【正文】 ，農(nóng)家在車水前于車基上置魚肉、香燭等祭拜之，特殊之處為祭品中有白水一杯，祭時潑入田中，有祝水源涌旺之意。表明了農(nóng)民對水利排灌的重視。三、“小滿”三侯一候苦菜秀, 二候靡草死, 三候麥秋至。是說小滿節(jié)氣后, 苦菜已經(jīng)枝葉繁茂。之后, 。在小滿的最后一個時段,麥子開始成熟。四、小滿手工制作小麥穗?！靶←溓嗲啻篼滭S，風和日麗滿地香?！痹谛M的最后一個時段，麥子開始成熟。農(nóng)民伯伯收獲了小麥，隨后的生活便有了保障。如此看來，小滿是一個充滿希望的節(jié)氣。今天，我們也來做一支漂亮的小麥穗吧！，取出一張黃色彩紙，將其剪成大小均勻的16個小愛心備用。，我們做小麥桿。取出一張綠色彩紙，將其卷成小棒，并在小棒的上半部分纏上雙面膠。（注意：卷的時候，要用力按壓著卷，這樣卷出來的小棒，才會又細又結實。）（如圖所示），正面背面各貼一個。，依次交錯粘在麥稈兩側（如圖所示）。，我們再給它做幾片葉子吧！，也粘在麥稈兩側，用筆把葉子卷成彎彎的樣子。一支小麥穗就做好了！心靈手巧的小朋友們，拿出彩紙，一起試試吧，別忘了把自己的小作品發(fā)到班級群和其他的小朋友一起分享哦！小滿是一段初夏醉美的時光，也是最有智慧內(nèi)涵的節(jié)氣。“小滿物滿盈，小麥快長成，大地色彩多，青黃綠白紅”，這世間的事物，總是遵循著自然的規(guī)律，沿著節(jié)氣的脈絡，順理成章地走下去，希望可愛的小朋友們在了解了節(jié)氣的知識后，學會靜下來，學會慢慢來，體會生活的滋味與奇妙小滿節(jié)氣活動教案 4教學目標小滿在二十四節(jié)氣中是第8個節(jié)氣，其含義是：夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。一、在已有的小滿認識基礎上學習古詩。二、結合對小滿的學習。三、通過古詩欣賞，感受詩人所代表的意境、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。教學準備ppt教學過程一、開始部分（一）人生最好是“小滿”，花未全開月未圓。（二）天氣越來越暖和，轉眼進入五月已過半，你們知道即將到來的是哪個節(jié)氣嗎?“滿”有兩層含義：，小滿之后，我國北方地區(qū)的小麥等作物，正處在籽粒將滿未滿的灌漿期，所以叫小滿；，我國南方地區(qū)用滿字形容水量，有小滿不滿，干斷田坎的說法。意思是說小滿時田里如果蓄不滿水，就可能造成田坎干裂。二、基本部分（一）古詩欣賞 ：《五絕小滿》宋。歐陽修夜鶯啼綠柳，皓月醒長空。最愛壟頭麥，迎風笑落紅。（二）理解。夜鶯在茂盛的綠柳枝頭自由自在地啼鳴，皎潔的明月照亮了萬里長空。百花漸落，落紅成陳，唯有麥苗，茁壯成長，未成熟但已灌漿飽滿的麥子于風中微擺。三、結束部分在理解的基礎上，收集其他古詩進行欣賞。幼兒可通過繪畫、編故事、等多種方式，表達自己對小滿節(jié)氣的理解。小滿節(jié)氣活動教案 5，讓孩子們知道有關小滿的知識，如小滿的來歷，小滿的意義以及小滿的食俗等。，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂的孩子。教學重點：了解小滿的習俗，提高學生對傳統(tǒng)文化的興趣。教學難點：熟記小滿的古詩詞。ppt復習導入：師：同學們，我們前面學習了不少節(jié)氣，夏天就要過完了，那你們知道夏天的`第二個節(jié)氣是什么嗎？誰來回答一下？生：老師，是小滿。師：非常棒，你說的非常對，下面呀，老師就帶你們一起來了解一下小滿這個節(jié)氣吧。（板書：小滿）課堂新授：師：小滿是二十四節(jié)氣之一，夏季的第二個節(jié)氣。其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。每年5月20日到22日之間視太陽到達黃經(jīng)60176。時為小滿。那么同學們想不想知道小滿的由來呢？（板書：由來）生：想。師：《月令七十二候集解》:四月中，小滿者，物致于此小得盈滿?！苯羞@時全國北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒有成熟，約相當乳熟后期，所以叫小滿。生：老師，那小滿有什么習俗呢？師：小滿有祭車神、祈蠶節(jié)等習俗。（板書：習俗）重點講解：師：在小滿時節(jié)呢，人們會在水車上放上魚肉、香燭，再放一杯白水，祭拜時將白水潑入農(nóng)田，這就叫祭車神。同學們記住了嗎？生：記住了，老師。師：接下來老師交給你們一首有關小滿的古詩，請同學們進行朗誦并記憶。（板書：詩詞）《鄉(xiāng)村四月》【宋】翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。譯文：山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。四月到了，沒有人閑著，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。鞏固練習：師：同學們，經(jīng)過本節(jié)課的了解，相信同學們對小滿的認識已經(jīng)十分深入，希望同學們課下多多搜集關于二十四節(jié)氣的其他節(jié)氣進行學習，多讀幾遍《鄉(xiāng)村四月》這首詩，爭取把它背過。下課！小滿節(jié)氣活動教案 6教學目標1. 了解小滿節(jié)氣的由來、含義及氣候特點。2. 通過誦讀農(nóng)諺及童謠，感受傳統(tǒng)文化的魅力。3. 通過觀察與實踐活動，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，以及熱愛自然、珍惜生活的情感。教學重難點1. 理解小滿節(jié)氣的氣候特點與農(nóng)事活動的關系。2. 體會農(nóng)諺、童謠中蘊含的生活智慧與情感。教學準備1. PPT課件，包含小滿節(jié)氣的圖片、農(nóng)諺、童謠等。2. 實物材料，如麥穗、蠶繭等（如有條件）。教學過程一、導入新課1. 通過播放小滿節(jié)氣的風景圖片，引發(fā)學生興趣，提問：“同學們，你們知道這是什么節(jié)氣嗎？”2. 簡要介紹小滿節(jié)氣的含義：“小滿，是夏季的第二個節(jié)氣，表示夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟?！倍?、了解小滿節(jié)氣的由來及含義1. 展示PPT，講述小滿節(jié)氣的由來，并解釋其含義：“小滿時節(jié)，全國北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開始飽滿，但還沒有成熟，約相當乳熟后期，所以叫小滿?！?. 引導學生討論：“為什么叫小滿而不叫大滿呢？”從而加深對節(jié)氣含義的理解。三、學習小滿節(jié)氣的氣候特點1. 介紹小滿節(jié)氣的氣候特點，如氣溫升高、雨水增多等。2. 針對不同地區(qū)的氣候特點，講解農(nóng)諺的含義，如“小滿不滿，干斷田坎”、“小滿不滿，芒種不管”等。四、誦讀農(nóng)諺及童謠1. 引導學生誦讀小滿節(jié)氣的農(nóng)諺，如“一候苦菜秀，二候靡草死，三候麥秋至”等，并解釋其含義。2. 學習小滿節(jié)氣的`童謠，如《小滿太陽暖烘烘》等，通過誦讀感受其韻律美與情感表達。五、觀察與實踐活動1. 組織學生觀察小滿時節(jié)周圍環(huán)境與天氣的變化，記錄自己的發(fā)現(xiàn)。2. 如有條件，可帶領學生觀察蠶的生長過程，了解蠶寶寶的蛻變與成長。3. 制作麥穗等手工藝品，讓學生親手體驗農(nóng)事活動的樂趣。六、總結與反思1. 總結本節(jié)課所學內(nèi)容，引導學生回顧小滿節(jié)氣的由來、含義、氣候特點及農(nóng)諺童謠等。2. 提問學生：“通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲和感受？”鼓勵學生分享自己的體會與想法。作業(yè)布置1. 要求學生回家后與家人分享今天學到的關于小滿節(jié)氣的知識。2. 鼓勵學生創(chuàng)作自己的小滿節(jié)氣童謠或畫作，表達對這一節(jié)氣的理解與感受。教學反思課后，教師應及時反思本節(jié)課的教學效果，總結教學經(jīng)驗，為今后的教學提供參考與借鑒。同時，也應關注學生的學習反饋，以便及時調(diào)整教學策略，更好地滿足學生的學習需求。