人教pep版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-12-03 17:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】供小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生使用。1．強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。2．注重能力培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。行為動(dòng)詞的運(yùn)用。3．教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合。度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動(dòng)、旅行、晚會(huì)等幾個(gè)話題）。2．能完成1個(gè)手工制作。5．能完成4個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。展開對(duì)話，并嘗試自編對(duì)話，模仿講故事。2,能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己或他人的健康狀況以及各種情緒和心理狀態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。，適時(shí)強(qiáng)化尊老愛幼的教育。3閱讀readandwrite部分，并對(duì)練習(xí)部分進(jìn)行熟練的問答。
【正文】 we’ re going back” （二） 知識(shí)目標(biāo)： let’ s read, let’ s make, listen,write,match and say 中的句子。 pronunciation 部分的句子。 listen and write 部分的錄音并正確填寫句子 4． 能夠了解 let’ s play story time good to know 等部分的句子。 （三） 情感目標(biāo) 通過情景中的語(yǔ)言操練，學(xué)生能夠閱讀、聽動(dòng)較長(zhǎng)的語(yǔ)篇，能夠借助提示復(fù)述短文 ，提高 學(xué)生 的應(yīng)用能力。 熱愛勞動(dòng) 。增進(jìn)師生之間的友誼與情感，積極鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)才能。了解一些告別用語(yǔ)。 五 、 提高教學(xué)質(zhì)量措施： 在五年級(jí)的對(duì)話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊(cè)中所涉及的一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過去時(shí)等句型中對(duì)人稱、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用對(duì)小學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn)， 要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級(jí)的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。 融會(huì)話教學(xué)與情景表演之中 巧用實(shí)物、頭飾、卡片、 chant 等來(lái)幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。 利用讀寫課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo) 六、 教學(xué)進(jìn)度 周次 授課內(nèi)容 課 時(shí) 1 報(bào)名注冊(cè) 23 Unit 1 How tall are you? 6 45 Unit 2 what’ s the matter, Mike? 6 6 單元測(cè)試及分析 3 78 Unit 3 last weekend 6 910 Unit 4 my holiday 6 11 期中考試及分析 3 1213 Recycle 1 6 1415 Recycle 2 6 1617 本冊(cè)復(fù)習(xí)及考試 3 /18/19 總復(fù)習(xí)及畢業(yè)模擬考試 6 20 畢業(yè)考試 2021220
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