小白兔范文-資料下載頁
2025-11-07 06:46本頁面
【正文】 大?！惫?，皇天不負(fù)有心人，在小白兔的辛勤勞動(dòng)下，小苗終于長成了大白菜，獲得了大豐收。小白兔非常高興的用小車子來運(yùn)大白菜。月亮姐姐也為他高興的合不攏嘴。我也要向小白兔學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的孩子。第五篇：小白兔教案小白兔和小灰兔[教學(xué)目標(biāo)] 1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“翻、澆”等 8 個(gè)生字，會(huì)寫“拉、把”兩個(gè)字。2．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同結(jié)果。3．使學(xué)生愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。[重點(diǎn)難點(diǎn)] 1．教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字和朗讀課文。2．教學(xué)難點(diǎn)：（1）、了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收獲。（2）、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“只有自己種，才有吃不完的菜”的意思。[課時(shí)安排] 2 課時(shí) [教學(xué)過程]第一課時(shí)一、談話揭題同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)兩只小兔子的故事。二、初讀課文，認(rèn)讀生字自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。.檢查生字詞（1）齊讀：出示帶有拼音的生字詞（“澆”和“挑”是三拼音節(jié)，“翻”是前鼻音，“施”是翹舌音。）（2）去掉拼音讀生字詞（3）交流識(shí)字方法 “翻、澆、挑”做動(dòng)作；“澆、餓、挑”利用偏旁表義的特點(diǎn)； “挑、肥”用形近字比較的方法等。3．匯報(bào)記憶：分析這 8 個(gè)生字有什么特點(diǎn)：（都是左右結(jié)構(gòu)）說說用什么方法能記住這些字：（加一加、減一減、換一換）4．開展 “小組比賽” “開火車”讀生字。交流識(shí)字方法，如：“翻、澆、挑”做動(dòng)作；“澆、餓、挑”利用偏旁表義的特點(diǎn)；“挑、肥”用形近字比較的方法等。檢查反饋：我會(huì)讀：開火車、分組、齊讀生字。（出示課件）三、指導(dǎo)書寫1．出示“我會(huì)寫”中生字“拉”“把”，這兩個(gè)字有什么共同之處。（均為左右結(jié)構(gòu)的字，都是“扌”，書寫時(shí)都是“左窄右寬”。）2．教師指導(dǎo)書寫。指導(dǎo)寫好“扌”：橫要往右上斜，豎鉤要寫在橫的稍右邊，提的傾斜要大一點(diǎn)，不要寫平了。3．練習(xí)給這幾個(gè)字組詞。4．教師范寫，學(xué)生描紅，練寫。5．展示作品，學(xué)生評(píng)議。四、導(dǎo)讀課文一至六段1．教師引讀第一段：老山羊在地里——小白兔和小灰兔——2．收完白菜，老山羊?yàn)榱烁兄x小白兔和小灰兔，就要送白菜給他們，小灰兔和小白兔怎么做，怎么說的呢？指名兩位同學(xué)分別讀第二段、第三段，其他同學(xué)邊聽邊畫出寫小灰兔、小白兔的句子。4．學(xué)生匯報(bào)所畫的句子，教師出示兩句話。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字“謝、您”。這兩個(gè)字都是由學(xué)過的偏旁和熟字組成的，可以讓學(xué)生自己分析字形?！澳笔亲鸱Q，聯(lián)系課文理解：小灰兔收了老山羊的白菜，從心里感謝老山羊。小灰兔稱老山羊“您”，說明它很有禮貌。5．引導(dǎo)學(xué)生看插圖，練習(xí)朗讀課文，讀出小白兔、小灰兔話話有禮貌的樣子（板書：要菜子收下白菜）6．小白兔回到家里，怎么做的呢？請同學(xué)自己讀讀四、五兩段，圈出表示小白兔動(dòng)作的詞。7．匯報(bào)交流，學(xué)習(xí)“澆水、施肥、拔草、捉蟲”等詞，看看第二幅插圖，練習(xí)朗讀四、五兩段課文。（板書：種白菜）8．小灰兔把一車白菜拉回家里，怎么做的呢？請同學(xué)讀第六段。（板書：不干活）9．看第三幅插圖，指導(dǎo)朗讀第六段。10．讀一至六段，先自己練習(xí)讀，再指名讀，集體讀。五、板書設(shè)計(jì) 小白兔: 要菜籽___種白菜 小灰兔: 拿白菜___吃白菜
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