【正文】 校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，校團委以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為指導(dǎo)，深入貫徹落實中央十六號文件精神和黨的十七大以及團的十六大相關(guān)精神，緊密圍繞學校的中心工作，在團員青年中大力開展以“愛國主義、民族團結(jié)、理想信念”為核心的思想政治教育和社會主義榮辱觀教育；秉承“德育為先、學生為本、創(chuàng)新為主”的工作思路，在全校范圍內(nèi)大力開展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)和行為創(chuàng)優(yōu)宣傳教育，切實發(fā)揮實踐育人的功能，開展了一系列卓有成效的活動。一、加強團隊的組織建設(shè)，為團隊工作提供有力的組織保障 為進一步加強對學生組織的管理，選拔和培養(yǎng)團隊工作骨干，發(fā)揮團支部、少先大隊應(yīng)有的作用，學校團委通過每月一次例會來了解、布置、總結(jié)和交流工作，學生可以充分發(fā)揮自身的特長與才干，通過團隊的活動為廣大學生創(chuàng)設(shè)一個進取與交流的平臺，同時學生們通過活動得以鍛煉和提高。加強對少先隊大隊干部的培訓(xùn)和管理，做好學校各中隊組織建設(shè)的指導(dǎo)以及各中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部。本學期我校大隊部重新選拔了部分優(yōu)秀少先隊員干部，讓有能力、熱愛少先隊組織工作的少先隊員充實到這個集體里，增強少先隊組織的活力和戰(zhàn)斗力，拓展了少先隊的活動空間。強化團隊的自身建設(shè)，完善團隊的內(nèi)部運行機制，有組織、有步驟地使團隊工作得到進一步的完善，發(fā)揮學生組織自我管理的作用。將團隊工作職責細分，明確工作任務(wù)，保證工作時間，建立一支高效、團結(jié)、組織有序的工作團隊。二、以主題活動為教育載體，開展好豐富多彩的團隊活動 學校團委始終把加強學生的思想道德素質(zhì)建設(shè)，作為營造優(yōu)秀校園文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，作為共青團工作的一項重要內(nèi)容。立足我校學生的實際特點，針對初中學生思想上的多樣性，思維上的活躍性，在各種節(jié)日、紀念日有針對性的開展各種活動，如在五月份發(fā)揚民族團結(jié)月的精神，在全校開展了豐富多彩的民族團結(jié)教育活動和文藝活動，并在全校范圍內(nèi)廣泛開展“民族團結(jié)小標兵”的評選與表彰活動；，學校團委組織開展唱紅歌、詩歌朗誦等活動，影響廣泛，教育意義突出；在教師節(jié)、感恩節(jié)期間適時進行感恩教育，開展了“感恩祖國，感恩父母，感恩學校，感恩老師”的教育活動；結(jié)合當前“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園“主題教育的精神，我校團委開展了詩朗誦、繪畫比賽等活動；今年10月結(jié)合環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作，與縣建設(shè)局、環(huán)保局聯(lián)合開展了“建設(shè)美好家園，再造秀美山川”千人簽字儀式與志愿活動，得到了環(huán)保人士及新聞媒體的重視。4月14日青海玉樹發(fā)生地震，牽動著學校廣大師生的心，我校團委發(fā)動全體師生迅速行動起來，舉行捐款活動，各團支部認真組織、廣泛動員，全校累計捐款達1萬余元，這次活動充分展現(xiàn)了我校師生的精神風貌，擴大了團隊組織的影響力。三、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。加強校園文化建設(shè)。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是開展團隊工作的基礎(chǔ)，我校團委注重加強思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。充分發(fā)揮黑扳報、墻報、宣傳欄、校園廣播等宣傳媒體的作用，以宣傳陣地為載體，利用學校豐富的人文資源進行了愛國主義、集體主義、民族團結(jié)等教育活動，加強了禮儀教育、養(yǎng)成教育、安全教育及法制教育等，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。堅持每周一規(guī)范的升旗儀式。升旗儀式是激發(fā)學生愛國情感，增強學生榮譽感的最佳形式。每一次的國旗下講話，學校團委都精心準備，確立教育主題，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生挖掘身邊的好人好事，貼近學生的思想實際。這項活動的舉行有利于激發(fā)學生們的責任感和使命感，是學校德育工作的重要途徑。成立文明紀律衛(wèi)生監(jiān)督崗，采用班級輪流值周制度。一直以來，我校都堅持團隊干部值周制度，在團隊員中選拔管理能力較強的同學，負責監(jiān)督每日校園的文明衛(wèi)生情況，使校園秩序和學生行為更加規(guī)范。四、扎實推進“黨建帶團建”、“團建帶隊建”工作為了確保共青團組織的先進性得到充分的體現(xiàn)，學校黨支部十分重視團隊的建設(shè)，確定了“黨建帶團建”、“團建帶隊建”的工作思路，即帶思想建設(shè)、帶組織建設(shè)、帶班子建設(shè)、帶隊伍建設(shè)、帶工作發(fā)展。建立了黨、團、隊結(jié)合的管理機制，充分發(fā)揮團隊組織在師生管理方面的職能作用。學校黨支部大力加強了對學校團委工作的指導(dǎo)與支持，通過對青年團員、學生會干部的培養(yǎng)、教育和引導(dǎo)，大力構(gòu)筑“推優(yōu)”工程，推動黨建帶團建工作。學校加強了團隊組織的自身建設(shè)，把“推優(yōu)”工作與團員教育管理緊密地結(jié)合，促進各支部、少先大隊工作的開展和團隊員素質(zhì)的提高。嚴格推優(yōu)程序，實現(xiàn)黨團組織“推優(yōu)”工作的有效銜接，由學校團委在團支部民主測評的基礎(chǔ)上負責向黨委推薦發(fā)展對象，由學校黨支部負責對發(fā)展對象的考核培養(yǎng)，并最后審查確定組織發(fā)展對象。我校原來團的機構(gòu)設(shè)置情況與大多學校相同：學校成立團委會、各班成立團支部。伴隨著學校的發(fā)展，青年教師的人數(shù)大幅度增加。學校針對這種情況，在青年教工中設(shè)置了教工團支部，創(chuàng)造性地開展了一系列工作。如組織青年教師開展相互聽課、集中備課、交流教法的活動；組織青年教師開展“一幫一”助學活動等，學校團組織發(fā)揮了教育和帶領(lǐng)青年積極進步的作用。學校黨支部對團委的活動大力支持，并經(jīng)常劃拔經(jīng)費，鼓勵校團委開展豐富多彩的德育活動。如慰問敬老院活動、與縣建設(shè)局、環(huán)保局聯(lián)合舉辦的“建設(shè)美好家園，再造秀美山川”活動、“熱愛偉大祖國”系列教育活動等。學校黨支部領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常找校團委干部談心，聽取團的工作匯報，指導(dǎo)團干部圍繞學校中心工作開展團的日常工作，使團的工作切實可行，注重實效，要求團干部在工作中要立足本職、踏實肯干。重視加強對少先隊的領(lǐng)導(dǎo)，是共青團組織的重要職責也是共青團工作的重要組成部分。近兩年來，鄉(xiāng)下五六年級的農(nóng)牧民學生合并到我校就讀，少先隊員的人數(shù)逐漸增加。我校團委本著“隊為主體，團為核心，團隊共興”的指導(dǎo)思想，從去年開始把“加強少先隊工作，探索團隊銜接”作為團隊工作重點，充分發(fā)揮團建帶隊建的作用。少先隊各項基礎(chǔ)建設(shè)是開展活動的前提，是團隊銜接的保障。要想抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，首先就要健全組織機構(gòu)。我們的做法是初一新生一入校，在軍訓(xùn)期間就組建少先隊大隊，學校選派有能力、有經(jīng)驗的教師擔任大隊輔導(dǎo)員，組織新生開展各項活動。其次注重與小學少先隊組織的銜接，使得中小學的少先隊活動有一定的連續(xù)性。做到團委工作目標、少先隊工作目標與學校德育目標有機結(jié)合，成為一體。學校從初一年級開始就在少先隊員中開展團課教育，幫助學生了解共青團的性質(zhì)、入團的條件、團員的權(quán)利和義務(wù)等。每年學校團委都在適宜的時間，吸收優(yōu)秀的少先隊員加入共青團組織，以團帶隊，強隊建團，實現(xiàn)初中團隊組織的有效銜接?？傊?，本我校團隊各項基礎(chǔ)工作開展有序，較好地完成了學校交給的各種任務(wù)。今后，我們還要結(jié)合學生的實際，開拓創(chuàng)新，以更加務(wù)實的作風，打造團隊品牌特色項目，不斷為學生的健康成長提供最有效的保障！阿合奇縣同心中學團委2010年12月13日