【正文】 2011年3月進行的督導評估中，均授予他們“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學校”稱號。（四）加強教育科研工作管理，推進教科研工作創(chuàng)新發(fā)展我們力求發(fā)揮教育科研在促進教師專業(yè)成長和提高教育質(zhì)量上的先導作用，以規(guī)范教科研管理為抓手，推進教科研工作創(chuàng)新發(fā)展。一是加強制度建設，落實工作考評，幾年來，我們先后制定了《小河口鎮(zhèn)教育科研工作管理制度》和《小河口鎮(zhèn)中小學教育科研工作考評實施辦法》等一系列管理制度，并于每年6月和12月進行專項考評。二是每年初印發(fā)《教科研工作計劃要點》下的《教科研工作月歷表》，明確目標任務，落實工作責任。三是始終把教師學習培訓作為推進課程改革、校長和教師理念創(chuàng)新、理念轉變、技能提高的重要手段。四是每年舉行一次全鎮(zhèn)教學觀摩研討或教學能手評賽活動。五是堅持每年組織開展一次“一人一學年一課題一論文”和優(yōu)秀教案征集評選活動。六是做好校本課題和上級課題申報研究工作。七是組織課程開發(fā)，編寫校本教材。八是組織校本教研專題培訓，高效課堂，同課異構專題培訓，努力打造高效課堂。九是編印《小河教研》期刊，為教師相互交流搭建平臺。幾年來，我們的工作得到了各級組織的充分肯定和表彰獎勵。2008年，小河中學被教育局評為“基礎教育科研先進集體”；2010年，中心學校被教體局授予“教育科研工作先進單位”；被教研室評為“教研成果評選先進單位”；推薦參評縣級以上教研論文、調(diào)查報告、教學設計、教學案例、教學反思、教育敘事、教學隨筆、札記、教學光盤等作品230余件，優(yōu)秀教案80余科，其中在省級獲獎12篇（件），在市、縣獲獎率達99%。（五）鞏固提高“兩基”成果，全面推進教育強鎮(zhèn)和“雙高普九”工作繼“兩基”省驗后，我們從填平補齊“兩基”缺項、遠程教育“三種模式”全面實現(xiàn)、完小以上學校實現(xiàn)了“班班通”和網(wǎng)絡的基本覆蓋、不斷加強基礎設施建設等方面進一步鞏固提高“普九”成果，在此基礎上，2008年又全面普及中小學實驗教學，并順利通過省驗。發(fā)揮政府職能、強化學校管理、提高服務質(zhì)量、落實救助保障、進村入戶動員輟學生返校，全面貫徹《義務教育法》，保障適齡少年、兒童按時入學，接受義務教育。全鎮(zhèn)中小學入學率均達100%，小學無輟學，初中輟學率已控制在1%以內(nèi)。建設高標準寄宿制學校，實施農(nóng)村寄宿制學校溫暖工程。中心學校校本部和小河中學已分別通過了A級和AA級寄宿制學校驗收。不斷改善辦學條件，優(yōu)化教育結構，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化為農(nóng)服務，實施“三教統(tǒng)籌”，走農(nóng)、科、教結合的道路。2002009年分別通過了縣級、市級教育強鎮(zhèn)驗收；2002002010連續(xù)三年超額完成縣局分配的職教招生任務，連續(xù)榮獲教體局“職教招生優(yōu)秀組織獎”。按照縣委、縣政府和教體局的安排部署，經(jīng)過2002010連續(xù)兩年的奮戰(zhàn)，全面完成了實施“雙高普九”工程。；二是爭取項目資金一舉完成了中心學校3層756平米綜合樓工程；三是征地2畝，新建鎮(zhèn)中心幼兒園1所；四是硬化道路、場地11000余平米，新建門樓4座，門房4間，改造圍墻1700延米；五是新修旗臺3座，改造廁所4座，維修、添臵課桌凳800余套；六是建配電室1個，移高壓輸電線桿1根；七是配臵各類部室60余個；八是整建各類檔案900余卷，寄宿制建設及相應的文化建設全面布設到位，全面完成了基層學校的“雙高普九”工程任務。在此基礎上，我們又抓住機遇，多方努力，拆除了行管處多年來殘留的土木用房，新建辦公樓244平米，老辦公樓也全面維修翻新，并添臵了相應的辦公設施，辦公條件得到了進一步改善。2011年1月全面通過了省政府評估驗收。今年3月我本人也被評為縣級“雙高普九先進個人”，受到了縣委、縣政府的表彰獎勵。（六）不斷強化學校安全穩(wěn)控工作，確保系統(tǒng)平安穩(wěn)定始終堅持抓好安全教育、安全責任落實、健全安全工作資料和季節(jié)性安全應對舉措等學校常規(guī)安全工作及全鎮(zhèn)性安全月查。適時開展防汛溺水、交通安全、防火、防煤氣中毒、意外傷害及重點部位等專項整治活動。切實抓好手足口病，甲型H1N1及季節(jié)性傳染病防控工作。不斷強化營養(yǎng)早餐監(jiān)管，嚴把蛋奶接收、儲藏、加工、發(fā)放、飲用、垃圾處理等各個流程關口，詳細健全各流程檔案資料。創(chuàng)新管理，摸索適合各校不同特色的管理策略，確保了所有享用學生吃得安全，飲得放心。2010年，隨著全國部分省市校園傷害事故的頻發(fā)，我們及時采取了適合鎮(zhèn)情的應對舉措，健全了長效機制，落實了人力和設施配備，完小以上學校均建起了專用門房，全鎮(zhèn)各校配臵防御器械4類30套120件，進一步健全了安全管理機制。抓好校建安全防范。“兩創(chuàng)”期間，大多數(shù)學校不同程度地都有校建工程，因此，我們在抓好常規(guī)安全管理的同時，又將校建安全作為安全工作的又一重點，砸實工程隊和學校雙方的責任，防患于未然。深入開展師生矛盾糾紛和涉教、涉校及80年代辭退民教等信訪突出問題的排查調(diào)處工作，切實解決好師生利益和社會關注的熱點問題。并做好重大活動期間的應急值守工作，努力化解各類矛盾，確保了全鎮(zhèn)教育大局的平安穩(wěn)定。制定《創(chuàng)建平安校園實施方案》，積極開展平安校園創(chuàng)建活動。由于我們的不懈努力，幾年來，全鎮(zhèn)未發(fā)生一起安全責任事故，得到了上級組織的充分肯定。連續(xù)4年來，在教體局安全工作考核中，均被評為安全工作先進單位；2002009兩年被評為無信訪單位；2010年，小河中學、中心學校校本部分別被評為市、縣級“平安校園”。（七）統(tǒng)籌兼顧，全面做好其他工作督導工作認真履行工作職責，全面實施教育發(fā)展水平督導評估316工程，開展了師德師風建設、“兩基”鞏固提高、教育教學管理等專項督查工作，完成了中學、中心學校自評任務和每年1至2所小學的督導評估任務。招生工作全面深化初中畢業(yè)生考試綜合改革，不斷探索新課程背景下的學生綜合素質(zhì)評價體系。全面完成縣局分配的每年高中招生任務。加強招生考試廉政建設，實施招生考試“陽光工程”。初中畢業(yè)生體育、理化生實驗操作等考試精心準備，組織嚴密，各類考試信息和數(shù)據(jù)資料報送準確、及時。財務管理以加強學校收費、“兩免一補”政策落實、基建工程、物資采購、后勤服務等各項管理和監(jiān)督為重點，健全內(nèi)部制約，外部監(jiān)督機制。堅持常規(guī)審計，校長離任審計和校務、財務公開，實行民主理財。同時，多渠道籌措資金，保證事業(yè)正常經(jīng)費開支和重點工程建設。（八）綜合工作積極做好教育宣傳，全面完成了《山陽教育》、山陽教育信息網(wǎng)、山陽電視臺等縣級以上媒體的投稿任務。以治理亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料為重點，切實解決好涉及群眾利益，影響教育形象的熱點、焦點問題，不斷提高全鎮(zhèn)教育的社會公信度和群眾滿意度，行風評議滿意率均達95%以上。做好上傳下達，按時報送各類數(shù)據(jù)、資料，高質(zhì)量完成各項臨時性工作任務，全面配合地方政府工作，系統(tǒng)上下政令暢通。2007至2010年，綜合工作目標考評均為優(yōu)秀，連續(xù)四年被教體局評為“綜合工作目標考評優(yōu)秀單位”。三、不足與思考素質(zhì)教育還未與提高教育質(zhì)量完全融合，缺少系統(tǒng)性、目標性、全面性。應從素質(zhì)教育的基礎性抓起，建立學校管理、學生綜合素質(zhì)能力提高的科學評價，實現(xiàn)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力、收集處理各類學習信息能力、發(fā)現(xiàn)和解決問題能力及社會實踐能力和動手操作能力與提高教育教學質(zhì)量的有機整合。小學教師隊伍結構的不合理性導致教育的基礎性不牢，長遠發(fā)展缺乏后勁，教育資源有待于進一步整合，校本培訓和教育科研有待于進一步加強，要把建立教師隊伍建設長效機制作為基礎教育的奠基工程。功能部室作用發(fā)揮不力。要進一步強化管理，切實發(fā)揮功能部室和現(xiàn)代信息技術在提高教育教學質(zhì)量和推進素質(zhì)教育的有力支撐，推進信息教育、現(xiàn)代化教育手段與學科教學的有機結合，實現(xiàn)管理、教學、研究資源共享。逐步完善績效考核制度，建立“競聘上崗、擇優(yōu)聘用、用人所長”的人事改革制度和用人機制，使有水平、有能力、有貢獻的人有榮譽、有地位、有待遇，實現(xiàn)有為者有位，有位者能為。以上匯報不盡完善，不妥之處敬請各位領導批評指正。同時，為進一步鞏固、發(fā)展、提高，實現(xiàn)既定目標，希望組織考慮，在考核合格的情況下，允許我原地任用，為當?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展再盡綿薄之力。第五篇：三年述職報告三年述職報告本人擔任體育教學工作和兼任體育科組長工作以來，多次參加區(qū)級中小學教師課堂教學比賽，并獲得較高的榮譽，同時我積極輔導學生競賽，多次輔導學生在多項體育競賽中獲得好成績，為自己的教育教學工作了奠定了理論基礎和實踐經(jīng)驗?，F(xiàn)我將本人在任職期間的具體工作及所取得的成績匯報如下：一、政治思想本人一直堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學生，作到時時以學生為本。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協(xié)作，負責任地完成各項工作。2009由于工作積極，業(yè)績突出，經(jīng)考核被評為區(qū)優(yōu)秀教師。二、教學教研方面本人任現(xiàn)職以來，一直致力于體育專業(yè)教學，提出“健康第一，快樂體育”的教學理念。始終以學生為主體，充分發(fā)揮學生的主動性，對學生進行系統(tǒng)、科學的專業(yè)技能培養(yǎng)，并能結合學校的體育特色項目，重點培養(yǎng)體育項目人才。教育教學業(yè)務上，我一直將做一個研究型教師作為目標而努力，不斷在教學中反思，不斷的通過各種形式的學習提高自身的教學水平。由于我平時的努力，2008年參加蘿崗區(qū)中小學課堂實效性比賽獲一等獎；2009年參加蘿崗區(qū)中小學目標教學比賽獲一等獎；2008年和2009年參加中小學體育公開課評比分別獲二、三等獎；2008年所寫的《立定跳遠》教學設計獲得廣州市教學設計評比的二等獎。2009年承擔了區(qū)的示范課，也受到領導和同行的好評。本人還積極撰寫的論文，所撰寫的論文在廣州市教育學會征文評選中榮獲二等獎和在蘿崗區(qū)中小學體育論文評選中獲三等獎。三、體育科組長工作本人擔任體育科組長以來，本人能發(fā)揮科組長及學科帶頭人作用，積極組織參加各級的教研活動，并定期開展了體育教學和體育專項的教研活動，不但提高了體育科組的教學水平，還提高了體育各專項隊的訓練水平。本人積極指導本科組體育老師優(yōu)化體育課堂教學，不但在抓好他們的常規(guī)體育課堂教學，在2011年在鄭重老師參加蘿崗區(qū)目標教學評比中，通過自身聽課、評課和部分環(huán)節(jié)親身試講等方式給予鄭重老師多方面的指導，并收到良好的效果。在陳文湛老師參加蘿崗區(qū)體育錄像課比賽中，我也充分給予了多方面的指導，并獲得蘿崗區(qū)二等獎的好成績。四、輔導學生競賽方面本人在抓好體育課堂常規(guī)的同時，根據(jù)學校的情況，帶領體育科組老師積極訓練體育專項隊伍。2011年所帶的田徑隊參加蘿崗區(qū)第一屆田徑精英比賽獲第三名；2010年和2009年兩年所帶的田徑隊參加蘿崗區(qū)第五屆小學生田徑運動會均獲第二名；2011年在本科組老師大力協(xié)助下，帶領學校摔跤隊和擊劍隊參賽分別獲得蘿崗區(qū)第一屆摔跤錦標賽團體第一名和蘿崗區(qū)第一屆擊劍錦標賽團體第三名；2008年在聯(lián)和小學所訓練的黃燦輝等兩位同學分別獲得蘿崗區(qū)中小學跨欄比賽男女組別的第一名，由于黃燦輝同學跨欄基礎打得好，在2009年參加廣州市田徑比賽中獲得跨欄400米第一名。此外，作為一名與時俱進的老師，我不但在理論上不斷學習提高，在體育運動技能上，我也不斷努力提高自身的運動技能，由于平時的努力，2008年6月參加在廣州體育學院舉行的廣州市中小學體育教師基本功大賽獲一等獎；2008年12月參加蘿崗區(qū)中小學體育教師運動技能比賽獲一等獎?？傊?，當今社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將與時俱進，不斷提高自身教學水平和體育專項訓練水平，為黨的教育事業(yè)作出自己的奉獻。