【正文】 等形式來宣揚雷鋒精神。在雷鋒精神的感染下，好人好事也層出不窮。六一節(jié)，各班準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，在全校演出。還評出最佳節(jié)目獎。另外還動用了宣傳主陣地板報，讓學(xué)生盡情的展現(xiàn)節(jié)日的快樂。利用國慶節(jié)，加強對學(xué)生的愛國主義教育。寫愛國征文，在校評比。唱愛國歌曲，看愛國影片。另外還開展了一系列的感恩教育活動。學(xué)生應(yīng)該懂得愛，懂得去感恩，擁有一顆感恩的情懷。開展各種校內(nèi)活動，發(fā)揮學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的生活。我校開展了各項興趣小組活動，吸引了有特長的學(xué)生。比如，繪畫、書法、電子琴、乒乓球等。定期活動，定期展示成果。廣播操比賽更是精彩分層。響亮的口號，統(tǒng)一的著裝，整齊的動作，展現(xiàn)出的是生機與活力。拔河比賽的團結(jié)合作，校運動會的努力拼搏，讓學(xué)生懂得了團結(jié)的重要性，愛拼才會贏得道理。開展各種形式的讀書活動：閱讀的書籍，老師推薦，學(xué)生再選擇。讀后談感想，讀后講精彩，把成果與大家分享。每個班級有個所謂的圖書角，把好看的書與報刊放在那供學(xué)生閱讀。書的來源為各個學(xué)生的推薦書目，大家交換著閱讀，讓書香真正走進童年，讓閱讀成為習(xí)慣。二、強化少先隊的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校各項工作順利開展。狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作。（1）利用班隊會時間對學(xué)生進行宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范。為了讓規(guī)范牢記在心，讓學(xué)生去背誦，還用試卷來考核。（2）對學(xué)生進行文明禮儀教育引導(dǎo)。通過班隊會、文明禮儀課對學(xué)生加強教育。現(xiàn)在本校的學(xué)生在文明禮儀方面有了很大進步，見到老師能主動打招呼，打架罵人的現(xiàn)象也越來越少，追跑打鬧現(xiàn)象明顯少了。（3）對學(xué)生進行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。早晨到校，各班安排值日生打掃各自的衛(wèi)生區(qū)；晚上放學(xué)前，打掃教室；課間安排值勤同學(xué)進行監(jiān)督，檢查衛(wèi)生情況。亂扔廢棄物的行為逐漸減少，學(xué)生的個人衛(wèi)生方面也有了進步。（4）做好各項檢查工作，保證學(xué)校工作正常開展。一日常規(guī)檢查，每天的成績上墻。表揚好的方面，批評不良行為。班與班競爭，促使進步。還做好每月衛(wèi)生大掃除的評比。對最清潔的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。做好法制安全教育工作。我校把安全工作作為頭等大事、常規(guī)工作來抓，增強學(xué)生的自我保護意識。強化學(xué)生的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識和交通安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。各中隊以各種形式加強安全教育。比如“安全在我心”的主題會，安全知識競賽等。此外，我校還經(jīng)常利用升旗、上操的時間，對學(xué)生進行校內(nèi)傷害、溺水、防火、防電的消防安全教育，杜絕此類事件的發(fā)生。三、關(guān)愛留守兒童實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型留守兒童與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名留守兒童，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。組織豐富多彩的關(guān)愛活動。對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說學(xué)校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”，在日?；顒又懈裢庹疹櫫羰貎和喊嚓爼辖o留守兒童更多傾訴的機會，課外輔導(dǎo)時讓留守兒童位于最前面，組織“六一”演出也讓留守兒童有更多的參與面。這一切就是讓留守兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。我深知少先隊工作的不足，愿向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，以彌補其不足，使少先隊工作能更上一層樓。第五篇：少先隊匯報材料文山完小少先隊工作岔河文山完小共設(shè)教學(xué)班6個，在校學(xué)生106名，少先隊隊員二到六年級共有92名，一年級的同學(xué)還沒入隊，但每次活動都在訓(xùn)練、培訓(xùn)隊活動知識，讓他們參與隊活動中，在為入隊做好準(zhǔn)備。教職工13名，條件及硬件設(shè)施都比較艱苦的條件下，我校少隊工作的開展還是有聲有色的。一、健全組織機構(gòu) 注重文化熏陶為了提高少先隊組織的整體素質(zhì)，通過競選，選出有威信、有特長、有能力、有代表性、能為少先隊服務(wù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀的隊干部，文山完小少先隊在四至六年級隊員中開展少先大隊委競選活動，通過班級推薦和校內(nèi)選拔兩個階段，產(chǎn)生出新一屆大隊委員20名。在學(xué)校的養(yǎng)成教育實施中起到了很大的作用。是我們老師的左膀右臂。協(xié)助少隊部完成一些日常的事務(wù)工作，放手讓學(xué)生管理學(xué)生，成為了老師的好助手。紅領(lǐng)巾校園廣播的開播學(xué)校注重文化熏陶，積極開展“班級文化建設(shè)評比活動”，讓墻壁也會“說話”。由少隊大隊部培訓(xùn)選拔出8名學(xué)生組建了校園廣播站，自開播以來，深受學(xué)校師生的歡迎，起到了良好的宣傳作用。二、抓好常規(guī)教育 重視習(xí)慣養(yǎng)成為促進隊員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，文山完小狠抓學(xué)生的常規(guī)教育，特別是在校長的大力支持下，圍繞落實《文山完小考核辦法》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了文明、禮儀組、衛(wèi)生組、生活組、學(xué)習(xí)組、宿舍組、體育組等監(jiān)督機構(gòu)，對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，及時了解隊員思想動向，表揚好人好事，制止學(xué)生中的不文明行為，督促隊員嚴(yán)格約束、規(guī)范自己的言行。甚至把是否在教學(xué)中注重養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，定為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)，重視在各科教學(xué)向?qū)W生進行養(yǎng)成教育。并通過校園廣播站加大“表揚好人好事”的事跡宣傳。在學(xué)生中起到模范帶頭作用，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每月對班級及個人評比出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀小標(biāo)兵并進行頒獎儀式及發(fā)獎品。很大程度上鼓舞了學(xué)生積極向上的精神。三、精心設(shè)計活動 提高活動實效活動是教育的重要載體，只有精心設(shè)計活動，才能讓隊員們積極投入地參與其中，體驗感悟，真正發(fā)揮活動育人的作用。文山完小圍繞少先隊的學(xué)習(xí)、生活實際，依托各個節(jié)日，開展豐富多彩活動，讓學(xué)生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。大、中隊活動少先隊大隊部圍繞文山完小的實際情況，按行事歷開展了系列大、中隊活動，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，積極倡導(dǎo)積極健康的生活方式及學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。是他們快樂健康的成長。組建社團本校組建了美術(shù)、棋類、舞蹈、球類書法等五個組。在為學(xué)校組織校園藝術(shù)節(jié)慶典活動做好準(zhǔn)備的同時，很大程度上使學(xué)生感到在學(xué)校是快樂的。同學(xué)們能在校園里盡情的展示自己的特長，用自己的方式快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活。也有藝術(shù)作品展示，在上學(xué)期的省級中小學(xué)生書畫比賽中，我校四年級龍麗獲得省級繪畫二等獎等。培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了特長，也展示了學(xué)生的才能。上學(xué)期10月13日是少先隊建隊紀(jì)念日。開展了慶祝建國63周年和紀(jì)念少先隊建隊64周年活動，學(xué)校少先隊舉行建隊日國旗下講話及熱愛祖國的教育活動。“安全是天”主題活動。本學(xué)期，在安全教育方面，大隊部繼續(xù)緊繃安全之弦，開動腦筋，多角度、多渠道開展活動。12月初開展了消防安全疏散演練及防震避災(zāi)安全疏散演練活動，加強了學(xué)生安全意識及對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。堅持每周一升旗儀式，并開展國旗下講話，激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛。一學(xué)期來文山完小少隊工作一步一個腳印，踏踏實實的做好每一個環(huán)節(jié)的工作，取得了一定的成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，文山完小將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取，為爭創(chuàng)新的成績而奮斗！