【正文】 習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。（6）我行——深入開展教育實踐活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。（7）我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。五、保障措施，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長賀圣益任組長，校長助理諶業(yè)峰為副組長，成員有彭興安、胡恩海、周俊、蘇青松、黃慧、姚娟、吳智慧、胡曉霞、杜有慧、薛成梅、吳靜、諶業(yè)芳、洪艷、徐曉昕、姚福敏、吳禮艷。明確分工，落實責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu)。按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標語，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。，注重實效。要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實效。，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進事跡，及時報道學(xué)校“道德講堂”建設(shè)的積極成果。要及時發(fā)布活動開展情況。六、道德講堂主要流程1．靜默省心。在活動開始時，主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出來，用心理導(dǎo)引的方法，把人的心理由不善接引為善。2．唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。3．看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片。4．誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋。5．講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例。6．談一番感想。由教師、學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。7．向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的“德”字或古代先賢的畫像，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向“德” 或古代先賢的畫像鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。8．送一份吉祥。每次活動選出兩名學(xué)生為班級道德模范，贈送由我校制定的“民族美德與革命傳統(tǒng)教育之星”獎牌。9．行一個善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。七、活動安排：每學(xué)年組織全體教師在夢想課堂教室開展2次師德講堂活動，由校長室和教科室統(tǒng)籌安排，大隊部具體組織實施，請師德標兵或優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等宣講。時間及宣講員安排：秋季學(xué)期，陳宗鳳老師宣講；春季學(xué)期，王勝敏老師宣講，具體時間及宣講內(nèi)容由宣講員確定并提前向?qū)W校匯報，以便安排場地。：以班級為單位，每個月開展一次，班主任老師（或請先進人物）擔(dān)任宣講員，班長擔(dān)任主持人。活動流程按照師生道德講堂主要流程開展，并采集圖片和做好活動記錄。八、資料收集所有活動記錄表、影像資料等期末交到教科室存檔。2014年9月5日第四篇：泉交河鎮(zhèn)中心學(xué)校道德講堂簡報泉交河鎮(zhèn)中心學(xué)?！暗赖轮v堂”活動簡報2017年3月3日，在會議室舉辦了“道德講堂”活動。首先，校長在活動動員報告中指出，此次活動以提升教職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)為重點，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的形式，廣泛傳播中華傳統(tǒng)美德、凡人善舉，生動形象地推進黨員干部職工隊伍道德建設(shè)，持續(xù)提升黨員干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)。通過弘揚道德模范的崇高精神，引導(dǎo)職工省身修德，自我提升，從而形成“積小德為大德、積小善為大善”，從而實現(xiàn)教職工道德素質(zhì)的大提升，奠定強大的思想道德基礎(chǔ)。在活動中組織大家觀看了道德模范事跡短片，短片感人，發(fā)言積極，點評精彩。整個活動井然有序，氣氛熱烈而又不缺溫馨、感動，全體參與人員受到了一次心靈的洗禮，從中悟出了人應(yīng)該常懷一顆感恩的心，學(xué)會感恩。通過“談感悟”，大家深深感受到了“道德講堂”的渲染、熏陶作用。大家紛紛表示今后還要不斷學(xué)習(xí)身邊的好榜樣，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。第五篇：2015第一期道德講堂主持詞駐馬店市第七小學(xué)2015年第一期道德講堂“助人為樂”主持詞大家下午好。我們這次道德講堂的主題是“助人為樂”。本次道德講堂共分為五個環(huán)節(jié)，即唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、送吉祥。一、唱歌曲下面讓我們進入第一個環(huán)節(jié)——唱歌曲環(huán)節(jié)，今天我們要來一起唱的歌曲是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，請全體起立！感謝大家的配合，請坐。二、學(xué)模范今天我們要分享的是一個最經(jīng)典的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人事跡。下面我們一起來看關(guān)于雷鋒的短片。事跡介紹。三、誦經(jīng)典今天，我們誦經(jīng)典的內(nèi)容是志愿者服務(wù)四大精神“奉獻、友愛、互助、進步”。請大家一起來誦讀：“奉獻、友愛、互助、進步”?！胺瞰I”——原指恭敬地交付、呈獻，即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的，是志愿服務(wù)精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權(quán)的情況下參與推動人類發(fā)展、促進社會的活動，這些都體現(xiàn)著高尚的奉獻精神。友愛”——志愿服務(wù)精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，這便是友愛精神。志愿者之愛跨越了國界、職業(yè)和貧富差距，是沒有文化差異，沒有民族之分，沒有收入高低的平等之愛，它讓社會充滿陽光般的溫暖。如無國界醫(yī)生，他們不分種族、政治及宗教信仰，為受天災(zāi)、人禍及戰(zhàn)火影響的受害者提供人道援助，他們奉獻的是超國界之愛?！盎ブ薄驹阜?wù)包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志愿者憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務(wù)活動，幫助那些處于困難和危機中的人們。志愿服務(wù)者以“互助”精神喚醒了許多人內(nèi)心的仁愛和慈善，使他們付出所余，持之以恒地真心奉獻?！爸俗灾睅椭藗冏叱隼Ь?，自強自立，重返生活舞臺。受助者獲得生活的能力后，也會投入到關(guān)心他人、幫助他人、為社會做貢獻的志愿活動中，這些志愿活動都涵蓋著深刻的“互助”精神。“進步”——進步精神是志愿服務(wù)精神的重要組成部分，志愿者通過參與志愿服務(wù)，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。在志愿活動中無處不體現(xiàn)著“進步”的精神，正是這一精神使人們甘心付出，追求社會和諧之境的實現(xiàn)。四、談感悟看了剛才的短片，聽了剛才雷鋒的事跡，大家是不是有許多要說的話，請把你此時最深刻的感悟說給你身邊的人聽。五、送吉祥道，源于教育。道，重在傳承。道，貴在堅持，真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。今天的道德講堂到此結(jié)束，感謝大家的認真參與。駐馬店市第七小學(xué) 2017年3月9日