學(xué)校開展弘揚和培育民族精神活動月的總結(jié)匯報[共五篇]-資料下載頁
2024-11-16 22:03本頁面
【正文】 重大的意義。青少年是祖國的未來，民族的希望，在小學(xué)生中開展培育民族精神教育，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和十八大精神，加強青少年思想道德建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要，是中華民族精神代代相傳、發(fā)揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。二、指導(dǎo)思想以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。三、活動原則以學(xué)生為主體，重在參與。在開展活動期間，教師要尊重學(xué)生，突出學(xué)生在活動中的主體地位。要充分調(diào)動全體學(xué)生參與活動的積極性和主動性，動員和引導(dǎo)全體學(xué)生參與活動，使學(xué)生在活動中受到教育，能力得到鍛煉。以活動為主線，重在實踐。要把民族精神的主要內(nèi)容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟和認(rèn)同民族精神，并在社會生活實踐中身體力行，達(dá)到知與行的統(tǒng)一。以課外、校外為主渠道，重在配合。要運用廣大學(xué)生喜聞樂見的形式，把民族精神的主要內(nèi)容貫穿到豐富多彩的活動過程中。加強學(xué)校、家庭和社會的溝通和聯(lián)系，共同支持配合，做好教育活動，共同把弘揚和培育民族精神活動推向深入。四、內(nèi)容措施（一）、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識加強思想認(rèn)識，增強全體教師培育民族精神教育工作的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹立百年大計人才為本，人才大計教育為本的思想，把德育工作擺在教育工作的首要位置，充分認(rèn)識到民族精神教育是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的重要抓手。最大限度地調(diào)動全體學(xué)生的積極性去投入到各個“民族精神月”的活動中去，因此，宣傳教育更要切實落到實處，為小學(xué)生思想道德建設(shè)的培養(yǎng)開好好頭。（二）、校園文化，宣傳民族精神加強校園文化環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的宣傳陣地大力宣傳和中華民族精神。在國旗下講話，是對青少年進(jìn)行愛國主義教育的重要形式。學(xué)校校園櫥窗、班級板報等都要圍繞中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德進(jìn)行宣傳教育。（三）、課堂教學(xué)，滲透民族精神課堂教學(xué)是學(xué)校培育民族精神的主渠道，要把培育民族精神的教育與學(xué)校的教育教學(xué)全面融合。各學(xué)科都應(yīng)結(jié)合自身的特點，充實和加強培育民族精神的內(nèi)容，有機滲透民族精神教育，真正作到人人都是德育工作者這一思想，使民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。四）、開展豐富多樣的主題教育充分利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行教育。每個星期一班會上講話時，有針對性地就民族精神的某一方面專題進(jìn)行講話，加強學(xué)生對民族精神的了解，為學(xué)生在培育民族精神教育活動中有所收獲打下堅實的認(rèn)知基礎(chǔ)。結(jié)合國慶節(jié)，各班出版一期以“慶祝國慶節(jié)”為主題的板報，表達(dá)學(xué)生的愛國情感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。開展一次“我為祖國自豪”的主題隊會，讓學(xué)生再一次感受祖國的偉大，讓學(xué)生充滿愛國豪情！結(jié)合我校提出的兩德雙馨的要求，扎實開展各項活動，讓學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)進(jìn)一步提高。玉麥鄉(xiāng)玉麥小學(xué)2012年9月
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