【正文】 想送給大家兩句話：任何一門功課的學習，都要經(jīng)歷一段死記硬背的過程。對于英語來說，背單詞的過程無疑會是枯燥乏味的，但是這道坎，你必須邁過去。但是你要相信，語言這門藝術博大精深，你一定能在學習的同時愛上它，越發(fā)欲罷不能。我知道在座的各位有不少英語學的很好的，你們都有自己的方法。今天我說的僅僅是我個人的見解，你們可以批判地采納。我想說的是，無論采用哪種方法，都請大家堅持下去。笛卡爾曾經(jīng)有過一個比喻：在森林里迷路，如果不停地換方向，最后的結果很可能是走不出去；然而如果你認準一個方向堅定地走下去，最后一定能走出森林，哪怕你繞了一段遠路，但勝利最終是屬于你的。所以，如果只有方法沒有堅持下去的勇氣，一切都是空談。第三篇：改變,從習慣開始學府咨詢（國際）集團有限公司SHAREFORD INTERNATIONAL CONSULTING GROUP COMPANY ，從習慣開始——井下鐵礦中運作業(yè)區(qū)六米單卷揚班司機長 代鑫玉2012年，根據(jù)井下鐵礦設備管理要求，要求在全礦范圍內(nèi)全面進行TnPM管理體系的推進建設工作。我們中運作業(yè)區(qū)作為井下鐵礦的重點單位，當仁不讓地沖在了TnPM推進大軍的前線。同時，我所在的卷揚班作為作業(yè)區(qū)乃至全礦重點監(jiān)控崗位與特種大型設備，也被安排為試點崗位。身為一名卷揚工的我，感受到無限光榮的同時，也感覺到肩膀上擔子異常沉重。起初，我也和大多數(shù)同志們一樣，對TnPM管理的概念知之甚少，甚至并不理解和接受，認為一名操作工，做好操作的分內(nèi)事就足夠了，哪里來的那么些條條框框的約束呢！但經(jīng)過井下鐵礦TnPM推進辦與作業(yè)區(qū)TnPM推進小組組織的數(shù)次培訓與宣傳，我逐漸地扭轉(zhuǎn)了這種不正確的觀念。設備就如我們的孩子一樣，你不但要教育得當，還要負責監(jiān)管它的健康成長。TnPM管理辦法就是讓我們從“只管開，不維護”的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤安坏_好，還要維護好”。要想TnPM在班組中得到有效的開展，必須從班長至每名班組成員，職責明確，分工到人。由于我自身的文化特長，我義無反顧地為班組同志們擔當起解說員的角色，在與大家一同學習TnPM管理知識的同時，我不間斷地利用閑暇時間用井下鐵礦推進辦公室下發(fā)的宣傳材料與知識手冊和班組同志們共同學習，共同提高。經(jīng)過一段時間的學習，我和大家都能夠?qū)nPM的基礎知識達到熟練掌握，并在作業(yè)區(qū)的歷次測試中，六米單卷揚班的成績一直名列前茅。在完成了基礎知識的掌握之后我們便開始了與TnPM推進工作中出現(xiàn)的問題開始了真刀實槍的抗戰(zhàn)。在井下礦部門與作業(yè)區(qū)推進小組的指導下，卷揚班自2012年一月起開始對作業(yè)現(xiàn)場全面進行6S、6H查找治理，并對設備保養(yǎng)維護與自主維修行為進行了嚴格的規(guī)范。這些工作的目的都是為了能最大限度地發(fā)揮設備運轉(zhuǎn)效率，以提升整個生產(chǎn)系統(tǒng)的效率。為了這個目的，我結合崗位從前檢修工作的記錄與自己多年來的工作經(jīng)驗，編寫了故障清查手冊，上面記載了卷揚提升作業(yè)中易出現(xiàn)的小故障與排除方法，這個點子被作業(yè)區(qū)推進小組采納并在全作業(yè)區(qū)生產(chǎn)班組進行推廣。同時，我還根據(jù)平常操作過程共發(fā)現(xiàn)的卷揚機提升作業(yè)中出現(xiàn)的特殊運轉(zhuǎn)現(xiàn)象，編寫出OPL一點課《6米單卷揚提礦超速掉電的檢查與處理辦法》經(jīng)作業(yè)區(qū)領導審閱評定決定在全班組進行培訓，使得大家在面對這一突發(fā)故障時都能夠快速反應并排除。作業(yè)區(qū)為表彰我的這一貢獻，給予我物質(zhì)上的嘉獎，這使我深受鼓舞。TnPM管理在我們班組已經(jīng)推行七個月之久了，取得的效果令人欣喜，通過現(xiàn)場不斷的6S及6H查找，作業(yè)現(xiàn)場的狀況大大改善，崗位面貌大為改觀；通過可視化管理，使得設備維護檢修效率大幅TnPM設備管理一站式解決企業(yè)人機系統(tǒng)難題 官方門戶網(wǎng)站：學府咨詢（國際）集團有限公司SHAREFORD INTERNATIONAL CONSULTING GROUP COMPANY ，故障率大為降低；OPL的開展使得班組成員的工作技能整體得到提升，現(xiàn)場處理問題能力不斷提高；操作工人主動參與意識不斷增強；團隊合作意識加強等等。所有的這一切都在不斷變化，令我們振奮，但同時也意識到，所有的一切只開始，如何繼續(xù)深入地開展TnPM活動，使其更加形式化、習慣化、品格化，并最終形成氣質(zhì)，仍有待于嘗試和探索。同時我也感覺到TnPM管理的道路上沒有終點，我仍會將自己的熱情與干勁投入到這項工作當中，一點一滴做下去，逐步攀登TnPM管理的高峰。TnPM設備管理一站式解決企業(yè)人機系統(tǒng)難題 官方門戶網(wǎng)站：第四篇：改變,從閱讀開始改變，從閱讀開始改變，從閱讀開始？閱讀能改變什么，能夠使眼睛更加近視，使我們帶上度數(shù)更大的眼鏡。閱讀能改變什么？能夠在大老粗面前斷章取義地咬文嚼字，使他們來仰視我們。這只是讀死書，不是閱讀。閱讀是讀者同作者思維相互交流，沖撞，融合的過程。有時候甚至我們跳出作者的思維，達到一種更為神奇的境界。這才是，真正意義上的，改變，從閱讀開始。讀死書，不能改變什么。讀死書，就好像消化不良時，還在不停地吃。那么，它只能使你更加地笨，更加地傻，跟{樂}讀更遠。閱讀是對我們思維的鍛煉及個人情操的陶冶。你是否記得在那紛亂的年代，在內(nèi)憂外患的壓迫下。我們的毛澤東同志，在北大的圖書館內(nèi)，同馬克思打成一片。通過閱讀，他深入研究馬列主義。因為閱讀，改變了他的思想；因為閱讀，改變中華民族的命運；因為閱讀，解救千千萬萬在水深火熱中掙扎的勞苦大眾。所以，閱讀是讓我們變通的讀，辯證地看。很多人，聽過這樣一句話，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。可惜，他們忙了一輩子，到頭來還是竹籃打水一場空，讀書不一定能給你財富。非淡泊無以明智，非寧靜無以至遠。我們閱讀最好是，抱著一顆寧靜的心，淡然地去看待得與失。如果說想在書中找到美女，得到黃金屋我還是勸君一句:你來錯了地方。書，文字，文章只能給你知識，鍛煉你的思維。談到這里，我們可以得到這樣一個公式[C=k＊n%＊m%]【其中C為你獲得金錢，或者一切外在物質(zhì)享受的系數(shù)。K為所有外在的質(zhì)。N等于你所接觸的物的系數(shù)，M為你的接觸物同外界的耦合度?！恳簿褪悄阋晒捅仨殦碛刑鞎r，地利，以及你的內(nèi)在的能力。這三者之中，閱讀，僅僅只是你獲得內(nèi)在能力一種方式。所以，我們必須學會用書。這樣，我們可以得到這樣一個結論。閱讀是可以改變我們內(nèi)在涵養(yǎng)，但不能成為成功的充分條件。這也是好多大文人，潦倒，貧寒的某方面的一個解釋。閱讀，改變生活，生活引導閱讀。閱讀其實就是你，我，他的心靈生活；生活本質(zhì)等于你，我，他的現(xiàn)實閱讀。生活是閱讀，閱讀是生活。我們是否記得【你站小窗前看風景，看風景的人在橋上看你】那一副詩的畫卷?，F(xiàn)在當我們再來回味時，我們驟然發(fā)現(xiàn)，當我們在閱讀別人的故事時，別人也在閱讀我們。這就好比是，生活與藝術的辯證與統(tǒng)一的關系。藝術源自生活，但卻高于生活。閱讀使我們藝術地生活。在市場經(jīng)濟的驅(qū)動下，我們被壓地喘不過氣的時候，你想過沒有，你的這些煩惱，其實在好幾千年前，哲學家早早的給你答案了。只是你沒有去閱讀而已。曾經(jīng)，因為閱讀，我落淚了；曾經(jīng)，因為閱讀，我生氣了；曾經(jīng)，因為閱讀，我戀愛了。閱讀改變我的心，我的思維，我的理想。那是我第一次讀【紅樓夢】不知道為什么，晴雯，這個女孩地率真，勇敢以及美麗深深得刻我的心里。當他們陷害她時，我好生氣！就當在她一個人慢慢地等待死亡時的無助，痛苦好像刀一樣割著我的眼睛，淚，忍不住的落下。如果，將來，有一天我的宿命，注定是失敗。那么，我也要去反抗。我要去爭取，去獲得勇敢！我們是否記得這十幾年來，我們是不是從一天長大的，是不是一天成熟的。我們不會因為一天吃飽了，吃好了，我們就長胖了，長高了。那是不可能的，我們得，天天吃好，天天吃飽，才有可能長高，長胖。其實，我們閱讀，也是相同的道理。你今天讀了一篇好文章，你的閱讀能力不可能就有實質(zhì)的提高。我們照樣得天天讀，這樣再有實質(zhì)地突破。這就是唯物主義中重要的一條，由量變到質(zhì)變過程,我 以上是我以唯物主義的思想進行粗略的描述而已，沒有真正的意義。我只是想說明，我們閱讀是一個持久的變化的過程，沒有一定量的積累是不行的。但是，我們需要辯證的看待，我這里說的量是在質(zhì)不變的前提下進行積累的?，F(xiàn)如今，出現(xiàn)的大學生就業(yè)難的問題。其實我們也可以通過廣義的閱讀使問題得到解決?，F(xiàn)在，改變，從閱讀開始，已不是我們狹義地認為讀書本來改善我們的文化知識，而是通過我們的體驗來獲得經(jīng)驗與知識。真正做到從學知識到用知識，從讀書到用書的轉(zhuǎn)變。這才是真正意義上的閱讀。讓我們用手去閱讀機器，用筆去閱讀文學，用實驗閱讀理化生。這樣我們大學生就不怕就業(yè)問題，只有這樣，我們才能把所學的知識同現(xiàn)實聯(lián)系起來。這就要求我們大學生，真正地閱讀社會，閱讀生活。閱讀從現(xiàn)在開始改變，改變，就會從閱讀開始！因為閱讀，世界與我們的距離改變；因為閱讀，偉人離我們更近；因為閱讀，思想真在發(fā)生質(zhì)變。當我們對前途感到迷茫時；當我們感到無路可走時，請你走進閱讀，他會引導你走向光明。閱讀好像我們的心靈眼睛。當我們看不清這世界時，請你換一雙眼睛，換一個角度，你會發(fā)現(xiàn)世界原來是這樣的哦！一縷夕陽，透過窗子；一絲清香，滑過鼻尖。品一杯卡布基諾，嗅一頁唐詩宋詞。這一刻，你是否能感受到世界，因閱讀而改變。第五篇：改變從領導力開始改變從“領導力”開始——美國量子生物科技發(fā)展有限公司重慶分公司總經(jīng)理 王暉先生2011年6月王總參加了在重慶舉行的《公司化運作實操班》的公開課程。在課程中，他認真聽課，仔細記筆記，積極與老師互動。在親身感受到了聯(lián)創(chuàng)世紀的實戰(zhàn)課程及專業(yè)服務后。當即便與聯(lián)創(chuàng)世紀達成了合作關系，報名參加了《公司化運作》整套課程。在參加了潘俊仁老師的《公司化運作——領導力系統(tǒng)》課程后，王總非常興奮。后來在與王總采訪中，他非常高興的與我們分享課程收獲：“潘俊仁老師是我見過的老師中非常有影響力的老師，他擁有非常豐富的企業(yè)管理和經(jīng)營經(jīng)驗，是一位成功有影響力的企業(yè)家，他是我在創(chuàng)業(yè)路途中非常重要的導師。課程的內(nèi)容非常實用，使我對領導力有了深刻的認識，并對自己的提升有了更明確的目標。在學習之前，我對領導力的概念比較模糊，沒有準確的定義，并且對管理的認知比較混亂，憑感覺辦事情。以前認為做領導應該是將能力放在第一位，對如何提升自己的影響力也沒有具體的方法。在學習之后，我對領導力的概念有了清晰的認識，了解和學習到了一些簡單有效的管理方法和理念。真正理解到，真誠對人才是管理員工的首要條件。和員工的深度溝通也是非常有必要的。而能力與前瞻性等其他要素都是基于這個基礎之上的。并且對以后自己如何提升自身的影響力有了方向。通過這次學習，我對領導力有了深刻的認識。它并不是我們以往理解的坐在某個位置上就可以有的。不管你是什么角色，都需要通過自己努力奮斗去贏得。而對于一個公司或團隊來說，首先制定共同的愿景和規(guī)劃未來企業(yè)到達的地方，是作為領導人需要首先解決的問題。在這次學習后，我對自己提升領導力的方法有了具體的藍圖。不再是像曾經(jīng)的管理方式憑感覺。俗話說，“師傅領入門，修行靠自身。”。有了這些成熟的經(jīng)驗和方法，相信我們在企業(yè)的經(jīng)營和管理上會更上一層樓。感謝潘俊仁老師對我們的細心教導和引導，感謝聯(lián)創(chuàng)世紀各位伙伴對我們的細心服務和支持，感謝聯(lián)創(chuàng)世紀教育訓練集團為企業(yè)提供了這么優(yōu)秀，這么實戰(zhàn)的課程。我會一如既往的支持聯(lián)創(chuàng)世紀，和聯(lián)創(chuàng)一直合作下去。相信我們的學員能通過聯(lián)創(chuàng)世紀系統(tǒng)的培訓讓自己的事業(yè)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍?！?