幼小銜接班教學計劃含5篇-資料下載頁
2024-11-16 06:51本頁面
【正文】 暑期幼小銜接班”招生簡章一、激發(fā)孩子對新校園的向往之情二、培養(yǎng)孩子的自理能力三、關注孩子的情緒變化四、幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣養(yǎng)成課前準備的好習慣養(yǎng)成正確的坐寫姿勢養(yǎng)成良好的讀書習慣養(yǎng)成良好的交際習慣幼小銜接的真正意義所在，是要培養(yǎng)孩子的學習能力以及行為習慣。不僅僅是教幼小孩子學習知識，更加關注孩子的學習能力培養(yǎng)以及行為習慣的養(yǎng)成，真正讓孩子從心理和能力雙方面做好進入小學的充分準備。不是單純的進行知識灌輸，而是注重培養(yǎng)孩子自主快樂學習的興趣，促使您的孩子愛學習、善表達、肯思考、有耐心、敢擔當、會感恩孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活習慣上的驟變，以及學習任務的繁重，使許多小孩在進入小學后出現疲勞、消瘦、害怕學習等不適應的現象。我們的課程均精心安排，特色是重拼音、強思維、抓習慣。培養(yǎng)孩子自理及學習自律的能力，養(yǎng)成良好的行為和學習習慣，為孩子更好地適應小學的學習和生活為幫助學齡前兒童盡快適應小學生活，思路教育特開設 “暑期幼小銜接班”，借助多元化課程培訓，緊扣小學教學模式，從知識、技能、心理等方面做好入學 準備，以培養(yǎng)幼兒良好學習習慣、提高參與活動的能力、社會交往水平等作為發(fā) 展目標，為幼兒順利升入小學奠定基礎。一、招生對象及人數 2015 年 9 月入學的適齡兒童、12人/班二、——（周末雙休）三、報名時間 ——四、報名地點 寨子軟件孵化器5樓五、咨詢電話 ***、***六、課程設置語文——拼音、閱讀、識字拼音：23 個聲母及 24 個韻母的讀、認、寫及簡單拼讀； 個整體認讀音節(jié) 的運用；學習用拼音寫短句。閱讀、識字：獨立誦讀拼音兒歌及課文；學習并背誦一年級教材中的課文；看圖講述，擴充詞匯量，會簡單的閱讀分析，培養(yǎng)良好的語言表達能力，為作文打下基礎； 正確書寫常用漢字80個。數學——數與計數、數學計算、空間與圖形、邏輯訓練數與計數：數的比較、10 以內分解組成、群數、50 以內的按數取物。數學計算：20 以內加減法（含混合運算、連加連減）、百以內整十加減法、學習列橫式、豎式?？臻g與圖形：認識幾何圖形、圖形推理、等分、辨別空間、認識空間方位、認識時間。邏輯訓練：認識錢幣，運用算式解決簡單問題，看算式編寫簡單應用題。體能訓練：培養(yǎng)行為習慣、勞動技能，跳繩、拍球、體育游戲等；思想品德：培養(yǎng)良好的心理素質及與人相處合作互助、自己整理書包、物品。特色優(yōu)質的教育資源、多元專業(yè)的培訓課程、為兒童順利升入小學 奠定基礎。每日作息 8:00——8:20晨讀《弟子規(guī)、三字經、中庸、大學、古詩》 8:30——9:10拼音9:20——10:00數與計數/空間圖形 課間操與水果時間 10::20——10:50閱讀/識字11:00——11：30數與計算/邏輯訓練 11：40——2:20午飯——午休 2:30——3:00思想品德 3:10——4:10體能訓練 4:15——4:30當天小結第五篇：幼小銜接班幼小銜接班課程特色日清日畢的管理模式：對孩子課堂表現實施每日總結、每日反思、每日評選，培養(yǎng)良好的學習習慣。綜合能力培養(yǎng)：從注意力、記憶力、觀察力、想象力和理解力等五個能力方面對孩子的學習力進行培養(yǎng)。多彩的智力游戲：反應能力訓練、注意力訓練等，在不知不覺中提高孩子的智商和情商等多種智能。幼小銜接班課程安排：注意力訓練、益智游戲、小小識字、趣味數學、看圖說話、講故事、小小畫家、手工折紙、動漫賞析等開課時間：9月14號適合年級：幼兒園中班、大班四到五歲是孩子培養(yǎng)好習慣的關鍵時期，藍色學營教育致力于通過寓教于樂的方式從注意力、記憶力、觀察力、想象力和理解力等五個能力方面對孩子的學習力進行培養(yǎng)，在不知不覺中提高孩子的智商和情商等多種智能。本次課程聯系生活，設置情境，鼓勵孩子多發(fā)言，發(fā)現數學的樂趣，增強學習數學的興趣。
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