同時(shí)也了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活等狀況，這樣做到互通信息，全方位的了解學(xué)生，這為學(xué)生的幫教奠定了良好基礎(chǔ)。二、通過(guò)多種途徑全方面進(jìn)行幫教。作為一名任課老師，同時(shí)又是一名德育導(dǎo)師，要幫教的工作就很多。根據(jù)她的實(shí)際情況，首先要幫助她樹立學(xué)習(xí)信心。期初謝小星因?qū)W習(xí)困難和壓力大，出現(xiàn)厭學(xué)和逃學(xué)的現(xiàn)象，我和班主任、家長(zhǎng)及時(shí)做好她的思想工作，讓她知道人的一生本來(lái)就有很多困難，關(guān)健是我們?nèi)绾慰朔щy，況且現(xiàn)在是信息化社會(huì)，人沒(méi)有知識(shí)就要被社會(huì)淘汰。通過(guò)課后談心等她慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)有了一定信心。其次要想“導(dǎo)”好學(xué)生，最主要的是落實(shí)在課堂。作為任課老師要在課堂上對(duì)所“導(dǎo)”的學(xué)生要“關(guān)心”，興趣是最大的老師，讓學(xué)生愿意讓你導(dǎo)，就先要讓他喜歡聽你的課，喜歡你這一學(xué)科，所以在課堂上，我經(jīng)常叫她回答相對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓她體會(huì)到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。進(jìn)而培養(yǎng)師生感情，縮短心理距離，以情動(dòng)人，適時(shí)引導(dǎo)，這也就成功了一大半。三、放下架子，做學(xué)生的知心朋友。我經(jīng)常性與她談?wù)勆睢W(xué)習(xí)等各方面的話題，讓她感覺(jué)到老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著她，對(duì)學(xué)生的關(guān)注要持之以恒，對(duì)她做得好的給予恰如其分的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)然對(duì)做得不好的也要及時(shí)批評(píng)，并督促改正，要有耐心，不要怕反復(fù)。尊重學(xué)生是教育的第一要義，只有尊重受教育者才能教育人。讓學(xué)生獲得自尊，也就懂得尊重別人，要在懲罰中讓學(xué)生領(lǐng)悟責(zé)任。四、困惑及努力方向：通過(guò)一學(xué)期的幫教,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是轉(zhuǎn)化工作還存在不少問(wèn)題。我將學(xué)習(xí)一些教育學(xué)、心理學(xué)的必備知識(shí)，根據(jù)幫教過(guò)程中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合這位學(xué)生的特點(diǎn)，使幫教工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。20121225
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