二0一三學(xué)年第二學(xué)期小班教養(yǎng)筆記-資料下載頁(yè)
2025-11-07 03:16本頁(yè)面
【正文】 孩子對(duì)于我們班級(jí)老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，還有穿著打扮，都很留意。這些孩子們對(duì)我們的關(guān)心比我們還細(xì)心。他們會(huì)注意我們的每一個(gè)變化，有時(shí)還會(huì)很天真地請(qǐng)父母都來(lái)學(xué)學(xué)。學(xué)學(xué)我們的發(fā)型、衣服，甚至舉止言行等。這些可愛(ài)的小家伙眼里，老師的每一個(gè)動(dòng)作和表情都是對(duì)的，都是好的。所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，和言行舉止。有時(shí)不經(jīng)意的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì)讓幼兒成為模仿的對(duì)象，并在他們的行為中反射出來(lái)。我們對(duì)孩子的關(guān)心，孩子們就會(huì)關(guān)心我們，我們對(duì)孩子粗暴，孩子也會(huì)不友善。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為來(lái)回報(bào)我們。小一班2011610第五篇：小班三月教養(yǎng)筆記（范文模版）小班三月教養(yǎng)筆記： 吃飯要加油要努力這個(gè)學(xué)期我成了小班的老師，也翻閱一些關(guān)于小班幼兒年齡特點(diǎn)的資料，但開(kāi)學(xué)孩子們的哭鬧還是讓我感到小班帶起來(lái)還是比較累的。三周帶下來(lái)，孩子們的哭鬧漸漸停息了，其中還讓我感到很累就是給幾個(gè)幼兒喂飯，到午餐的時(shí)候，總有寶寶不想吃飯，像顧佳楠基本上每天都要喂，可見(jiàn)對(duì)她來(lái)說(shuō)午餐是痛苦的事，而不是一種享受。這也許是家中吃飯的時(shí)候，大人追著讓孩子多吃，所造成的吧！也許家里大人喂得累，把吃飯不愉快的情緒隱約傳給了孩子。孩子們進(jìn)入了幼兒園幾周后，大家圍坐在一起吃飯的快樂(lè)情緒漸漸地感染了每個(gè)孩子，他們互相比快、比多、比干凈，要老師喂飯的少了，吃得滿(mǎn)地滿(mǎn)桌都是飯粒的現(xiàn)象在慢慢改善。記得給她喂飯的時(shí)候，我感觸頗多。一開(kāi)始，他們一口飯也不肯吃，怎么哄都不吃，一直說(shuō)吃不下。我們怕她餓著，兩位老師就分工喂她，有時(shí)候有兩個(gè)幼兒，放兩個(gè)碗，第一個(gè)喂一口，接著第二個(gè)一口，然后等她咽下去。她咽得實(shí)在太慢了，只見(jiàn)飯?jiān)谧炖锊煌５鼐捉?，左腮幫推右腮幫，就是不下咽。更甚的是有一幼兒嚼得難受吐出來(lái)了，還吐了我一手，我可以體會(huì)到那些給孩子喂飯的家長(zhǎng)的痛苦和累。想想孩子這樣吃飯是誰(shuí)造成的？想當(dāng)初，孩子想拿起湯匙“自食其力”的時(shí)候，是家長(zhǎng)怕他弄臟了衣服、地板而強(qiáng)行制止？由大人喂。孩子的依賴(lài)性就是這樣被家長(zhǎng)培養(yǎng)成了。我慶幸我還沒(méi)有孩子，每到吃飯時(shí)，他跟大人一樣坐在餐桌前自己吃，不同的是他的椅子是用一個(gè)大方凳和一個(gè)小板凳組成的，當(dāng)他吃飽后，自己會(huì)爬下去玩。如果今天他只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，我也不會(huì)喂給他。我想：孩子餓不餓自己知道，想不想吃是孩子自己的事情?？梢?jiàn)，有時(shí)候做一個(gè)懶媽媽不見(jiàn)得是件壞事情，作為家長(zhǎng)要時(shí)刻牢記：該放手時(shí)須放手，千萬(wàn)別低估孩子的能力，更不能用自己的“愛(ài)心”扼殺孩子的動(dòng)手機(jī)會(huì)。2011312小班孫露
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