【正文】 加市教育指導中心數學科組織的新課程教師專業(yè)技能比賽。2. 各年級認真做好培優(yōu)工作，做到教師落實、課題落實、學生落實、時間落實。學生自愿參與，管理到位，起到了培養(yǎng)興趣、提高成績的效果。各年級做好培優(yōu)輔導工作、選拔報名工作。10月14日（星期天）上午8：0012：00，在市一中高中部舉行全國高中數學聯賽暨珠海市高中數學競賽（高三組）。16日（星期天）上午9：0011：00，全市高中數學競賽（高一和高二年級），在市一中高中部舉辦。各校參賽學生和監(jiān)考老師參加。3. 重視教學常規(guī)工作配合教務處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。（1）研究、學習、實施新課程標準和新教材，新教材開設高一第一學期必修①④第二學期⑤②；高二必修③、加選修理科2223，445；文科112，44。理科高二教材內容多，壓力大，必須利用假期補課才能完成。高三針對新教材的變化做好復課工作、選好教輔資料工作。（2）加強集體備課，提倡以備課組分章節(jié)備課、做課件、出單元考試題，資源共享。（3） 重視月考或單元考、段考的工作，從命題、監(jiān)考、改卷、講評等環(huán)節(jié)做好、做細。高一、高二聯考、高三全市模擬考試，每位教師必須按數學中心組的要求按班按題統計得分率和平均分。4. 強化科研意識確立教研要為教學服務，研究開發(fā)校本教材。高中數學課題組要繼續(xù)開展工作，寫實驗報告、論文、做課例、做好相關的結題工作。5. 積極參加市教研室組織的有關學科活動，較好地完成上級部門和學校布置的各項學科工作。充分發(fā)揮備課組的作用，以備課組為單位多開展相關的活動。數學教研組活動計劃8一、指導思想本學期我們三年級數學教研組將圍繞學校教務處、教研處工作計劃，結合本組實際，認真扎實地開展好本學期的教學、教研工作，以“規(guī)范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，認真學習教育教學理論，深入開展課堂實踐活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生，不斷提高數學教學質量。二、教研措施1．繼續(xù)加強教學理論學習教師的教育教學理念支配教學行為，教學行為又會影響教學效果。因此，本學期要繼續(xù)加強教育教學理論學習，利用校本教研時間，認真組織好切實有效的學習討論活動，更新教育理念，提高教師業(yè)務素質，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。2．認真落實學科教學新常規(guī)進一步學習和貫徹《溫州市小學數學學科教學常規(guī)》，強化課堂學習活動的設計、展開與落實，優(yōu)化課堂練習和作業(yè)。努力做到備課“深”，深入分析教材和學生，提前備課；上課“實”，以生為本，注重學生獲得知識的過程；作業(yè)“精”，根據學生反饋情況和出現的問題精選習題，教法“活”，以靈活多變的方法進行教學，激發(fā)學生學習興趣。每位教師精備課不少于16課時，并有相對應課件。每節(jié)課都做好教材分析、教學準備，制定好教學目標、教學重難點，設計好教學過程（包括作業(yè)設計）、板書，及時進行課后反思，切實提高課堂的有效性。3．積極開展集體備課研討工作重視集體備課，一學期每人主備一節(jié)課。每次集體備課前，每位成員都認真研讀教材，主備者拿出第一稿，其他成員閱讀后根據自己的理解在集體備課時提出修改意見，主備者認真記錄，并進行修改，形成第二稿，再分發(fā)給組內成員，組內成員再根據自己的班情和對教材的理解進行調整。在集體備課的基礎上，由兩位老師上研討課，組內成員一起評課、議課，在討論交流中共同成長。4．切實做好“培優(yōu)補差”工作：根據三年級學生年齡特點和各班學生學習實際，采取有效措施，抓好“培優(yōu)補差”工作。一要關注學習有困難的`學生，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，切實提高學生學習數學的興趣和信心，促使他們不斷進步。二要做好優(yōu)生輔導工作，課堂教學和布置作業(yè)要有層次性，適當增加靈活的拓展練習，努力爭取讓每一位學生都能在自己原來的基礎上有一定的進，多創(chuàng)設條件讓他們體驗到“成功”的喜悅。三、具體工作安排三月份1．通讀本冊教材，制訂本學期教學計劃（金完璧）2．第一單元第二單元教材解讀（潘曉瓊）3．第三單元教材解讀（謝安靜）4．專題理論學習：信息技術與數學學科教學整合（金建訓）四月份（潘曉瓊）（金完璧）3．第五單元教材解讀，集體備課《面積的認識》（謝安靜）4．錯例分析（金建訓）5．期中教學常規(guī)檢查五月份1．理論學習：信息技術和數學學科整合的案例學習（金完璧）2．第六單元教材解讀，集體備課《年、月、日》（潘曉瓊）3．第七單元教材解讀，集體備課《小數的初步認識》（金建訓）4．三年級公開教學活動（潘曉瓊金建訓）六月份1．第八單元教材解讀，集體備課：《數學廣角——搭配》（金完璧）2．錯例分析（謝安靜）3．研究制訂期末復習計劃（金完璧）4．期末教學常規(guī)檢查5．組織學生參加期末考核數學教研組活動計劃9一、指導思想本學期我們數學組以下兩個意識為指導思想：樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度；樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數學教學成績。二、工作目標。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。，如何進行有效練習與講評是目前我們理化教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。三、工作措施（一） 加強理論學習，提升教師素質。按照學校統一布署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。（二） 加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。（1）要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性（2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績，及時改進教學加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的`實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現問題、解決問題。加強畢業(yè)班教學研究，（1）要研究考題，把握考試方向；（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。（三）加強教研教改， 開展校本教研。切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數學教學課件，資源共享。加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數按學校要求每位教師聽課18節(jié)以上。鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。利用數學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在七、八年級建立數學興趣小組，由專人負責。利用數學興趣小組輔助數學課堂教學。我們教研組全體教師的努力，讓學生對數學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數學教學水平而努力。四、預期效果能夠認真進行一起備課，亮課，在教務處的指導下認真評課，能夠提升自己能力；使本校理化成績在全縣排名上升至少一個名次。第五篇：六年級語文教研組活動計劃人們贊譽我是超人,我是經歷了很多挫折和磨難之后,（20052006學年下學期）一、指導思想根據市教研室、中心校的指導思想加大教研力度提升教育理念提高語文教學效益；進一步開展教學研究積極探索提高學科質量的途徑測略；采用勤奮、勤悟的工作方法搞好教育、教學工作二、工作目標更新教育理念繼續(xù)推進課堂教學改革加大改革力度注重改革的過程和經驗的積累及時組織本教研組的教師開展語文教研活動提高語文教研組的整體水平改進教學方法真正把改革落實在課堂教學中提高課堂四十分鐘的質量扎實落實教學“六認真”面向全體學生中是主體性和實踐性加強語言文字訓練發(fā)展學生思維以課堂教學為主渠道加強學習《新課程標準》、《給教師的建議》《陶行知教育名篇》探索小學畢業(yè)班語文教學的變革策略用生活理念構建教學大課堂實施生活化教學超文本教學中是對青年教師的培養(yǎng)以老帶新以新促老結成對子互幫互助共同提高加大教研力度組織開展好教研活動健全教研活動檔案做到有計劃有活動記載加大教研組成員使用多媒體、先進教學手段以及結合遠程教育接收內容實施教學三、具體措施開展課程標準、給教師的建議、陶行知教育名篇的學習把握課標精神按照課程標準實施教學并不斷接受新的教育理念教育方法教學手段大力開展并規(guī)范教研組建設認真進行教材研究落實備課、上課等環(huán)節(jié)并積極進行聽課、評課等活動加強教師的理論測試每次教研活動后有組內統一布置學習內容下次進行教研時進行測試并打出分數以問題研究為主線每次教研時上交個人在平時教學中遇到的問題在組內進行交流教研組內將對個人的問題打出ABC三等每位教研組成員每兩周上交一篇關于在教學中、輔導學生、閱讀書籍等教學反思、感悟并評比出優(yōu)秀的反思上交給中心校逐級上繳給教研室對于上交的材料組內進行評比分出ABC三等善于總結積累提高自我水平總結積累是提高教師業(yè)務水平的又一個行之有效的好辦法為此我們要求全組教師作教學的有心人平時注意總結積累具體要求如下：教學中重教學后記及教學心得、每次聽課后要寫出評議及反思、注意做好總結總結自己的成敗得失四、考評細則考評分為考勤、材料、問題提交、理論測試、授課態(tài)度五方面決定考評成績 每項成績按20分計算期末按照各項成績進行總評五、教研活動安排8日修訂第一單元教案制定本期活動計劃24日集體學習３、10日示范課（蘇夢皓、賀偉鋒）４、24日積累運用教學方法研討５、7日對比課（同上一節(jié)課）６、21日學習聽課（觀看光碟）12日語文實踐活動如何開展研討26日 畢業(yè)班考試命題研討會、上繳總結、期末考評