副班工作總結-資料下載頁
2025-11-07 05:12本頁面
【正文】 本班開學初有29人，過了兩個多星期后，又重新分班，增加來11人，又過了幾天，又做小調整，我班共有43人。其中女生20人。學生來自大河村和懷所村。班上有留守兒童的孩子，也有較父母離異的孩子。學生總體來說，智力較差，反應緩慢，差生較多。二、本學期所做的工作及取得的成績：在學校的直接領導下，在同伴們的幫助下，使我六（1）班的班主任工作正常開展。不過我今年開始接這個班，開學初寫好班計劃，成立班委會，安排好座位、衛(wèi)生的分工、值日的安排等一切就緒后，不到兩個多星期，學校叫我們六一班和六二班按住校的和不住校的學生重新分班，這樣我對班上的安排又得重來。又過了幾天，又再次調整，所以，在開學后一個月內，我班工作是亂的，過了國慶節(jié)后，我班才穩(wěn)定下來，我對班上學生才全部認識，逐步了解。我雖然多年擔任六年級畢業(yè)班的班主任，但今年我感到比較吃力，因為我班有幾個大“金剛”即：“張宇勝、陳忠相、王正富、張仁昌、周標狀、吳坐勇、梁開林韋開天”這八大金剛不但不學習，自己成績特差不說，還影響著整個班上的同學上不成課。所以班上的座位我經(jīng)常調配，調換，把他們幾個分散到各組不同的位置。還經(jīng)常做好他們的思想工作，和他們談心、交朋友，和科任教師一起，出謀劃策，經(jīng)過多方面的努力，這些同學開始好轉，到期末考試韋開天和周標狀兩位同學能從30多分的成績上升61和63分。我班還有一個現(xiàn)象，留守兒童較多，父母離異的也多。特別是馬新紅、張義茂、王興燕這三位孩子真可憐，我只好像母親一樣關愛他們，鼓勵他們，讓他們快樂成長。班上，各種各樣家庭的人太多了，有的外出打工、有的在家忙于做生意，有的只管吃喝玩樂，這幾種家庭的家長根本不管孩子，讓孩子放任自由，孩子當然只要有時間就去玩游戲，或看電視，沒有父母的督促，孩子能主動學習嗎？所以這就是導致些同學學習差的原因。要想當好這個班主任還真是不容易。開學初我認真制訂班主任工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。（一）、充分利用宣傳陣地板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。本學期中，我班學生、韋加連、韋丹、高仁丹等同學出了三次班刊、三次?？?。班會內容：第一次是“慶祝教師節(jié)”，第一次是慶祝國慶的內容，題目是“幫助別人就是幫助自己”、第三次是“慶祝元旦”（二）、培養(yǎng)學生良好的行為習慣尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德，怎樣尊師見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等，這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。（三）、發(fā)揮小助手的能力在我的班里，小助手特別多,每個同學都有自己幫助班級，幫助同學的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，培養(yǎng)學生自己管理自己，發(fā)揮班干的作用。在這些小干部們的管理下，我們班的紀律比開學初有所好轉，早讀和午休的紀律也逐漸變好，但情況還不很樂觀，需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力。（四）、關心學生，了解他們的心思每個人都有一顆柔軟的心，當這顆心得到關懷和呵護地時候，他會加倍地回報你。學生是稚嫩的花朵，他們的心又是那么多脆弱，它更需要我們精心地呵護。下課的時候，我經(jīng)常和班上的學生聊天，了解他們的思想狀況，對他們遇到的問題及時進行疏導，我真心地去關心他們。利用班會課教育找孩子們遵守紀律，學會關心自己、關心他人，尊重長輩，孝敬父母，團結同學，鼓勵他們努力學習，采取“比、學、趕、幫、超“的方法鼓勵全班同學共同學習，共同提高學習成績。三、存在的問題：我班紀律還有待加強。學生掌握知識不牢固。四、今后努力的方向：繼續(xù)抓紀律、抓學習，要在最后的三年中，發(fā)揮自己的余光。把班主任工作做得更好。2014年1月 1
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