【正文】 量2009年6月1日：為目標,晚臥夜半,夢別星辰,斂神養(yǎng)氣,以備全力以赴2009年6月2日：自信是你成功的基石,沉著是你飛翔的翅膀2009年6月3日：微笑迎考,成功在望懷輕松心情進考場,帶勝利喜悅回家門2009年6月4日：分發(fā)高考物品，一切就緒后。老師帶著我們一起喊：高三（2）班必勝！2009年6月5日和6日：（高考前的放假，沒有了老師的寄語。）記憶依然新嶄，百日宣誓時的氣勢，《真心英雄》的感動。曾經(jīng)的曾經(jīng)都歷歷在目。那整齊浩蕩的宣誓，那真誠迷人的笑容，那洪亮熾熱的歌聲，留在心底的感動久久不能消散！“決戰(zhàn)高考,百日沖刺”誓詞（2009年2月27日）（100天2400小時144000分）領誓人：挑戰(zhàn)人生是我堅定的信念決戰(zhàn)高考是我不懈的追求一百天我將讓青春無悔一百天我將為母校增輝全體同學宣誓：珍惜一百天,讓飛翔的夢想在六月張開翅膀。奮斗一百天,讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒。拼搏一百天,，我們擁有堅韌強健的體魄，我們擁有追求卓越的豪邁；我們是最棒的一中學子，我們將以優(yōu)異的高考成績續(xù)寫母校榮光。百日成鋼,百日流芳, 讓我們苦戰(zhàn)百天,逐鹿考場，請母校放心,請老師放心,請家長放心，我們正信心百倍,斗志昂揚,意氣風發(fā),誓創(chuàng)輝煌!第五篇：高三,寄語[定稿]高三，寄語某青春雜志讀者寄語距高考150天之際，特送高三的她、他三句悄悄話：：還有150天權(quán)當走了一半的路程，要堅持自始至終、一鼓作氣、贏在終點！個人的魅力在于堅強的毅力！：夫戰(zhàn)，勇氣也！要有必勝信念：高考，志在必得！個人的魅力在于關(guān)鍵時候氣定神閑！：不想當將軍的士兵不是好士兵。個人的魅力在于目標明確、步調(diào)穩(wěn)?。。簬浉珈n妹大學見，不見不散別遺憾！高三少不了許多風花雪月的幻想，但是大學的愿景會更美妙！空間的雄心壯志今天是“一診”后的第一個星期天，我離我夢中的南開大學還有多遠？答案是：很遠。差距是的確存在的，也是可以縮短的，關(guān)鍵是時間。離6月7日還有半年，我不會放棄的。時間正翻著書頁，我挽高了袖子，桀驁不馴地著說：南開，你等著！有多少雄心可以付諸實踐！日記本里寫下的不應該僅僅是秘密，更重要的是行動。心理輔導中心的墻上，抓住機遇就不要讓它跑掉。珍惜現(xiàn)有的友情、親情，也許在你不經(jīng)意間，它們與你擦肩而過。，越是在平常的日子里孕育，綻放。平常心，會讓你的生活更加充實。，通常都是你自己制造了麻煩。同學之間父母之間，能有什么仇恨和過節(jié)？換個想法，一切都會過去，煙消云散，春暖花開。不好意思找老師傾訴？咀嚼一下充滿詩意的箴言吧，心香一瓣，蓮花盛開。課桌下面的秘密大門是雄偉的，進來會后悔的，宿舍是簡陋的，學習是很累的，上課是很忙的，小店是很貴的，暗戀是常見的，生活是灰色的，復習是無奈的，睡覺是最爽的，理想是遙遠的，試題是變態(tài)的，考好是意外的，考砸是常在的，偷看是被迫的，開卷是不錯的，晝夜是不分的，精神是不振的，廢話是沒完的，發(fā)瘋是正常的。進了高三才知道小說是用來支撐精神的，手機是用來短信傳情的，饅頭是用來冒充湯圓的，開水是用來泡方便面的，圍墻是用來翻出去上網(wǎng)的??不敢正大光明的寫在黑板上，只能偷偷摸摸寫在別人看不到的地方。語言雖幽默，思想太消極，高三更多要向前看，不能老向下看哦。最后一期黑板報時光荏苒，馬上要離開母校了！咀嚼著教室里的空氣，有著淡淡的清新與留戀??隨著時間一點一滴的流逝，越來越清晰地感覺到：藍藍的天空，十月的桂花飄香，我們一起的一次次日出日落，以及一份份的努力、一次次的感動與別離??昨天看到學弟學妹們給畢業(yè)班的寄語，大都是祝福的話，還有的道出了自己的心愿。對于那些逝去的歲月，我沒有太多的言語，最想說的是感謝那些老師們的辛勞，感謝他們?yōu)槲覀円淮未窝堇[出語文的博學、數(shù)學的靈動、英語的淡雅、歷史的深邃、地理的儒雅??快要離開了，卻越來越留戀這里，也許這就是中國傳統(tǒng)的思古情節(jié)吧。我始終無法逃離，抑或是根本不想逃離。抓緊時間做最后的沖刺吧！給無限的留戀鑲上一枚光榮的句號。再次回首時，記憶會蒙上一層美麗的金色。高三班的留言板最近發(fā)現(xiàn)，高三好像真的沒有想象中的那么恐怖，畢竟直到現(xiàn)在我還沒被作業(yè)壓垮或是逼瘋。記得以前，我從圖書館借到過一本《我的非正常高三生活》，里面都是剛熬過高三的學生寫的有關(guān)高三生活的文章。當時的第一感覺就是：天啊，高三是地獄??可是現(xiàn)在呢？真正身處于地獄，反而沒感覺了。什么高三非正常，不就是作業(yè)和考試多了一點么，滅之即可。說實話現(xiàn)在真有點鄙視起那本書來了，高三有那么夸張么？不過那畢竟是某種意義上的文學創(chuàng)作，有夸張的成分在所難免。換句話說，以后要是我回憶高三，并將這段經(jīng)歷付諸文字的話，會不會也是這樣？困難有多小，在于我們的心胸有多大。二萬五千里長征的艱難，從老紅軍風霜的面容上可以看出端倪。而我們青春洋溢的臉上能否藏得住一絲憂愁呢？媽媽的日記本兒子，十八歲的你，已經(jīng)是一名高三的學生。你走路的時候肩開始聳著，肩上的擔子很重么？再重也要挺起胸膛啊，因為這樣才不會只看到沉重的腳步而看不到眼前的太陽，媽媽真的想讓你輕松快樂地度過高三的每一天。你愛吃什么？媽媽盡可能地為你做。盡管你的成績不盡人意，但媽媽知道要強的你，肯定不甘落后，會為自己的人生盡力的。我們也不會再把自己的希望強加在你身上，不會再用你的成功去裝飾自己的夢，走一條自己想走的路吧！但無論遇到什么，也請你告訴我們，讓我們大家站在一起。睡前的一杯熱牛奶，早晨的一只熟雞蛋，也許你會覺得很嘮叨很繁瑣，豈不知，母親的眼里充滿了多少憂傷和希望。高中校內(nèi)BBS文理搭配，學習不累。——班主任人比人，氣死人?！⒄Z老師已輸在起跑線上，不能輸在終點線上?！w育老師一滴水可以反映太陽的光輝?！锢砝蠋煱阎R變成能力，把能力變成金錢?！獢?shù)學老師沒有小家，就沒有大家，沒有大家，就沒有國家?！卫蠋熒鷼饩褪前褎e人的缺點用來懲罰自己?！瘜W老師態(tài)度決定一切?！獨v史老師兩兵相遇，勇者勝；兩勇相遇，強者勝；兩強相遇，智者勝?！Z文老師老師們的語錄，絕對經(jīng)典。高三是個大熔爐，不僅鍛煉了同學們，而且鍛煉了老師。諄諄教導，盈盈在耳，回蕩在心，伴隨我們走過高三，也許永遠。畢業(yè)生寫給學弟學妹們的信跟我在一起的幾乎都是準備大二的學生了。高三，我們走過了，所以我們今天可以說得很輕松，但最想說的就是：聽老師的話。記得，我八月份月考，英語成績是全班第五，九月月考時，英語成績卻是全班倒數(shù)第二，原因有很多。但自以為是小聰明的我，始終敵不過認真學習的人。真正的智者，是高三各位老師。幸運的是，高三教我英語的是李老師，他自有一套學習英語的好方法。聽李老師的話，我自己也不放棄，高三后期，我英語成績穩(wěn)居班里前十；聽老師的話，高考后雖然其他科成績不是很理想，但全靠英語幫我順利走進了中山大學。以上個案，如有雷同，并非巧合。只因為，聽老師的話。每次聽成功的學長學姐做報告，心情都會澎湃一陣，除了沉醉于對大學生活的想往，也在前輩身上看到了自己的希望。