六年級家長會數(shù)學老師發(fā)言-資料下載頁
2025-11-07 03:50本頁面
【正文】 游玩：爬山（了解山的高度、樹的高度——很好的數(shù)感的培養(yǎng)基地）、玩麻將（積木的再體現(xiàn)，搭建好了去觀察——空間能力的培養(yǎng)）、了解數(shù)字編碼（電話號碼、門牌號碼、郵政編碼、圖書館里書號、車牌號等）……二、就家長和老師的溝通的話題我們的共同目標都是“為了孩子的健康成長”老師不會害了孩子，家長也不會刻意地想害老師。但是有些家長和領導接觸多一些，有意無意地就“告了一狀”，但又不是事實。老師首先是人，是人就免不了有七情六欲，免不了要犯錯誤。當老師有了錯的時候，家長應該直接和老師溝通。要孩子喜歡某一學科，首先他要喜歡這個老師。所以，不要在孩子面前抱怨老師的不是，可以直接找老師交流。結束語因為孩子，我們有緣相聚而相識，孩子的健康成長是我們共同的責任。各盡其責，互幫互學。多交流溝通。為了同一個目標而攜手。第五篇：一年級家長會數(shù)學老師發(fā)言各位家長下午好，我是數(shù)學湯老師，因為時間有限我就和大家商討以下內(nèi)容：學會傾聽與完整表達它重要的學習素養(yǎng)，保證了學習的效率和效果。孩子剛進入小學，還在適應期，但現(xiàn)在就是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。好的學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生受用。所以在課堂上，要會傾聽，不僅要聽老師的講授，還要聽其他小朋友的回答。即使是會的知識，聽聽別的孩子的表達是不是更完整，聲音是不是更自信，別的小朋友的方法你想到了么，別的小朋友犯的錯誤你是不是也會犯呢？同時，我們在家庭作業(yè)，完成口答的時候，要有意識的引導孩子的表達要完整，還可以追問為什么，來讓他們鞏固新知，還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)。孩子們一天學的什么東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識。保持耐心與培養(yǎng)細心請讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子在口答作業(yè)的時候是不是抓緊時間了，練習寫數(shù)字的時候是不是認真、耐心的書寫了，作業(yè)本是不是臟亂，做作業(yè)不拖拉，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊完成作業(yè)。所以請我們家長多多配合，為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。另外，在家口答作業(yè)的時候，讓孩子在讀題時，找到關鍵信息，細心仔細審題，完成作業(yè)之后，自己整理明天的學習用品，做到不僅要在學習上細心，在生活上也要細心。積極思考與提高興趣我們數(shù)學知識的學習過程，對孩子來說就是發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。在這個過程中，會遇到各種各樣的困難，有的困難，孩子經(jīng)過“思考尋找解決方法解決”的過程能夠成功解決，但有的困難，孩子在思考后發(fā)現(xiàn)自己不能解決，就立刻尋求幫助，這個時候，我們家長如果能夠引導著孩子一起從頭開始讀題、提取信息、回憶知識，換個角度的這么一個在思考的過程，那么我想孩子獲得的就不僅僅是一道題目的解決，而是一種思維的養(yǎng)成。另外，生活中充滿數(shù)學，在平時逛超市的時候讓孩子認認數(shù)字，讓孩子數(shù)一數(shù)個數(shù)，比比大小、高矮、長短，不僅能讓孩子活學活用，還能讓孩子對數(shù)學充滿好奇。孩子數(shù)學習慣的養(yǎng)成，數(shù)學知識的豐富需要家長們的大力支持和協(xié)助。希望家長們多多配合我們的教育教學工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。相信通過我們的共同努力，讓孩子們在海外度過充實且愉快的童年。
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