【正文】 升學校網(wǎng)在學校文化中的作用，不時提高電教工作管理水平，加強學校廣播電視網(wǎng)建設，推進我校教育現(xiàn)代化建設，使我校電教工作上一個新臺階。工作重點：一、切實抓好信息技術學科教學工作。加強信息技術學科組建設，切實提升《信息技術》課程的教學地位，積極開展教研活動，學習和探索任務驅(qū)動和小組協(xié)作的教學理論，并在實踐中摸索，上好每堂課。增強教研組研討氛圍，增進教師之間交流，從而提高每位信息技術教師的教學水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)。作好信息技術考核工作，使同學能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最實用的操作技巧，打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎。3—6年級加強打字訓練，教師要開動腦筋，激發(fā)同學練習打字的興趣，選出成果優(yōu)異者評為打字小能手。在高年級同學之間進行網(wǎng)上資料檢索競賽。二、切實提高校本培訓實效性“在培訓中入門，在應用中提高”是我校提高教師信息化水平的主要途徑。秉承需求驅(qū)動，講求實效的培訓原則；培訓方法力求豐富靈活，根據(jù)開學初制定的培訓計劃，采用面對面培訓，個別輔導，學習者互相建立伙伴關系等方式；本學期將針對如何使用多媒體設備、制作實用課件等內(nèi)容進行貼近教師教學工作實際的培訓。三、抓好電教工作的管理、實施、總結工作。（一）加強學校網(wǎng)應用35歲以下教師使用課件輔助教學課時每學期要達到一定的量，經(jīng)常參與教育網(wǎng)上集體備課和論壇交流。加強學校網(wǎng)和專題網(wǎng)站建設，保證網(wǎng)絡疏通和信息交流。努力做到三新————內(nèi)容隨時有所更新，由網(wǎng)管負責將學校新聞在一個工作日內(nèi)見網(wǎng)；欄目每學期有所創(chuàng)新；版面每年有所翻新，從實用和美觀的角度動身進行完善。讓學校各職能部門參與到學校網(wǎng)絡的管理中，實行分層管理，責任到人。每周一的中層干部例會，由分管電教的干部通報各欄目的發(fā)稿情況，使學校信息更新得到保證。增強文化魅力：將網(wǎng)絡應用人文化使我們經(jīng)常考慮和不時實踐探索的問題。（二）完善和規(guī)范多媒體教室等專用室的管理制度，作到充沛利用，嚴格管理，記錄規(guī)范，維修和時。和時添置和維修電教設備和教材，滿足教學的需要。（三）提高各科室工作人員對各種管理軟件的應用水平。（四）做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。第四篇：小學電教工作計劃玉山鎮(zhèn)黃峪完小電教工作計劃一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針，根據(jù)教研室工作會議精神和要求，圍繞學校本期工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，搶占教育的制高點，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，培養(yǎng)跨世紀的高素質(zhì)人才，切實提高我校課程改革與素質(zhì)教育的質(zhì)量，實現(xiàn)新的跨越。二、成立領導儀器、電教工作領導小組組長：李慶軍電教專干： 李建波成員：全體教師三、工作要點：結合信息技術與課程整合，深入開展教師現(xiàn)代教育技術培訓工作本學年，隨著校本教研工作的深入開展，我校將根據(jù)自身特點，繼續(xù)開展教師現(xiàn)代教育技術培訓工作。具體的教師培訓工作，我們將根據(jù)教師的實際情況，以集中學習為主，自學和集中培訓相結合的方式，提高教師培訓效果。（1）．將繼續(xù)對中青年教師進行課件制作、收集信息資源等技術培訓，提高教師的信息技術應用水平。（2）．并希望教師能夠通過自學一些簡單的服務于教育教學的應用軟件，提升個人運用現(xiàn)代教育技術的能力。（3）．組織優(yōu)秀中青年教師參加各種交流活動，借鑒和吸取兄弟學校優(yōu)秀經(jīng)驗的同時，不斷提高運用現(xiàn)代教育技術的水平與層次。牢固樹立“以人為本”理念，進一步提升信息中心管理工作本學期，緊密聯(lián)系上級教育發(fā)展思路，積極開展校本教研培訓工作。在做好為全校教師服務的同時，牢固樹立“以人為本”理念，為學科教師提供現(xiàn)代教育技術理論與實踐的有力支撐。晚上及節(jié)假日安排好電教室守護人員。信息中心的管理工作要深入、細致地剖析管理層面的寶貴經(jīng)驗，繼續(xù)總結信息中心的管理工作。在總結經(jīng)驗的基礎上，不斷創(chuàng)新，并以此為契機，加強信息技術日常的教學管理工作，提高管理層面的效能，為學科教師提供現(xiàn)代教育技術理論與實踐的平臺為支撐的同時，時刻“以人為本”要求信息中心的各項工作，緊密配合教師順利完成運用現(xiàn)代教育技術手段促進課堂教學效能的工作。與此同時，要不斷總結校本課程的開發(fā)成果，深入的去探討從課例研究向課程建設過渡的經(jīng)驗與不足，在具體教學中注意摸索與反思，總結成功經(jīng)驗為今后的校本課程開發(fā)奠定堅實的基礎。并結合校內(nèi)資源庫的開發(fā)，不斷加強教學素材的積累，形成有校本特色的資源庫和素材庫。第五篇：小學電教工作計劃萬店鎮(zhèn)小學電教工作計劃（20122013年第二學期）一、指導思想以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校電教工作全局，以服務學校教育教學為宗旨，以教育信息化建設為中心，以提高教師教育技術應用能力為重點，提高電子白板的應用率，推進校園網(wǎng)的建設，完善學校圖書室的管理，提升我校教育現(xiàn)代化水平，努力打造學校教育品牌，構筑學生、教師、學校共同發(fā)展的平臺。二、工作目標加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，成立電教小組，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。進一步抓好電教常規(guī)培訓，本學期要確保全體教師都能熟練地使用電子白板上課。公開課要上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。完善圖書的登記工作，提高圖書的使用率，全校師生利用午讀時間每學期至少閱讀一本課外書籍。推進校園網(wǎng)建設，提高校園網(wǎng)的使用率，提倡“無紙”辦公，利用信息技術課吸引部分學生加入網(wǎng)站。三、主要任務（一）加強電教設施的管理管理員要及時與總務處做好電教設施的登記、注銷工作。作好網(wǎng)絡設施、專用教室使用情況、問題記錄。管理員要做好電教設施、網(wǎng)絡設施、專用教室的使用、維護、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡運行），建立完善各項管理制度，并做好相關記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設備的利用率和完好率達100%。（二）、開展多種形式的培訓活動在本創(chuàng)造一切有利條件為網(wǎng)絡管理教師提供網(wǎng)絡管理、音像編輯等技術培訓，為電教干事提供電子白板的保養(yǎng)和維修方面的培訓。利用校本課對全體教師進行網(wǎng)絡技術應用、白板使用的培訓，并在六月份組織評比和驗收。（三）信息技術課的教學工作在信息技術教學中立足“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”這一課堂教學的目標，努力鉆研教材，上好課，積極參加信息技術教研活動和信息技術教師基本功競賽，提高教學技能。加強課堂教學常規(guī)管理。由于信息技術學科具有與其它學科不相同的特點――上課均在計算機房，且大部分時間為學生上機時間，如果管理不好，學生不但不能學到該學科的操作技能，浪費教學資源，而且還會養(yǎng)成許多壞習慣。因而，課堂教學管理在這門學科中顯得極為重要，紀律是提高教學質(zhì)量的保證。上課做到人機固定，一人一機，排好座次表。每一排為一學習小組，安排一個小組長，協(xié)助老師管理學生，保持教室安靜。（四）圖書的使用和管理工作組織教師對上級新發(fā)的圖書進行登記造冊，制作電子檔案。對新圖書實行分學段歸類管理，每學期按每班學生人數(shù)分發(fā)圖書，達到人手一本。各班科任教師要利用每天的午讀時間認真組織學生進行讀書活動，確保學生每天的閱讀時間不低于20分鐘，值日領導要做好督查和記載工作。分發(fā)給班級的圖書各班主任要做好管理工作，嚴禁學生在書上亂涂亂畫，嚴禁學生私自把圖書借回家，若有損壞和遺失按原價賠償。教師可在圖書室任意借閱書籍，由朱海鳳老師做好登記。語文教師組織好學生寫好讀書筆記或讀書心得，6月份由教務處組織評選“書香教師”、“書香學生”、“書香班級”。（五）校園網(wǎng)的建設和管理本學期要求所有教師都要加入校園網(wǎng)，年紀大的老師由萬家貴老師和舒正科老師負責培訓指導。40歲以下的教師每周要在網(wǎng)站上發(fā)表一篇文章，45歲至50歲之間的老師間周一篇，50歲以上的教師每學期不低于5篇文章。聶世才老師要利用信息技術課組織學生瀏覽校園網(wǎng)，吸引部分有條件的學生、家長加入校園網(wǎng)。暑假放假前由校委會組織評選“最佳原創(chuàng)”、“最佳轉載”、“十佳會員”。四、活動安排三月份：制訂2012——2013學年第二學期電教工作計劃做好新圖書登記工作。四月份：由萬家貴老師對所有班級的電子白板進行維護。各教研組利用校本培訓時間對教師進行白板的應用培訓。對年齡較大的老師進行網(wǎng)絡知識的培訓。五月份：組織教師參加信息技術校本培訓。由萬家貴老師對所有班級的電子白板進行維護。組織教師寫好電教方面的論文。六月份：由萬家貴老師對所有班級的電子白板進行維護。對全體教師使用電子白板情況進行驗收。整理電教檔案，資料。撰寫本期電教工作總結。一、指導思想：教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關于全面開展中小學校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、工作目標：樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業(yè)務學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結構，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。提高教學能力，促進學習和研究相結合。努力建設一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應小學跨越性發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎。三、培訓內(nèi)容：開展師德培訓，辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。全面實施新課程培訓。開展教學技能研討培訓。開展科研能力培訓。四、培訓形式：自學——反思自學是在學校規(guī)劃與指導下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著，學校博客網(wǎng)站閱讀學校推薦文章、到校閱覽室學習教學雜志，然后結合自身教學實際，開展自我反思，總結提高，每學期寫7000字的讀書筆記。實踐與交流形式（1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。（2）開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學的魅力。（3）開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀教師的備課本，學生的作業(yè)本，增強家長對學校工作的了解，加強家校合一的研究。（4）開展教師基本功的培訓，堅持每天一頁鋼筆字的練習。（5）開展教師沙龍活動，交流學習心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。（6）開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。專家引領學校聘請有關專家定期來校進行指導，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進行輔導。五、主要措施：提高認識是做好校本培訓工作的關鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結合，與提高教育教學能力相結合，扎扎實實做好各項工作。加強校本培訓的組織指導，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。校本培訓與課題研究相結合，圍繞學?？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。開展“五個一”活動，即教師每學期研讀一本教育理論專著；每月研讀一本業(yè)務雜志；每月上交兩篇教育故事，每學期開放一節(jié)研討課，每學期做一次專題演講。六、學校校本培訓領導小組名單組長：嚴世萍副組長：王厚安、毛祖全、樂孝彬組員：潘運智、祝光濤、閻婷、向淼、李普婭承擔的主要任務：全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結工作。負責校本培訓方案的制度，實施和考核工作。整理、留存有關繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓檔案等。七、時間安排：三月：制定學校校本培訓計劃。修改完善各課題組科研工作計劃?！伴_展同上一節(jié)課”課堂教學研討活動。制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。建立教師培訓檔案。完成兩篇教育故事。完成“我的學生我滿意”活動方案。四月：檢查教師自學筆記。薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學科教學研究。課題小組會議，匯報各小學教研、科研工作情況。德育活動課研究。專題報告會：①學?？蒲姓n題詮釋；②教師怎樣做科研。開展“我的學生我滿意”活動五月：檢查教師教育故事?！凹议L開放日”開放課堂、展示教師備課本、學生作業(yè)本。教師沙龍活動——沒有教不好的學生教科研領導小組會。六月：完善教師培訓檔案?？偨Y培訓工作。檢查教師培訓計劃落實情況。沙市新世紀實驗學校教科處XX年年3月13日對我有幫助！（5）