【正文】 強校的步伐。在創(chuàng)建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學校設施條件，優(yōu)化美化校園為重點，通過創(chuàng)建文明學?；顒拥拈_展，實現“創(chuàng)辦一流學校，培養(yǎng)合格的有特長的學生”為辦學目標。三、領導機構創(chuàng)建文明學校領導小組： 組長：馬鐵栓 成員：全體教師四、創(chuàng)建措施（1）加強師德建設。學校每學期組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂了九年制學校德育量化考核辦法，杜絕“三亂”。舉行師德研討會、論文評比、讀書心得活動，教師采用自評、互評、生評、家長測評、校評辦法，進行師德評定，評出師德標兵，獎勵模范教師，模范班主任，弘揚正氣。（2）提高教師業(yè)務能力。積極組織教師參加陽光師訓、高效課堂研討。在校組織教師進行信息技術培訓、新課程培訓、經常開展校本研修、課題研究?，F校教師小學?？埔陨线_100%。（3）管理的精細化，使得教學質量穩(wěn)步推進，優(yōu)質高效。學校狠抓常規(guī)管理，以高效課堂為抓手，管理精細化，“嚴”字上下功夫，“實”字上花力氣，“質”字上做文章，確保了教學質量的提升。首先，不定期進行作業(yè)教案的檢查，并把結果納入教師考評，領導、組長“推門聽課”深入教室，科任教師按時輔導，及時進行單元復習測評。其次，充分利用現有的教學資源，加強實驗教學，多媒體教學，設立興趣小組，配備指導教師，開齊開足各類課程，開展健康、法制、國防、禁毒教育，抓寫字教學，課外國學誦讀，美文欣賞，各類綜合實踐活動。再次，積極開展“陽光體育”活動，抓好“一課”、“三操”、“兩活動”，舉行了體操、跳繩、比賽，小型運動會，拔河比賽，乒乓球、羽毛球、籃球班級賽，舉辦了讀書活動，成立了校鼓號隊，腰鼓隊，引導學生做手工、搞制作，培養(yǎng)學生動手操作能力和熱愛科學的興趣，做到形式多樣，豐富多彩。加強領導對伍建設。吸收業(yè)務能力強、有責任感、講奉獻的青年教師進入校委會，分工負責、團結協作。校委會搞決策，校長辦公會議抓落實，分工明確、責任到人。充分發(fā)揮教導、政工、總務、黨團、少隊、工會的職能，使各項工作落到實處。學校建立了比較完整的教師工作月考評辦法，期末績效考評辦法，班主任工作月考評辦法及獎勵制度。健全完善了考勤、例會、簽到、值周、升旗、教學常規(guī)、財務、財產、兩灶管理、安全、學生紀律、衛(wèi)生、日常行為養(yǎng)成、學生評議反饋等方面的制度和要求。學校成立了考評領導小組，不定期抽查和定期檢查相結合，逐項考評。執(zhí)行制度上充分體現從嚴治校的理念，全面反映以人為本的思想。多年來實行星期天例會點到，星期一升旗，早操簽到，缺誤課登記，班務工作日檢查，周小結，月考核。領導值班，值周檢查，教師工作考評等從未間斷，始終如一。規(guī)范科學的制度管理有力的保證了各項工作的順利進行，促進了良好學風、教風、班風、校風的形成。（4）認真做好校園內各個區(qū)域的綠化、美化工作。認真落實學校衛(wèi)生制度，做到衛(wèi)生責任到位，窗明幾凈，墻壁、地面清潔衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，使校容校貌整潔亮麗，做到凈、齊、美。二是規(guī)范學校板報管理，配置宣傳櫥窗，建立學校網站，加強校園文化陣地建設，使校園文化、宣傳輿論、教育教學、休閑娛樂等各種場所成為建設和傳播精神文明的陣地。三是進一步加大教學投入力度，改善辦學條件。（5）以活動為載體，堅持開展豐富多彩、形式多樣的創(chuàng)建活動。創(chuàng)建文明學校，必須全方位地開展活動，狠抓目標細化工程，狠抓活動載體。把開展內容廣泛、形式多樣的創(chuàng)建活動，作為創(chuàng)建文明學校的有效載體和重要措施，注重素質教育，重視校園文化建設，開展形式多樣的系列教育活動，促進校園文化建設和精神文明建設。繼續(xù)舉辦校園文化藝術節(jié)和校園趣味運動會，加強學生體質與素質的提高。開通校園廣播，建設校園網站，既濃郁學校文化氛圍，又加大了對學校的宣傳報道。展望新的一年，任重而道遠。面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們要增強憂患意識，進一步堅定信心，理清創(chuàng)建思路，突出重點，講究實效，促進文明學校上層次，努力譜寫大漲村小學新篇章！文明校園創(chuàng)建活動計劃定州市大漲村小學2015年9月第五篇：市一中“文明校園”800字成效市第一中學努力建設現代“文明校園”，取得了優(yōu)良成效。一、認真落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。黨建工作做到了“三貼近”，即黨建“貼近教學、貼近教師、貼近學生”。完善校長負責制，實行校務會議等管理制度，充分發(fā)揮教代會、家長委員會、學代會作用，不斷完善科學民主決策機制。各項管理制度以人為本，符合本校實際，制度分類明確，制度執(zhí)行到位，制度修訂流程明確、有效。二、將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，有落實方案，做到有目標、有要求、有措施、有進度、有保障、有評價。根據學生年齡特點，抓住清明、五四、六一、七一、十一等重要時間節(jié)點，開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動。重視加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，有舉措，學生文明行為習慣有提升。加強學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，積極開展學科德育研究，不斷改革教學內容、改進教學方法、改善教學手段。學校配備專職心理健康教育教師，并根據學生人數需要配備兼職心理健康教育教師。三、認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。學校緊緊圍繞“立德樹人”這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入課堂教育教學，緊密聯系師生思想道德建設實際，深入實效地開展師風師德建設實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，為全面健康成長提供堅實的精神助力。加強班主任培訓，發(fā)揮班主任的教育主導性。創(chuàng)設發(fā)展平臺，力促專業(yè)成長。進一步加大工作力度，加強教師培訓、培養(yǎng)工作。四、學校文化建設納入學校整體工作，辦學理念體系完備，辦學實踐與理念具有一致性。辦學目標明確，符合學校實際，體現學校特色。校訓、校歌、?；盏刃@文化符號被學校師生廣泛認同。學校還建設了校史館、道德講堂、美術館、音樂中心等，對學生進行文化教育。學校能充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，發(fā)揮校園廣播站、電子屏、校報?？蛨F隊教室、榮譽室的作用。組織開展體現德育、智育、體育、美育要求和勞動技能培養(yǎng)的校園文化活動。加強團委、學生會活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。五、校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理。重視學校凈化、綠化和美化工作，校園環(huán)境干凈、優(yōu)美，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一。加強安全教育，排除校園安全隱患。強化校園治安綜合治理工作，整治校園周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序，確保校園安全、穩(wěn)定。學校積極與轄區(qū)內的相關單位取得配合，對周邊的環(huán)境進行集中整治，使得周邊的治安及交通問題得到妥善解決加強校產管理，開源節(jié)流，構建節(jié)約型學校。