【正文】 熟悉和掌握項目主任的工作知識和專業(yè)技能； ：優(yōu)秀的英語聽、說、讀、寫能力；：能熟練使用MS辦公軟件（WORD、EXCEL、POWERPOINT等）。特殊才能要求：：能夠準確、清晰地傳達各部門之間的信息；：能夠準確、快速的將希望表達的內(nèi)容用文字表述出來，對文字描述很敏感；：能夠將多項并行的事務安排的井井有條并且能夠妥善處理突發(fā)事件。綜合素質要求：，判斷、領悟及表達能力較強，辦事可靠；，工作認真細心，處理事情機敏、有條理，善于與同事保持良好的工作關系；，掌握項目經(jīng)理或部門經(jīng)理的工作規(guī)律及活動特點；，熟悉企業(yè)的業(yè)務活動，并且能夠準確地反映情況； ；有強烈的進取意識，責任心強，有團隊意識。九、比賽亮點（1）全程專業(yè)化在本次比賽中，我們運用了人力資源招募，甄選的專業(yè)知識及技巧，將人員選拔的熱點問題，人員選拔的方法（人格測驗，認知能力測驗，評價中心技術，面試等），人—組織匹配的原則相結合，融進大賽整體框架設計及內(nèi)容設計之中，力求通過專業(yè)化的架構，給所有參賽者最專業(yè)的指導與服務。（2）模擬真實化崗位說明書，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供，使招募過程的真實性達到最大復賽環(huán)節(jié)中設置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾，營造真實的面試環(huán)境。（3）反饋及時化不論是否勝出，每一位參賽選手都會獲得我們的反饋意見。我們將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結果，面試表現(xiàn)等以分析報告，測評意見的形式，在比賽后3—5天內(nèi)送到每一個參賽者手中。（4）崗位針對化本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設四個不同方向，對專業(yè)，職業(yè)技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復賽都按照四個專項來走，每個專項設有一個企業(yè)，一個專家團隊，目的就在于使招聘更有方向性，培訓更有針對性，使參賽者在以后的應聘中都能夠游刃有余。第五篇：大學生模擬招聘大賽策劃方案大學生模擬招聘大賽策劃方案一、活動背景隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。為響應共青團江蘇省委的號召，為了應對這樣一個大形勢，我人口南京人口學院擬舉辦大學生模擬招聘大賽，給人口學子一個社會實踐的機會，提高人口學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。二、活動目的通過該活動，能夠全面活躍高校校園文化生活，進一步提高廣大青年學生的綜合素質，架起一座學生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學生與企業(yè)交流的平臺。使企業(yè)能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應對日益激烈的就業(yè)競爭，達到學生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。三、活動主題精彩推銷，造就非凡四、活動對象南京人口管理干部學院在校全體學生五、前期準備（一）、相關宣傳在校園各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報，問本次大賽造聲勢，激發(fā)學生參與興趣。發(fā)宣傳單至各棟宿舍樓的每個寢室。設立若干咨詢點，在活動期間向學生提供咨詢服務，介紹活動的相關事宜和注意事項。發(fā)通知到各系，請各系學生會協(xié)助宣傳。邀請校內(nèi)記者跟蹤關注次活動。邀請校外記者、媒體前來報到。（二）、尋求贊助贊助商要求：有較大的知名度和信譽度；熱心于教育事業(yè)；3對應屆畢業(yè)生有需求；擁有自己的獨特文化。招聘職位要求（1到2個職位）：職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；可以針對全校各年級同學開展招聘；既能體現(xiàn)社會發(fā)展方向，又能滿足大學生需求。（三）、舉辦培訓講座目標：提前準備，獲得經(jīng)驗，個人發(fā)展方向主講內(nèi)容：對當前大學生進行就業(yè)指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業(yè)的準備情況。具體安排：1）聯(lián)系工作：選定主講人以及其他具體事項2）安排工作：申請講座地點，布置安排現(xiàn)場、調(diào)試設備3）宣傳工作：利用海報進行通知4）介紹后階段的系列工作六、活動形式（一）、海選階段征集個人簡歷:要求① 干凈整潔，言簡意賅。② 內(nèi)容完整，重點突出：③ 描述客觀、數(shù)據(jù)說話以微博的方式征集簡歷請指導老師進行初步審查，選拔優(yōu)秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”（二）、復賽第一環(huán)節(jié)：個人展示參賽選手通過闡述對企業(yè)、對所學專業(yè)的理解，展示個人風采。第二環(huán)節(jié)：職場問答第三環(huán)節(jié):實力環(huán)節(jié)具體流程：主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓學校領導致辭由活動贊助商代表致辭進入第一個環(huán)節(jié)，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號，此階段將要職場問答環(huán)節(jié)：，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？A、小公司總經(jīng)理（新客戶，對會議非常重視）B、某公司銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）C、某大公司銷售經(jīng)理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。c..由評委對選手的表現(xiàn)進行點評場景模擬實力環(huán)節(jié)：，每個選手在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間），賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。一名選手在推銷的過程中，其他后面比賽的選手退出賽場回避。（三）、決賽決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業(yè)老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內(nèi)做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。（此環(huán)節(jié)10分）在此環(huán)節(jié)中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。（此環(huán)節(jié)分數(shù)最高分35分）在此環(huán)節(jié)中，每位應聘者在“ ”上要在5分鐘內(nèi)解決當前企業(yè)面臨的困境，提出解決方案，幫助企業(yè)度過難關。（此環(huán)節(jié)25分）在此環(huán)節(jié)中，這個環(huán)節(jié)主要是考查各應聘者的創(chuàng)新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創(chuàng)，有新意。（此環(huán)節(jié)25分）在此環(huán)節(jié)，評委們將針對其具體表現(xiàn)提出針對性問題，要求被提問的問題在3分鐘內(nèi)回答完，并能自圓其說。（此環(huán)節(jié)20分）最后根據(jù)各選手的分數(shù)評出“校園最佳應聘之星”一名、“校園 ”兩名，“校園 ”三名、“優(yōu)秀參與獎”六名由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現(xiàn)進行點評由現(xiàn)場嘉賓為獲獎者頒獎七、注意事項宣傳過程中宣傳要全面而得體，不得亂貼亂畫，在活動結束后及時清理各宣傳物品。各、在決賽前再次向各選手告知決賽流程，讓其有充分的心理準備，同時工作人員提前安排好各種工作，防止出現(xiàn)混亂局面。同學報名過程中，工作人員耐心講解各活動流程，注意提高選手水平。裁判評分：去掉一個最高分、一個最低分，取平均分八、后期總結總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協(xié)會負責人對本次活動進行總結，吸取經(jīng)驗和教訓，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由采編部進行整理。2 宣傳工作：通過校報、廣播、網(wǎng)絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現(xiàn)的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。