【導讀】個球,摸后放回。方贏,摸到黃球的次數(shù)多算另一方贏。把下面的10張牌打亂,牌面朝下放在桌上。任意拿出一張再放回,拿到比“5”大的算小剛贏,
【總結】整理與復習(2)復習運算定律復習混合運算解決問題拓展練習加法交換律:a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結合律:(a×b)×c=a×(b×c)
2024-12-12 19:23
【總結】引入整理拓展提高基礎練習復習運算律。25×448+525×1473+276×1512×3040×2070÷14口算各題某新華
2024-12-11 22:39
【總結】教學目標?⒈探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。?⒉初步體會和認識這種關系和其中簡單規(guī)律,并能將這種認識應用到解決簡單的實際問題之中,感受數(shù)學與生活的廣泛聯(lián)系。兩種物體間隔排列,如果兩端的物體相同,那么,排在兩端的那種物體的個數(shù)比排在中間的另一種物體多一個。舉例說說什么是間隔排列?
【總結】觀察物體2引入新授練習鞏固練習擺一擺擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開比一比正面看:側面看:上面看:不同的擺法,在某個位置看可能會有同的結果看一看12如果從上面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?如果從側面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?試一試想想做做
【總結】觀察物體2引入新授練習鞏固練習擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開正面看:側面看:上面看:不同的擺法,在某個位置看可能會有同的結果12如果從上面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?如果從側面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?正面看:側面看:上面看:
【總結】三位數(shù)除以兩位數(shù)直線射線和角的認識引入新授練習鞏固練習線段是直的,它有兩個端點,長度是有限的。復習線段概念這些燈射出的光線都可以看作射線引入射線教學1c認識射線引入射線教學2把線段的一端無限延長,就得到一條射線。射線的概念射線也是直的線,它有
2024-12-13 18:11
【總結】游戲引入動畫演示
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性,同學們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實際問題。指針停在哪種顏色的可能性大?指針停在哪種顏色的可能性?。恳欢ǖ漠嫛啊铩?,可能的畫“◆”,不一定的畫“■”。探求新知拋一枚硬幣,重復5次,
2024-11-11 02:39
【總結】長沙市芙蓉區(qū)高嶺小學蔣衛(wèi)軍蘇教版小學數(shù)學第五冊1、袋子里放3個黃方塊,3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊,摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結果統(tǒng)計表合計紅方塊
2025-10-07 23:52
【總結】第一篇:蘇教版四年級-數(shù)學上冊《可能性》教學反思 西湖小學蕭艷君 “可能性”這一教學內(nèi)容在目前的小學數(shù)學教學中是一個全新的內(nèi)容,本堂課主要使學生初步體驗現(xiàn)實世界中存在的不確定現(xiàn)象,能用“一定”、“...
2024-11-09 22:43
2025-08-05 16:07
【總結】基本練習綜合練習拓展訓練你知道嗎封面下面每組的兩條直線是什么關系?說說怎樣的兩條直線是互相平行?怎樣的兩條直線又是互相垂直呢?實際操作:用一張正方形紙照樣子折一折再打開,看看哪些折痕互相平行,哪些折痕互相垂直。實際操作:用一張正方形紙照樣子折一折再打開,看看哪些折痕互相平行,哪些折痕
【總結】四年級數(shù)學練習二班級姓名____得分一、辨析真?zhèn)危?、三位?shù)除以兩位數(shù),商一定是兩位數(shù)。()2、筆算除法要從被除數(shù)的高位除起。()3、491÷71時商是7。
2024-12-05 10:24
【總結】四年級數(shù)學練習一班級姓名____得分一、辨析真?zhèn)危?)除法計算中,個位上連1也不夠商就不商?!ǎ?)除數(shù)是28時,余數(shù)可以是29?!ǎ?)三位數(shù)除以兩位數(shù),商可能是兩位數(shù)。…………………()(4)計算除法時,把除數(shù)34寫成
2024-12-05 10:23
【總結】第一篇:蘇教版國標本小學語文四年級上冊 蘇教版國標本小學語文四年級上冊 教學目標: 、流利地朗讀課文。 ,兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫,理解由生字組成的詞語。教學時間:兩課時本教時:第一課時...
2024-11-16 23:14