【正文】 我的機(jī)會，我是不會辜負(fù)本人三年的努力和付出，幼兒師范生涯的成功是我追求的目標(biāo)，天道酬勤，我深信不疑!大學(xué)生幼師職業(yè)生涯規(guī)劃9我叫王**，今年**歲。自認(rèn)為我樂觀開朗、熱愛生活、熱情、友善、積極、大方的女生。不過“人無完人”，我也有一些缺點(diǎn)，比如：比較沖動和情緒化。這些缺點(diǎn)在以后的生活中我一定會努力克服，并且完全改正的。興趣愛好喜歡與朋友和同學(xué)們在一起交流，一起探討生活。有一定的藝術(shù)天分，喜歡繪畫和音樂。但總部愛按部就班，規(guī)規(guī)矩矩，喜歡自我陶醉，異想天開。還有一個(gè)愛好，怎么說呢，那就是—逗小孩。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛調(diào)皮的樣子，我就挪不動腳，就會想要走上去抱抱他，親親他。生活環(huán)境我是在農(nóng)村長大的，小時(shí)候總喜歡喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，并且一起上下學(xué)，做游戲，小時(shí)候我就很羨 慕老師。她們總有許多游戲教給我們玩，還總能讓我們在游戲中學(xué)到知識。也許從那個(gè)時(shí)候，我就愛上了那種看似輕松卻又責(zé)任重大的職業(yè)現(xiàn)在的我和理想中的我現(xiàn)在社會中，無論是農(nóng)村還是城市，對幼兒的教育已經(jīng)越來越重視，幼兒園也逐漸多起來，對于幼師的需求也越來越迫切，這種形勢給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會。從小我就想成為一名幼兒教師，我的理想是辦一個(gè)屬于自己的幼兒園，不僅成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師，還可以找來更多的優(yōu)秀的幼教和我一起工作，這是一個(gè)很美好的未來。但是，現(xiàn)在的我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種管理、經(jīng)營還不太懂，能教給幼兒的知識還不夠充足。不過我相信，憑著我對職業(yè)的熱愛，通過我繼續(xù)的努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。階段規(guī)劃在校期間打好專業(yè)基礎(chǔ)（19—20歲），幼兒園實(shí)習(xí)（20—21歲），幼兒園教師（21—25歲），開辦自己的幼兒園（25—30歲），向更完整化，榜樣化發(fā)展（30—35歲），成為優(yōu)秀幼教和校長（25—35歲）具體措施在校期間打好專業(yè)基礎(chǔ)（19—20歲）我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長，但是我現(xiàn)在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學(xué)習(xí)期間我會認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，并利用可與時(shí)間多向正在教學(xué)的幼師們請教和溝通，課余時(shí)間我也會上網(wǎng)搜查其它地區(qū)的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園實(shí)習(xí)（20—22歲）經(jīng)過在校一年的學(xué)習(xí)的觀察，我對幼教這個(gè)工作有了一定的了解。這時(shí)我會挑一家正規(guī)、口碑好的幼兒園去實(shí)習(xí)，鞏固自己學(xué)到的知識，并認(rèn)真向同事請教在期間所遇到的疑問和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。幼兒園教師（22—25歲）通過兩年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信我對幼教已經(jīng)有了一個(gè)全新的認(rèn)識和了解，并且掌握了一定的教學(xué)方法。這時(shí)，我一定可以成為一名正式的幼兒園教師了。開班自己的幼兒園（25—30歲）由正式的教學(xué)管理和工作經(jīng)驗(yàn)，也掌握了一定的人際關(guān)系，樹立了一定的認(rèn)可后，我想我應(yīng)該可以開辦一家屬于自己的幼兒園了。向更完整化，榜樣化發(fā)展（30—35）由于幼兒園的責(zé)任重大，開辦自己的幼兒園后，我還會多向其他幼兒園的39。老師和鄉(xiāng)長溝通，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的管理模式，甚至上網(wǎng)查詢國外幼兒園的管理和環(huán)境特點(diǎn)，找出自身的缺點(diǎn)和不足及時(shí)改正，以此來不斷提高幼兒園的質(zhì)量。成為優(yōu)秀幼教和校長（25—35歲）經(jīng)過多年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和上崗積累，我會很快成熟起來。這時(shí)的我，獎?wù)嬲脑谖覠釔鄣挠讕熓聵I(yè)中創(chuàng)造出一片新天地，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長。有理想就要奮斗；有奮斗就會有挫折；有挫折就會有汗水；有汗水才能澆灌成功！我相信，只要我付出，我努力，我堅(jiān)持，我向上；多高的理想都不算遙遠(yuǎn)！我的職業(yè)生涯將沿著我的規(guī)劃踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走向成功！擴(kuò)展資料：幼師大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書班級： 姓名： 學(xué)號：我喜歡簡單而又充滿活力，富于變化的事物。我希望我的工作對象是活潑的、不斷發(fā)展和變化的人，而不是冷冰冰的機(jī)器和機(jī)械化的操作。幼兒教師這個(gè)職業(yè)非常符合我這方面的要求。職業(yè)價(jià)值觀：我比較看重一個(gè)愉快的工作環(huán)境，幼師這個(gè)職業(yè)既能免去我在生活上的煩惱，又能讓接觸可愛的孩子們，能天天接觸孩子，我很快樂。職業(yè)能力：我的具體情況時(shí)喜歡學(xué)前教育專業(yè)，喜歡孩子，有愛心，喜歡唱歌畫畫和跳舞，以及看書，能和孩子友好的相處，能和孩子打成一片。具有一定的組織活動能力體態(tài)語言能力和因材施教能力。個(gè)性特征：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，有責(zé)任任心，考慮問題比較周全。但是有時(shí)做事比較粗心大意。這都是我要改正的。我樂于助人，能與同學(xué)友好相處，不會在小事上斤斤計(jì)較。360176。評價(jià)：我的優(yōu)點(diǎn)：認(rèn)真努力，勤奮肯學(xué) 為人正直，自信，想法多熱情，活潑，敢于創(chuàng)新，能較好的接受新事物，待人處事熱情 有責(zé)任心，愛心，并喜歡工作我的缺點(diǎn)：有些方面做事較為馬虎，缺乏耐心競爭意識不夠強(qiáng)烈，冒險(xiǎn)精神不夠，對環(huán)境資源主動利用不夠 個(gè)性較為固執(zhí)考慮問題不夠全面。還受國家和省教育、外事和僑務(wù)等行政部門的委托，承擔(dān)外派漢語教育志愿者、培訓(xùn)外籍幼兒漢語教師等漢語國際推廣任務(wù)。家庭環(huán)境：我出生在一個(gè)普通的家庭，家里并沒有富足的家底，家庭成員也沒有太大的社會關(guān)系。但是家中父母對我呵護(hù)備至，令我從小無憂無慮的成長，因此我沒有什么太復(fù)雜的心思。我只因著對孩子的喜愛而選擇了學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)，因?yàn)槲蚁胂窀改笎畚野憬o予更多孩子更多的關(guān)愛。職業(yè)環(huán)境：學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)未來的工作接觸較多的是活潑可愛的孩子，工作環(huán)境較為簡單，比較不具有勾心斗角的爭斗。職業(yè)從各個(gè)角度看都還算輕松，但責(zé)任重大，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個(gè)職業(yè)有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。四、目標(biāo)職業(yè)探索崗位說明：從事幼兒的教育事業(yè)。學(xué)前教育學(xué)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲得兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。額，成為促進(jìn)學(xué)前教育領(lǐng)域發(fā)展的重要力量。在公辦園、集體辦園和其他部門辦園不斷減少的同時(shí)，民辦幼兒園快速發(fā)展。具體來看，截至2010年，占幼兒園總數(shù)的68%，為越來越多的學(xué)齡前幼兒提供了接受學(xué)前教育的機(jī)會。，占在園幼兒總?cè)藬?shù)的47%。，%。2002年至今，超過34家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)(含民辦幼兒園、早教機(jī)構(gòu)和學(xué)前多元發(fā)展集團(tuán))得到了私人投資、私募股權(quán)投資、海外集團(tuán)等各類民間資本的投資。與此同時(shí)，諸多跨國企業(yè)、上市公司、國外知名幼教品牌紛紛登陸中國，參與對13億人口紅利背后的學(xué)前教育市場的爭奪，中國學(xué)前教育市場正孕育著巨大的變革和發(fā)展。學(xué)前教育意識的提升，入園難、入園貴問題的顯現(xiàn)正在使學(xué)前教育受到前所未有的重視，我國對于學(xué)前教育的重視程度，正是建國以來最好的時(shí)候?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》明確將學(xué)前教育從基礎(chǔ)教育中分離出來，單獨(dú)納入現(xiàn)代國民教育體系，并提出了學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)。國務(wù)院常務(wù)會議確定發(fā)展學(xué)前教育的5項(xiàng)措施：擴(kuò)大學(xué)前教育資源。加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。加大學(xué)前教育投入。強(qiáng)化對幼兒園保育、教育工作的指導(dǎo)。完善法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)前教育管理。此外，在學(xué)前教育市場需求依然旺盛，資本流入增加的背景下，我國學(xué)前教育將迎來快速發(fā)展，市場前景非常廣闊。我是一個(gè)精力旺盛，對身邊的一切都感興趣，富有挑戰(zhàn)性的人。通話一乙。（3）積極參加院系和學(xué)校開展的各種活動，參加學(xué)生會競爭，同時(shí)培養(yǎng)自己的交際能力、應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力。2．大學(xué)二年級：（1）重點(diǎn)培養(yǎng)自己英語與計(jì)算機(jī)方面的能力，取得計(jì)算機(jī)二級證書及英語四級證書。（2）積極參加各類學(xué)術(shù)講座，拓寬知識結(jié)構(gòu)，開闊視野。（4）暑期通過社會實(shí)踐和做家教等社會實(shí)踐活動提高自己各方面的能力。3．大學(xué)三年級：（1）完成課題。（2）取得英語四級證書。（3）為未來成為幼兒教師做準(zhǔn)備。二、職業(yè)發(fā)展期規(guī)劃經(jīng)過大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，專業(yè)水平和綜合素質(zhì)都達(dá)到一定水平的我，憑自己的實(shí)力到一所幼兒園任教，我會認(rèn)認(rèn)真真對待我的教學(xué)與科研，在自己的崗位上不斷奮斗。但我相信我能夠兼顧教學(xué)與科研。教學(xué)是責(zé)任，也是興趣，而興趣是最好的老師，與學(xué)生在一起會讓人覺得永遠(yuǎn)年輕，給需要幫助關(guān)懷的學(xué)生以幫助，盡自己所能教育他們，與他們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，成為他們的朋友。能夠得到學(xué)生的肯定就是我在教學(xué)上的目標(biāo)。搞科研同樣也是責(zé) ↓ ↓ ↓ ↓ 反饋與調(diào)整一、職業(yè)規(guī)劃調(diào)整職業(yè)規(guī)劃，是一個(gè)人的內(nèi)心需求，是對自己能力和職業(yè)進(jìn)行配對規(guī)劃。作為一名在校大學(xué)生，通過在社會的實(shí)踐和所學(xué)的專業(yè)知識，在提升綜合素質(zhì)的同時(shí)，是對自己的一次透視。參加的職業(yè)規(guī)劃的測試，有了一個(gè)比較公正客觀的評價(jià)，但在計(jì)劃的時(shí)候難免“理想化”，對自己的能力有估計(jì)不足的地方，但是，我會保持勇敢，主動，和積極進(jìn)取的精神。不斷對規(guī)劃進(jìn)行評估和反饋，讓規(guī)劃不斷隨著成長而與目標(biāo)日趨吻合及完善。二、自我規(guī)劃的調(diào)整作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，從事這個(gè)行業(yè)，雖看起來得心應(yīng)手，但也必須付出一定的時(shí)間和精力，很多知識結(jié)構(gòu)是不可規(guī)劃的，是在摸索過程中需要不斷學(xué)習(xí)和提升的。所以，每次站在一個(gè)新的角度，112