【正文】 具備的最基本素養(yǎng)。只有人人懂安全、時時想安全、處處講安全，才能讓自己和小伙伴們都能平平安安，健康成長。我希望廣大中小學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識，提高避險能力，實(shí)現(xiàn)從要我安全，到我要安全，再到我會安全的轉(zhuǎn)變。1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布關(guān)于全國中小學(xué)生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生的安全教育日。第五篇：學(xué)會安全自護(hù)教案第六單元 為了安全健康的生活 第四課 走進(jìn)健康文明的生活第一框 學(xué)會安全自護(hù) 溝西小學(xué): 秦 煒【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力目標(biāo)：（1）知道在家里、學(xué)校、戶外有哪些安全隱患。（2）懂得安全是健康生活的基本保證。（3）樹立自我保護(hù)意識，了解自我保護(hù)的常識。過程與方法：（1）通過觀看圖片、表演及相關(guān)錄像，樹立安全自護(hù)意識。（2）通過表演觀看、評議體驗(yàn)，學(xué)會如何安全自護(hù)。（3）通過畫身體不能被人觸摸的部位的實(shí)踐活動，提高自我保護(hù)的常識。情感態(tài)度與價值觀：（1）時時刻刻建立起安全防范的意識。（2）樹立自我保護(hù)意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解生活中存在的安全隱患，樹立自我保護(hù)意識?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生如何在特定的環(huán)境中采取自我保護(hù)措施，樹立正確的安全觀與愉悅的生活觀?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：錄像、課件、圖片、歌曲等。學(xué)生準(zhǔn)備：了解生活中有哪些安全隱患?！緝?nèi)容分析】本課是四年級下冊品德與社會第六單元“為了安全健康地生活”中第三課《走進(jìn)健康文明的的生活》中的一個主題。在這一單元中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過交通與防火兩大方面的知識，初步樹立了安全意識。在學(xué)生了解了生活中的這兩大安全隱患之后，再帶學(xué)生走進(jìn)健康文明的生活。但是健康文明的生活是又建立在提高安全意識，消除生活中多方面的安全隱患的基礎(chǔ)上的。教材設(shè)置了“學(xué)會安全自護(hù)”這一主題，目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的隱患，學(xué)會如何安全自護(hù)，提高自我保護(hù)的常識，才能更好地感受健康的生活?！窘虒W(xué)方法】教師：引導(dǎo)——體驗(yàn)——評議——鞏固 學(xué)生：自主領(lǐng)悟，合作探究?！窘虒W(xué)手段】采用電腦課件與課堂教學(xué)相結(jié)合的手段 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課。出示：12111120等電話號碼。在什么情況下?lián)艽蜻@些電話嗎？（生回答）師：當(dāng)我們遭遇危險需要幫助時，我們及時撥打這些求助電話，冷靜地說明發(fā)生危險的地點(diǎn)，就能得到有效的幫助。導(dǎo)語：我們的生活是美好的，但也是復(fù)雜的，在我們的周圍隨時可能出現(xiàn)各種各樣的危險。今天，我們就一起來認(rèn)清這些隱患，學(xué)會安全自護(hù)。（揭示并板書課題）《學(xué)會安全自護(hù)》生齊讀課題。二、回歸生活，發(fā)現(xiàn)隱患，確保安全。師：每天，當(dāng)我們背上書包離開家門時，我們的爸爸、媽媽總要叮囑我們；每天課間集會或放學(xué)回家時，我們的老師也要叮囑我們?？墒牵行┩瑢W(xué)卻總是記不住，讓我們來看看。課件出示：生活圖片。師：請同學(xué)們認(rèn)真觀察圖中這些同學(xué)的做法，他們的哪些做法是危險的，為什么？應(yīng)該怎樣做？（小組合作討論，一人匯報，說得好的獎勵安全小衛(wèi)士的徽章）（出示圖片）（生回答，師評價總結(jié)。）擴(kuò)展延伸到校園里的一些安全隱患。小結(jié)：剛才同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的這些危險，對于已經(jīng)是四年級的我們來說，只要能夠克制自己的好奇心，降低自己的冒險欲，就可以避免危險的發(fā)生，因此，危險舉動，一定要自制不做。（板書：危險舉動自制不做）避免危險，就是安全自護(hù)。但如果在生活中遇到危急情況我們又該如何做到安全自護(hù)呢？（板書：危急情況）三、危急情況，設(shè)法脫身，報警自護(hù)。（一）、路遇危險表演小品：路遇劫錢。放學(xué)后的小明，由于一時的貪玩，忘記了回家，直到天色已晚，他才背起書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他走到一條小巷時，忽然幾個大孩子攔住了他的去路。大孩子：呀，小子，我們可是在這兒等了好久了，快吧身上的錢交出來，你要是敢告訴別人，小心我們要了你的命！快點(diǎn)！拿出來！你拿不拿吧你，不拿？搜！師：如果你是小明，你會怎樣做？指名生回答，師評價總結(jié)。1）學(xué)情1：我會和他拼了！師：有很多孩子也和你一樣，拿出了自己的勇氣。課件出示真實(shí)案例：2008年9月18日晚，某縣城一中18歲的高三學(xué)生吳偉在上完晚自習(xí)后，單獨(dú)走在放學(xué)回家的路上。走著走著，突然從黑暗中竄出兩名持刀歹徒攔住去路，要他交出身上的錢物，為了保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)不受侵犯，這名勇敢的學(xué)生與兩名歹徒展開了搏斗，在搏斗中吳偉身上被歹徒砍了十多刀，不幸當(dāng)場死亡……師：大家想想我們能不能這樣做呢？（不能?。┪覀兩砩系腻X固然重要，但他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們的生命重要，我們在危急情況下，必須先“脫身”。板書：危急情況脫身2）學(xué)情2：我會假裝順從，事后報警。師：你真聰明！以保護(hù)自己為原則。有沒有順從后被威脅嚇得不敢向人說的？ 3）學(xué)情3：我會順從地給出錢物，事后不說。師：孩子們，有些事情并不會因?yàn)槟愕牟徽f而停止，如果我們不說出來，不僅會給我們帶來心理上的傷害，而且還會給我們帶來身體上的傷害。因此，遇到被劫錢的危險時，我們一定要把“安全自護(hù)”放在首位，想方設(shè)法先脫身，再報警。（板書：報警）使自己的身體不受傷害，就是安全自護(hù)。遇到危急情況，脫身報警，就能夠?qū)崿F(xiàn)安全自護(hù)，那么遇到陌生人，又該如何安全自護(hù)呢？（二）、遇生人擾我們在公共場所或上下學(xué)路上，學(xué)校門口都有可能遇到陌生人，打開書87頁，同桌議一議，該怎么辦？演一演師小結(jié)：總之，我們遇到陌生人，一定要提高警惕，靈活遠(yuǎn)離。（板書：遇生人擾靈活遠(yuǎn)離。）只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)安全自護(hù)。四、動手實(shí)踐，了解身體，提高自衛(wèi)。師：同學(xué)們，你們的安全，不僅牽動著父母的心，學(xué)校老師的心，而且牽動著社會各界的心，法官阿姨為我們帶來了忠告。課件出示。看書本88頁的這幅圖，根據(jù)自己的性別選擇相應(yīng)的圖畫，請用藍(lán)色的筆在圖中圈出表示不能被親友或熟悉的人觸摸的部位，用紅色筆圈出表示不能被陌生人觸摸的部位。師巡視后請一名學(xué)生到黑板的大圖上畫一畫。師小結(jié)：同學(xué)們都畫對了。簡單的來說我們穿泳衣遮擋的部位其實(shí)就是親友或熟悉的人都不能觸摸的部位，陌生人就更不能觸摸了。臉部、頭部及手腳也不能被陌生人摸。所以大家必須要時刻牢記：如果有人對你的身體進(jìn)行侵犯而令你討厭，或者你認(rèn)為這種做法是不對的，那你就要大聲呼喊。即使有人警告或威脅你，要你保守秘密，你也不要害怕，應(yīng)該盡快告訴你最信任的成年人。五、溫馨提示，宣傳口號,快樂生活。一）、另外老師還想給大家提個醒，以防萬一。請看大屏幕課件出示：自我保護(hù)應(yīng)注意的內(nèi)容。我給同學(xué)提個醒：小朋友們出門去，大人同行要牢記。如果走失莫慌張，尋找民警得救助。路上有人糾纏你，人多地方救自己。此時大聲責(zé)問他，嚇跑歹徒不能怕。陌生人來敲敲門，隔門說話別開門。不管借口一大堆，絕不開門嚴(yán)防賊?？粗`賊搶東西，讓他搶走沒關(guān)系。生命第一財(cái)沒啥，保護(hù)自己不被殺。如果竊賊發(fā)現(xiàn)你，巧妙周旋不能急。竊賊特征要牢記，出去報警來得及。尋找時機(jī)快逃命，就近撥打1 1 0。冷靜應(yīng)付有分寸，自我保護(hù)挺重要（二）、安全口號大家談生齊讀安全口號。師：為了你們能安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)與生活,你看，警察叔叔還特別為我們設(shè)計(jì)了安全宣傳口號呢！讓我們一起來讀一讀吧！請看：（課件出示安全口號）學(xué)生設(shè)計(jì)安全口號。師：讀完警察叔叔為我們設(shè)計(jì)的安全宣傳口號，下面我們自已也來設(shè)計(jì)一個安全口號吧！現(xiàn)在請大家以小組為單位，用你手中的筆，在老師為你們發(fā)放的彩紙上設(shè)計(jì)出安全宣傳口號。等會兒展示給大家。展示學(xué)生設(shè)計(jì)的安全口號。并進(jìn)行評價。六、回顧總結(jié),寄予希望，結(jié)束全課。同學(xué)們，要想健康文明地生活，首先需要的是安全的生活。在我們的生活中還有許多不安全的“隱患”，只要我們注意和加以防范，運(yùn)用智慧，（板書：運(yùn)用智慧）學(xué)會安全自護(hù)，快樂地面對生活，生活就會向我們綻放出絢麗的光彩。板書設(shè)計(jì)：學(xué)會安全自護(hù)——智慧危險舉動自制不做 危急情況脫身報警 遇到生人靈活遠(yuǎn)離