【正文】 四是抓住突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定工作計劃和目標任務。并建立信息綜合反饋機制，及時解決工作中出現(xiàn)的新問題。規(guī)定每季度召開一次農(nóng)村基層黨風廉政建設協(xié)調會議和紀委書記例會，總結和推廣基層工作中好的做法和經(jīng)驗。同時，對紀檢監(jiān)察領導干部進行業(yè)務培訓，提高業(yè)務素質和工作能力。目前，全縣各級黨委、政府直部門單位按照縣委的統(tǒng)一部署，上下聯(lián)動，協(xié)調一致，全面推進我縣農(nóng)村基層黨風廉政建設工作扎實有效的開展。三、關口前移，防患未然，嚴把節(jié)日“廉潔關”。為促進領導干部加強廉潔自律，過一個和諧、廉潔、文明、歡樂的節(jié)日，**縣縣委在去年底下發(fā)了加強節(jié)日期間廉潔自律相關規(guī)定的通知，縣紀委在年初組織召開全縣“迎新春、樹新風”領導干部配偶座談會，向縣領導干部贈送了廉政臺歷和集中發(fā)送廉政提醒短信。同時，**縣為貫徹落實自治區(qū)、自治州領導關于做好春節(jié)期間廉潔自律工作的指示和要求及州紀委《關于重申停止制售、購買和使用各種購物券卡的緊急通知》精神，2月16日，**縣紀委按照縣委要求專門召開會議，研究制定了突擊檢查春節(jié)期間購買使用代幣購物券(卡)及公款預定“年夜飯”情況的方案和具體措施，將州紀委文件在全縣范圍內轉發(fā)。2月17日，縣紀委、糾風辦、工商局xxxx部門聯(lián)合對縣直機關和企事業(yè)單位制售和購買各類代幣購物券(卡)及用公款預定“年夜飯”情況進行了突擊檢查。通過對各商場、賓館、飯店的檢查情況看，我縣各機關和企事業(yè)單位較好的執(zhí)行了廉潔自律工作的有關規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)制售和購買各類代幣購物券(卡)及用公款預定“年夜飯”的現(xiàn)象。針對領導干部駕駛公車和公車私用的問題，2005年4月，**縣紀委以輪紀發(fā)[2005]9號文件下發(fā)了《關于重申嚴禁領導干部駕駛公車及公車私用的通知》，明確規(guī)定了公車使用的問題。在每年的“古爾邦節(jié)”、“春節(jié)”、“五一”和“十一”長假期間，都對全縣所有黨政機關(除各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、政法系統(tǒng)、交通、農(nóng)機、安檢、煤管等部門以外)公務用車的鑰匙由縣紀委監(jiān)察局收回保管。采取專項舉報、專項檢查、明查暗訪等多種形式加大監(jiān)督檢查力度。春節(jié)前夕，我縣發(fā)現(xiàn)一例領導干部駕駛公車的現(xiàn)象。目前，該問題正在調查之中。今年以來，我縣將以落實黨風廉政建設責任制為切入點，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，在落實二字上狠下功夫，著重解決黨員干部在思想、組織、作風和工作方面存在的突出問題，進一步構筑起領導干部“不愿腐敗”的思想道德防線，有力帶動黨風政風和社會風氣的明顯好轉，在全縣上下形成廉潔高效、勤政務實的良好黨風政風和誠信、團結、敬業(yè)、奉獻的淳樸民風，進一步鞏固政治安定、社會穩(wěn)定、政通人和的良好局面。通過不斷提升黨風廉政建設工作水平，與時俱進，務實創(chuàng)新，為我縣全面推進各項事業(yè)健康有序的發(fā)展提供強有力的政治保證。第五篇：創(chuàng)新機制師德師風建設創(chuàng)新機制曲家中學2013年3月加強師德師風建設要突出機制創(chuàng)新落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，要把優(yōu)化制度環(huán)境、突出機制創(chuàng)新作為著眼點。要根據(jù)制度體系的結構功能，高度重視制度結構的系統(tǒng)性、層次性和可操作性，找準制度之間的內在邏輯關系，使林林總總的制度規(guī)定環(huán)環(huán)緊扣、相互配合，形成實用化、程序化的制度體系。要加強教師師德培訓制度建設，建立和健全師德培訓機制，不斷提高教師的思想道德水平。新教師除了參加縣教育局的崗前培訓之外，學校還應定期組織教師進行全員輪訓。學校人事管理和師資管理部門要把師德培訓納入師資隊伍建設之中，建立健全師德培訓檔案，將師德培訓制度化、規(guī)范化。學習培訓要適應形勢的變化，緊緊圍繞學校的中心工作和師德建設中的突出問題，對不同年齡、不同職稱的教師群體，堅持區(qū)別對待、分類指導的原則，不斷創(chuàng)新學習載體，積極開展時事政策、師德規(guī)范、現(xiàn)代教育理論、教育政策法規(guī)、教師心理健康、信息化教學技術等方面的學習培訓。在學習管理上，要嚴格學習紀律，完善考核方法，建立激勵機制，把教師參加學習培訓的情況作為評聘晉升職稱職務的必要條件，不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和責任意識。要加強師德評優(yōu)表彰制度建設，建立和健全師德評優(yōu)機制，積極開展典型示范教育。要準確界定評比標準的內涵和外延，不斷提高評比辦法的操作性、可比性；要高度重視評比程序的民主性、廣泛性，把評比過程作為宣傳發(fā)動、典型示范、營造輿論、展示形象、進行教育的過程。要充分利用校報、廣播等宣傳陣地，大力宣傳教師身邊發(fā)生的生動、鮮活、可信、可學的先進事跡和典型事例，堅持以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人。同時，還要有效地運用不同的激勵手段，把評比結果與滿足教師實際需求有機地結合起來，激發(fā)廣大教師的積極性，增強責任心和榮譽感，形成學先進、爭先進的良好氛圍。要加強師德考評制度建設，建立和健全師德考評機制，自覺遵循高校教育教學一般規(guī)律和教師勞動的規(guī)律，改革和創(chuàng)新傳統(tǒng)的師德評價辦法。要加強師德行為規(guī)范系統(tǒng)與識別規(guī)則的研究。在指標體系的建構中，必須把比較原則、抽象的師德規(guī)范，按指標評價范式要求對考評目標進行具體化的處理，增強師德考評的可行性與可操作性。在考評結果的處理上，堅持定量分析和定性分析相結合的原則，評價的結果要與一定的獎懲激勵有機地聯(lián)系起來。在考評模式的選擇中，既要體現(xiàn)目標管理的要求，也要重視過程管理的要求，積極開展形成性評價方法的研究。要加強師德工作評估制度建設，建立和健全師德監(jiān)督機制，建構科學有效的師德建設監(jiān)督評估體系。要建立師德督查巡視組，把學校各級組織開展師德建設的工作納入規(guī)范管理，建立和健全師德工作領導問責制，把開展師德工作的情況作為領導干部述職、業(yè)績考核的重要組成部分。要進一步拓寬監(jiān)督渠道，健全學校、教師、學生、督導共同參與的“四位一體”的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡，把組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督、自下而上監(jiān)督和自上而下監(jiān)督結合起來。與此同時，要鼓勵教師注重自我道德修養(yǎng)，自我反省自律，以達到慎獨的崇高境界。要加強組織制度建設，建立和健全師德保障制度。要進一步加強黨對師德建設工作的領導，把師德建設列入黨委行政工作的議事日程。完善師德建設的管理體制，優(yōu)化師德建設的工作機制，明確各級領導干部的工作職責，形成“主要領導親自抓、相關部門各負其責，有關方面大力支持的領導體制和統(tǒng)一領導、分工負責、協(xié)調一致的工作格局”。要進一步加強師德建設工作隊伍建設，設立師德建設的專項經(jīng)費，為師德建設提供必要的設備和條件，努力使各項旨在強化師德建設的制度和措施落到實處