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學(xué)期德育工作總結(jié)-資料下載頁

2025-11-07 06:16本頁面
  

【正文】 風(fēng)貌,使學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣終生受益,壞習(xí)慣害人害己。精彩紛呈的節(jié)目演出讓孩子們置身其中,深受感染,產(chǎn)生震撼。他們紛紛表示:從現(xiàn)在做起,從小事做起,注重日常言行細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好習(xí)慣,為自己品德把好關(guān)口?!瓣柟怏w操”競相開放。12月7日下午,陽光格外明媚,在臨川七小操場上響起了雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的旋律,一支支排列整齊的隊(duì)伍來到主席臺(tái)前,接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及評委的檢閱和打分。聽,三(5)班的同學(xué)們在隊(duì)長的口令聲中——“立正”“稍息”“向右轉(zhuǎn)”“齊步走”,邁著矯健的步伐走來。看,三(1)班的同學(xué)在教練的帶領(lǐng)下,一個(gè)個(gè)手持鮮花,面帶微笑,還高呼著口號(hào):“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂!”開始表演,各班各有各的隊(duì)形,不過做操的動(dòng)作都一樣。伸、拉、抬、舉、彎、轉(zhuǎn)、俯、仰等動(dòng)作規(guī)范劃一,姿勢柔美優(yōu)雅。無論是隊(duì)形隊(duì)列,還是動(dòng)作儀表都充分展現(xiàn)出我校學(xué)生朝氣蓬勃,昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。校園七彩陽光體操的表演,也吸引不少過往群眾駐足觀看。陽光體操,的確讓孩子們一個(gè)個(gè)陽光起來。舉行“教師迎新年投籃比賽”活動(dòng)。龍年即去,蛇年將至。新年伊始,臨川七小要求全體教師認(rèn)真總結(jié)一年來的工作和生活情況,在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的長處,取得的成績以及存在的不足。新的一年,人人重新確定自己新的目標(biāo)。有目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。為了讓老師找準(zhǔn)自己的目標(biāo),并投著自己的目標(biāo)努力追求。我校于12月25日下午舉行了全校教師投籃賽。每位教師把“籃”當(dāng)成自己新年的奮斗目標(biāo),聚精會(huì)神投籃十次,中籃次數(shù)多者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。開展網(wǎng)上師生安全知識(shí)競賽。學(xué)生是祖國的未來,是社會(huì)主義的接班人,他們的安全一直是學(xué)校工作中的重中之重,為了配合學(xué)校安全管理工作,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,保障學(xué)生人身安全,杜絕重大安全事故發(fā)生。12月份我校開展了網(wǎng)上安全知識(shí)競賽活動(dòng)。本次比賽,題目新穎,結(jié)合學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn),分低、中、高年級擬交通安全試題,真正做到結(jié)合實(shí)際,防患未來。以班級為單位,組織召開了學(xué)生家長座談會(huì)。會(huì)上對學(xué)校的工作與學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,重點(diǎn)討論了孩子的教育問題,文明禮貌教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,尊敬師長,有愛心,講究社會(huì)公德。通過此項(xiàng)活動(dòng)拉近了教師與學(xué)生家長之間的距離,取得了學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持。本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個(gè)方面:德育活動(dòng)開展形式相對單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請進(jìn)來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進(jìn)一步更新,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,除宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。百年大計(jì),教育為本;教育工作,德育為先。德育工作在整個(gè)教育工作中起著統(tǒng)領(lǐng)作用。在今后的工作中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作,充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用,使教書育人工作真正落到實(shí)處。臨川七小德育處 2013年1月18日第五篇:2010學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,在全體教師的參與和努力下,2012上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等,都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng);抓好學(xué)前集訓(xùn),做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作; 學(xué)期前,學(xué)校根據(jù)不同年級特點(diǎn),分級組織了學(xué)前培訓(xùn),其中有:一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練,歷時(shí)四天,并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn),為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè),建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍; 上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表,其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究,而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作,通過報(bào)名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序,建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理,學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評比才得以順利開展,校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。以文明班評比為基礎(chǔ),扎實(shí)穩(wěn)固開展班級評價(jià),促進(jìn)班級管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ),開展學(xué)生評價(jià),鼓勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn);在學(xué)校一日常規(guī)管理上,學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價(jià)機(jī)制。通過從早到晚的,從課堂到課外,從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評價(jià),以每周為單位評出三星、四星、五星文明班,并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng),此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性,促進(jìn)了班級管理,有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,根據(jù)學(xué)校的評價(jià)制度,以文明班評比和班級活動(dòng)的開展為基礎(chǔ),學(xué)期末評出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”,這也調(diào)動(dòng)了班級參與學(xué)?;顒?dòng)的積極性,提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。在學(xué)生評價(jià)方面,各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),根據(jù)本班實(shí)際,制定出本班的評價(jià)體系,建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn),評出相應(yīng)分?jǐn)?shù),最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期,正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展,才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面,才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度,做到??偨Y(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步; 在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn),就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末,由學(xué)生會(huì)各部的部長進(jìn)行匯報(bào),總結(jié)出自己部門的得失,找出問題,并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì),商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方,并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正,并且在過程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思,在反思中不斷完善自我。二、深入開展“自主管理”校本課題研究,促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長;本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中,我們看到學(xué)生在成長、教師在成長、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程: 【】完善制度,提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性; 上學(xué)期末,德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié),其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初,經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定,將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等,形成條文,定為制度。從整個(gè)學(xué)期看,班主任因?yàn)橹贫鹊男抻?,更加易與班級管理的操作,更加易于學(xué)生的評價(jià);學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善;學(xué)生參與的積極性得到了提高。進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào),加大研究力度和深度,建立良好的研究氛圍; 從學(xué)期初的班主任培訓(xùn),到學(xué)期末的班主任工作總結(jié),本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究,我們都做的很認(rèn)真,很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上,我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上,李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示,特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。2010學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)的同主題文章:【返回 德育工作總結(jié) 欄目列表】
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