尊重他人主題班會(huì)教案推薦五篇-資料下載頁(yè)
2024-11-16 06:14本頁(yè)面
【正文】 邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí)，一位年輕書(shū)商緊握著他的手，感激地說(shuō)：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn)，直到你親口對(duì)我說(shuō)，我和你一樣都是商人，這才使我樹(shù)立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)??”師：看完了這個(gè)故事，你心里有什么樣的感受？師：你覺(jué)得富商的什么舉動(dòng)對(duì)路邊擺攤的年輕人影響最大？（沒(méi)想到商人這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想像，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。）這就是尊重，這就是尊重的力量!師：從這個(gè)故事中大家得到什么啟示呢？ 生：要保護(hù)他人的尊嚴(yán)，特別是弱者的尊嚴(yán)。師：可是為什么我們會(huì)忽視弱者的尊嚴(yán)呢？ 生六（沉思良久）：我們知道對(duì)待弱者不能鄙視、嘲諷，現(xiàn)在才意識(shí)到施舍和同情的態(tài)度也是不對(duì)的，仍是居高臨下，對(duì)他們不夠尊重。師：讓我們換位來(lái)思考，如果你是弱者，你希望別人用什么態(tài)度來(lái)對(duì)你呢？ 生（齊聲）：尊重。師：是的，我們要懂得從心底里尊重別人。我們對(duì)任何生命都應(yīng)該懷有敬意！對(duì)社會(huì)中的精英我們會(huì)因?yàn)閷?duì)他們的欣賞與欽佩從心底油然而生一種敬意?？墒莿e忘了，對(duì)于那些生活中的弱者，我們更要懷著一份尊重──不是居高臨下的憐憫與同情，而是平等的尊重──給予他們生活的溫暖與力量。（設(shè)計(jì)說(shuō)明：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先讓學(xué)生盡情想象故事的發(fā)展可能有的不同版本，意在揭示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的社會(huì)眾生相。接著讓學(xué)生對(duì)人物角色進(jìn)行換位思考，意在引導(dǎo)學(xué)生思考什么才是真正的人文關(guān)懷，什么才是尊重的最高境界。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)尊重這個(gè)話題有了自己的深入思考，才對(duì)他的品格完善和行為自省起到積極的作用。）四、在細(xì)則中導(dǎo)行師：當(dāng)然，有時(shí)候并不是我們不尊重他人，而是不知道如何去尊重他人。其實(shí)，尊重往往表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上，比如著裝、語(yǔ)言、動(dòng)作等等。1．尊重他人需要注意什么？學(xué)生分小組來(lái)制定“尊重細(xì)則”：在小組內(nèi)討論，請(qǐng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，寫(xiě)成條目。2．討論結(jié)果尊敬長(zhǎng)輩：出門(mén)和回家都要打招呼；跟長(zhǎng)輩說(shuō)話也要有禮貌，不要耍性子；看電視時(shí)不要跟長(zhǎng)輩搶遙控器；不要嫌長(zhǎng)輩嘮叨，認(rèn)真聆聽(tīng)長(zhǎng)輩的囑咐；自己過(guò)生日時(shí)也一定要記得留一定的時(shí)間和長(zhǎng)輩一起度過(guò)；做重要決定時(shí)也應(yīng)認(rèn)真考慮長(zhǎng)輩的意見(jiàn)；要尊重老師的勞動(dòng)，上課應(yīng)認(rèn)真?? 尊重同學(xué)：見(jiàn)到同學(xué)要問(wèn)好；；不要給別人起侮辱性的綽號(hào)；不要去打聽(tīng)他人的秘密；對(duì)同學(xué)要有包容心；遇到難事要學(xué)會(huì)換位思考?? 尊重＿＿：注意禮貌用語(yǔ)“謝謝”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”應(yīng)時(shí)刻掛在嘴邊；遇到陌生人問(wèn)路，不要不耐煩；看到路邊乞丐在乞討，你若要給他錢(qián)，請(qǐng)先蹲下來(lái)，再把錢(qián)放好；看到長(zhǎng)得丑陋的或有缺陷的人，不要指指點(diǎn)點(diǎn)??（設(shè)計(jì)說(shuō)明：對(duì)主題班會(huì)而言，還要把握一個(gè)“入”和“出”的關(guān)系?！叭搿本褪且惺艿览?，領(lǐng)悟內(nèi)涵，有自己的情感體驗(yàn)和思考，從中受到感染和啟迪；“出”要求對(duì)人對(duì)事能做出自己的分析判斷，完善自己的思想和行為。思考如何尊重他人，制定“尊重細(xì)則”，就要求學(xué)生能“出乎其外”，落實(shí)到行動(dòng)中。而蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，熱愛(ài)自己身邊的人，要比熱愛(ài)全人類(lèi)難得多。因此我們應(yīng)啟發(fā)學(xué)生把尊重的態(tài)度放在自己的日常生活中，從尊重自己身邊的人做起。）五、在詩(shī)歌中總結(jié)師：尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂(lè)！讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)！《尊重》甲：尊重是一個(gè)微笑乙：尊重是一聲招呼甲：尊重是一聲“對(duì)不起”乙：尊重是一句“謝謝你”甲：不遲到是學(xué)生對(duì)老師的尊重乙：不隨地吐痰是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的尊重甲：不闖紅燈是對(duì)交通警察的尊重乙：酒后不駕車(chē)是對(duì)生命的尊重甲：車(chē)上不吸煙是對(duì)健康的尊重乙：不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重甲：不亂花一分錢(qián)是對(duì)父母的尊重乙：尊重是不喊錯(cuò)別人的名字甲：尊重是不記錯(cuò)別人的電話合：尊重別人的人不忘尊重自己，尊重自己的人懂得尊重他人乙：為了尊重，我們不在公共場(chǎng)合大聲談笑甲：為了尊重，我們一定要準(zhǔn)時(shí)赴約乙：為了尊重，我們一定不能輕易食言甲：尊重是我們最重要的美德乙：尊重是社會(huì)和諧必需的規(guī)則合：尊重別人就是尊重自己，尊重自己就是尊重他人甲：尊重是一朵花，一朵開(kāi)在心間的花； 乙：尊重是一條路，一條通往美好的路； 合：尊重是一團(tuán)火，一團(tuán)溫暖你我的火。甲：當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你，那是尊重； 乙：當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重；甲：當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重； 乙：當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重！甲：尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。乙：尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定。甲：尊重是對(duì)父母的孝敬；是對(duì)智慧的向往；是對(duì)生活的熱愛(ài)。合：讓我們擎起雙手，共同托起尊重的藍(lán)天；讓我們腳踏實(shí)地，共同實(shí)踐尊重的諾言。六、在歉意中提升師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)了今天的交流，相信你現(xiàn)在一定對(duì)你曾經(jīng)表現(xiàn)出不尊重的人懷著深深的歉意！課后請(qǐng)你找個(gè)機(jī)會(huì)向他表示你的真誠(chéng)歉意，好嗎？
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