20xx年關(guān)于開展暑期道德體驗(yàn)和社會實(shí)踐活動活動方案-資料下載頁
2024-11-16 03:29本頁面
【正文】 織校級或院級社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。五、獲獎學(xué)生可推薦參評2006年校暑期社會實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。六、競賽時(shí)間：6月8日截止；七、送稿方式：填寫社會實(shí)踐方案表（無需另行撰寫詳細(xì)計(jì)劃書），文本交至兩校區(qū)團(tuán)委辦公室（江寧徐夢潔老師、本部戴泉晨老師）。同時(shí)請將電子稿通過youth辦公系統(tǒng)發(fā)送至校團(tuán)委。聯(lián)系人：戴泉晨84892222第五篇：暑期社會實(shí)踐活動方案暑期社會實(shí)踐活動方案一：活動主題：“大手拉小手?未來一起走”結(jié)對幫扶、關(guān)愛留守兒童”二：活動背景：深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話和在北京大學(xué)師生座談會上的講話精神，在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念而奮斗。三：活動目的留守兒童問題既影響到留守兒童的性格、心理、心理。行為方面，也影響到家庭、學(xué)校和社會。其群體之強(qiáng)大，所暴露的問題之多，使留守兒童問題成為一個(gè)普遍的社會性問題，面對這樣的問題，需要建立一個(gè)關(guān)愛留守兒童的長效機(jī)制?；顒又荚谧屃羰貎和w會到社會關(guān)愛，并得到一份珍貴的禮物。社會的關(guān)愛是留守兒童的精神食糧，能為他們開設(shè)一扇認(rèn)識世界的窗口，樹立他們正確的世界觀。留守兒童的根本在于親情缺失，而要解決這一問題，只有通過社會各界的關(guān)愛與幫助。與留守兒童進(jìn)行一對二的配對，讓自己與留守兒童在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼，讓留守兒童感受到我們的關(guān)愛。四：活動形式：聊天、進(jìn)行體育運(yùn)動、干農(nóng)活、戶外運(yùn)動等五：活動時(shí)間2014年7月14日~2014年8月20日六：活動地點(diǎn)泉州市安溪縣長坑村、安溪縣龍居村、自己家里七：活動內(nèi)容1，第一次見面的聊天會：與兩個(gè)孩子都是初次見面，對于從未相識的陌生人，要走進(jìn)兩個(gè)孩子的心里需要對彼此進(jìn)行了解，拉近彼此的距離。2，戶外運(yùn)動：孩子正值童真童趣的年齡，進(jìn)行互相合作與分工的戶外活動，能對他們進(jìn)行深入的了解，同時(shí)讓他們感受外面世界的美好。3，一起做家務(wù)活：窮人的孩子早當(dāng)家，他們比城市里的同齡人要承受的更多，更辛苦。擇菜，做飯，打掃，對于他們來說可能是一件家常便飯的事，和他們一起勞動，真切的了解他們的生活與環(huán)境。八：后期總結(jié)：每一次的假期社會實(shí)踐活動，都有其特定的意義。進(jìn)行這次的大手拉小手?未來一起走”結(jié)對幫扶、關(guān)愛留守兒童”的暑期社會實(shí)踐活動，對于以后要從事教師職業(yè)工作的我們來說是一件很有價(jià)值又充滿意義的事。活動結(jié)束之后，要總結(jié)自己的心得體會，回想自己整個(gè)過程中的失與得。九：注意事項(xiàng)1，參與此活動目的明確，要有高度的服務(wù)精神和堅(jiān)定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。2，活動期間，注意個(gè)人形象，注重禮節(jié)了，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，堅(jiān)持平等的原則，堅(jiān)持維護(hù)我校的良好形象。3，應(yīng)有高度的責(zé)任心，照顧好孩子的安全。
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