【正文】 ，他是一個什么樣的人？雷鋒，1940年12月18月出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭。1947年不滿7歲的雷鋒成了孤兒，他由本家的六叔奶奶照顧撫養(yǎng)，雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負擔(dān)，常常出去討飯、砍柴，風(fēng)吹日曬、饑寒交迫，雷鋒小小年紀(jì)便受盡了艱辛生活的磨難。49年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了，他和無數(shù)窮苦人一樣獲得了新生，16歲時雷鋒以優(yōu)異的成績畢業(yè)，20歲時雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰(zhàn)士。在新兵連里，雷鋒深切地感受到革命大家庭的溫暖，一方面積極開始了艱苦的軍事訓(xùn)練，另一方面更加勤奮，他發(fā)揚“釘子”精神，盡量擠出一切空閑時間來學(xué)習(xí)文化知識。他也盡可能利用一切機會主動幫助他人或參加義務(wù)勞動。在抗洪前線，他不顧病痛，奮力參戰(zhàn)，因他那奮不顧身保護人民利益的高尚精神而榮立二等功，參軍兩年，為群眾、為戰(zhàn)友、為集體做了許多許多的好事，受到上級多次嘉獎。1962年8月15日上午，由于意外車禍，雷鋒離開了人世，年僅22歲。然而，雷鋒精神沒有死，他的名字一直掛在人們的口頭上，他的形象一直刻印在人們的心目中，他的精神一直激勵著我們奮發(fā)向上。1963年1月7日國防部命名雷鋒生前所在的班為“雷鋒班”，同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”，朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。從此，全國廣泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運動，涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進人物。比如，救火小英雄賴寧，對乘客象春天般溫暖的公交車售票員李素麗，人民的好警察任長霞，實實在在為人民的鄭培民書記??正是因為有了這些雷鋒式的平凡公民，我們的生活才充滿了關(guān)愛，我們的世界才更加美好!有人可能會說，他們都是些舉國聞名的人物，要我們學(xué)習(xí)他們，是不是太難了？那么我們，新時代的青少年，應(yīng)該怎么向雷鋒學(xué)習(xí)呢？ 同學(xué)們，不知道你們有沒有這樣的以歷：當(dāng)不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把；當(dāng)你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導(dǎo)一下；當(dāng)你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路；當(dāng)又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢？同學(xué)們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關(guān)愛，就是在以行動學(xué)習(xí)雷鋒精神。學(xué)習(xí)雷鋒要時時刻刻學(xué)，從身邊的點滴小事做起，比如：為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走道上、馬路旁有別人丟棄的垃圾，及時撿起來扔到垃圾桶；看到同學(xué)追跑打鬧及時制止；有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，幫他補習(xí)功課；看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電；看到師長主動問好；課堂上遵守紀(jì)律，作業(yè)按時完成；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗??為需要幫助的人們付出一點一滴的實際行動，這就是學(xué)雷鋒。我們以怎樣的姿態(tài)投入到學(xué)雷鋒活動洪流中去呢？我認為要從以下幾方面來做。首先，各班組織學(xué)習(xí)、重溫雷鋒精神。各班組織認真閱讀有關(guān)書報，了解雷鋒的生平事跡。同時通過多種形式進行學(xué)習(xí)、討論，明白雷鋒究竟是個什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神??其次，組織活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神。雷鋒精神內(nèi)涵比較深，外延也非常廣，具體表現(xiàn)：生活上具有艱苦樸素的作風(fēng)，工作上具有忘我勞動的情操，學(xué)習(xí)上具有刻苦鉆研的“釘子”精神，群體上具有助人為樂的品格等等。我們要立足自身崗位學(xué)雷鋒，要從身邊小事做起，就要做到以下幾點：第一，要遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。第二，在學(xué)習(xí)上，要發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，善于擠時間，鉆研科學(xué)文化知識，上課能專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題及時向老師請教，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。第三，主動關(guān)心、幫助你身邊需要幫助的人。第四，保護、維護生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，給他人也給自己創(chuàng)造一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。最起碼要做到不妨礙他人的生活和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，要自覺養(yǎng)成勤儉樸素、熱愛學(xué)習(xí)、愛護環(huán)境的好品質(zhì)；學(xué)雷鋒還必須是發(fā)自內(nèi)心，不能是為了得到表揚而做；學(xué)習(xí)雷鋒還要以自己的行動教育影響身邊的人。只有這樣，雷鋒精神才能在每個人的心中生根發(fā)芽，我們的世界才會變的更加美好。同學(xué)們，老師們，讓我們攜起手來，從一點一滴的小事做起，從身邊做起，從我做起，用實際行動為學(xué)雷鋒活動增光添彩，讓春天的陽光更加燦爛，讓我們的世界更加美好!謝謝大家！二零一二年二月二十九日第五篇：實習(xí)動員會講稿實習(xí)要求要求帶班老師查已去工作或有其他原因回家的學(xué)生，強調(diào)每天要做的實習(xí)任務(wù)（廢品店的布點）。（1）重要性預(yù)則立，不預(yù)則廢（2）資金10萬元（3）人員配備 每組6人，不能多，只能少，指定組長，并留下電話，動員會后帶班老師與所帶班進行溝通，協(xié)調(diào)。（4）評獎制作PPT，5分鐘講解，老師提問，當(dāng)場解答。要求項目適中（電磁爐），方案可行，掌握規(guī)律（幼兒園的潛規(guī)則），成長性強實習(xí)手冊（評獎當(dāng)天交），創(chuàng)業(yè)方案打印稿3份（電子稿發(fā)送到xiao0430jun@），字數(shù)一萬五以上，人員具體分工明確，格式參照模板。所帶班級，方便處理問題，告知答疑時間