中心小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃★-資料下載頁
2024-11-16 03:51本頁面
【正文】 讀計(jì)劃中20132014學(xué)年中心小學(xué)教師閱讀計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為主導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)市、區(qū)教育局有關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型校園”和“和諧校園”建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識，擴(kuò)大教師閱讀視野，提升教師人文素養(yǎng)，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。二、活動主題讀經(jīng)典、誦名篇、為人師三、推薦閱讀書目（一）、必讀書目《陶行知教育文集》陶行知著《給教師的建議》【蘇聯(lián)】蘇霍姆林斯基著《國際教育新理念》顧明遠(yuǎn)、孟繁華主編《愛彌爾》【法】盧梭著《教育心理學(xué)—獻(xiàn)給教師的書》吳慶麟著《教育的理想與信念》肖川著《教師科學(xué)素養(yǎng)讀本》姚文忠著《現(xiàn)代教師讀本》顧明遠(yuǎn)、錢理群、江曉原著《教師人文讀本》張民生著《曙光集》楊振寧著1《中國哲學(xué)簡史》馮友蘭著1《西方的智慧》【英】羅素著1《萬物簡史》【美】1《世界是平的——二十一世紀(jì)簡史》【美】1《細(xì)節(jié)決定成敗》汪中求著1《多元智能》【美】1《藝術(shù)的故事》【英】貢布里希著1《美的歷程》李澤厚著（二）、每月必讀（一本教育教學(xué)雜志）（三）、自由閱讀： 教育類文學(xué)類四、活動安排好書推薦：學(xué)校每月向教師推薦一本書籍，開展閱讀活動。全校教師讀書征文比賽，組織參加市、區(qū)教育局舉辦的讀書征文活動。青年教師演講比賽，選派教師參加市區(qū)教育局組織舉辦的青年教師演講比賽。組織教師參加全區(qū)教師閱讀沙龍交流研討會。評選讀書心得。讀書總結(jié)暨優(yōu)秀讀書人物評選。五、活動要求落實(shí)閱讀書目，根據(jù)區(qū)教育局推薦的書目，每人選擇自己感興趣的書目閱讀。及時做好讀書筆記，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記本，包括摘記和感悟兩部分，每周不少于兩次。第五篇：中心小學(xué)教師理論學(xué)習(xí)計(jì)劃中心小學(xué)教師理論學(xué)習(xí)計(jì)劃為全面落實(shí)新學(xué)年教師讀書方案,全面啟動新教育實(shí)驗(yàn),我校對新一輪教師理論學(xué)習(xí)讀書活動提出如下要求:一、認(rèn)真閱讀教育局及聯(lián)校下發(fā)的有關(guān)圖書，如《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》。在保證圖書完好無損的前提下，在書中適當(dāng)圈劃，學(xué)期末圖書要上交學(xué)校。二、認(rèn)真撰寫讀書筆記及心得筆記，每本書書寫讀書筆記不得少于5000字，讀書心得不得每周少于1篇，每篇不少于500字。學(xué)期結(jié)束兩本筆記均要上交學(xué)校備查。三、每月寫一篇讀書心得，所寫心得必須與所讀書目吻合。學(xué)校定期對各位老師的心得情況進(jìn)行檢查評比，結(jié)果納入教師考績之中。四、每本指定書目讀完，學(xué)校將組織一次相關(guān)理論測試，每個老師必須上交答卷。五、每學(xué)期結(jié)束學(xué)校將組織優(yōu)秀理論學(xué)習(xí)筆記評比活動、優(yōu)秀讀書心得評比活動、“我的教育人生”讀書征文評比活動、“我在讀書中成長”讀書演講比賽等。對在讀書活動中表現(xiàn)突出的老師給予表彰獎勵。中心小學(xué)2009
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