【正文】 育專業(yè)，培養(yǎng)具有較高專業(yè)水平和職業(yè)能力的科學(xué)教育教師。加強職業(yè)教育、成人教育和各類培訓(xùn)中科學(xué)教育的教材建設(shè)，根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點和需求，以科學(xué)發(fā)展觀、先進適用技術(shù)、職業(yè)技能、現(xiàn)代科技知識等為主要內(nèi)容改進傳統(tǒng)教材的編寫模式，更新課程內(nèi)容，改進教學(xué)方法，促進科學(xué)課程的完善與發(fā)展?！訌娭行W(xué)科學(xué)教師隊伍建設(shè)將提高中小學(xué)科學(xué)教師的素質(zhì)和能力放在十分重要的位置，建設(shè)起一支專業(yè)化程度較高的中小學(xué)科學(xué)教師隊伍。按照中小學(xué)科學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，積極探索中小學(xué)科學(xué)課程專任教師培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)渠道，提高中小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)質(zhì)量。組建強有力的科學(xué)教育專業(yè)支持隊伍，深入基層，引導(dǎo)并推動中小學(xué)校開展科學(xué)教育教學(xué)研究，組織教學(xué)改革經(jīng)驗交流、科普講座等活動，幫助教師在實踐中不斷提高專業(yè)水平，提高科學(xué)教育的質(zhì)量?！訌娭行W(xué)科學(xué)教育資源和基礎(chǔ)條件建設(shè)加強中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，根據(jù)科學(xué)課程的需要，建立健全實驗室，充實實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機等教學(xué)器材。使全市中小學(xué)尤其是邊遠農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)實驗室及其儀器設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量，能夠滿足中小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的需要。加強我市中小學(xué)特別是邊遠農(nóng)村中小學(xué)圖書館建設(shè)，扭轉(zhuǎn)我市中小學(xué)圖書館規(guī)模偏小和科技、科普類圖書數(shù)量嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀。支持和鼓勵為中小學(xué)科學(xué)教育提供高質(zhì)量服務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)，加快數(shù)字科技館的開發(fā)力度，通過廈門教育網(wǎng)以及其它網(wǎng)絡(luò)媒體，使中小學(xué)科學(xué)教師和中小學(xué)生能方便快捷地從網(wǎng)絡(luò)、圖書館獲得高質(zhì)量的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)?！獌?yōu)化整合社會科技教育資源優(yōu)化整合各類科技教育資源，實現(xiàn)資源共享，形成廣覆蓋、多層次的科技教育網(wǎng)絡(luò)，為勞動者提高科學(xué)素質(zhì)提供更多機會和途徑。開展多種形式的科技培訓(xùn)和進修活動，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。進一步增強行政院校和干部學(xué)院、高等院校、科研院所、職業(yè)學(xué)校、函授學(xué)校、廣播電視學(xué)校等機構(gòu)的科學(xué)教育和培訓(xùn)功能，鼓勵和支持科技館等科普場館和社會培訓(xùn)機構(gòu)、社區(qū)學(xué)校等開展科技培訓(xùn)?！訌娍茖W(xué)教育與科學(xué)傳播研究工作鼓勵高校和科研院所，積極開展面向中小學(xué)科學(xué)教育的研究和人才培養(yǎng)工作，鼓勵高等師范類院校開設(shè)科學(xué)教育類專業(yè)，鼓勵開設(shè)科普專業(yè)選修課程。建立起一支能承擔(dān)科學(xué)教育及其研究重大項目的專業(yè)人員隊伍。開展公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)與科學(xué)傳播的理論與應(yīng)用研究。（六）科普資源開發(fā)與共享工程任務(wù)全面落實《科學(xué)素質(zhì)綱要》，開發(fā)、集成社會科普資源，打造科普資源共建共享平臺，發(fā)展科普展教資源，提升公共科普服務(wù)能力。——繁榮科普創(chuàng)作，引導(dǎo)、鼓勵和支持科普產(chǎn)品開發(fā)?！煽破招畔①Y源，建立全市科普信息資源共享和交流平臺，探索科普產(chǎn)品資源服務(wù)公眾的有效模式?！罅Πl(fā)展科普展教資源，提高科普展教資源的研發(fā)能力和產(chǎn)業(yè)化水平，形成公益性和經(jīng)營性相結(jié)合的展教資源研發(fā)體系，展教資源產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模?！哟髷?shù)字化科普資源建設(shè)力度。措施——繁榮科普創(chuàng)作圍繞宣傳落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)作出一批緊扣時代脈搏、適應(yīng)市場需求、公眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，吸引和鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作，將優(yōu)秀科普作品列入廈門市科技工作獎勵項目。開展優(yōu)秀科普作品的推介、展演、展映、展播和展示活動，針對公眾生產(chǎn)生活的實際需求，組織編制簡明生動的科普資料送達市民手中?！哟罂破召Y源數(shù)字化建設(shè)力度集成全社會優(yōu)質(zhì)科普資源建設(shè)數(shù)字化科普資源庫，對各類科技、教育等資源進行開發(fā)和轉(zhuǎn)化。實現(xiàn)資源的科普化、數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化。做好整體規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)制訂，逐步建立科普圖庫、科普動漫作品庫、科普音像庫、科普書庫、科普報告庫、科普基地資源庫、科技館展品庫和博物館藏品庫等若干數(shù)字化科普資源數(shù)據(jù)庫?！獦?gòu)建數(shù)字科普資源網(wǎng)絡(luò)平臺調(diào)動擁有數(shù)字科普資源的各方面力量，建設(shè)數(shù)字科技館等科普資源網(wǎng)絡(luò)平臺，培育和扶持一批對公眾有較強吸引力的優(yōu)秀科普網(wǎng)站。——構(gòu)建實體科普展教資源平臺開展基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性研發(fā)。加強科普展教品內(nèi)容的整體設(shè)計，圍繞公眾關(guān)注的科學(xué)熱點、難點和突發(fā)事件，制定重點創(chuàng)作選題規(guī)劃。著力開發(fā)優(yōu)秀、原創(chuàng)性科普展教品，加強展教衍生品的研發(fā)和推廣。研制全市普適性展教品與專業(yè)特色展教品相結(jié)合，豐富各類科普設(shè)施的展示和活動內(nèi)容。將社會教育資源轉(zhuǎn)化為科普展教品。重點將科研機構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)、動植物園、自然保護區(qū)、氣象臺站等相關(guān)方面的教育資源開發(fā)、轉(zhuǎn)化為科普展教品。將開發(fā)科教影視節(jié)目、科普圖書、掛圖等展教資源與各類科普基礎(chǔ)設(shè)施的展教活動有機結(jié)合起來，提高資源利用率和活動效果。推動旅游景區(qū)、農(nóng)業(yè)觀光園、綠色生態(tài)園等結(jié)合自身優(yōu)勢，開展特色科普展教活動。推動結(jié)合地方特色和民族特點，挖掘具有鮮明特色的科普展教資源，形成全社會力量參與科普展教品開發(fā)的局面。強化科普展覽和教育活動的策劃與組織。圍繞不同人群的心理特點和個性化需求，結(jié)合青少年活動中心、婦女兒童活動中心、社區(qū)活動中心、農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)和黨校、行政院校、干部學(xué)院等開展的培訓(xùn)教育活動，設(shè)計開發(fā)各類互動式、體驗式科普展覽和教育活動。——營造有利于科普資源開發(fā)與共享的環(huán)境培育科普展教資源。制定和完善有關(guān)優(yōu)惠政策，推動科普資源設(shè)計制作社會化。鼓勵科研機構(gòu)、大學(xué)、企事業(yè)單位、社會團體等加強合作，參與科普產(chǎn)品研發(fā)中心的建設(shè)和展教資源的開發(fā)活動。支持企業(yè)經(jīng)營展教資源的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)，為各類科普設(shè)施提供市場化的展覽開發(fā)服務(wù)。完善展教資源技術(shù)規(guī)范和設(shè)計制作機構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定辦法等，培育科普展覽策劃、研制、使用、推廣的一體化產(chǎn)業(yè)。加強知識產(chǎn)權(quán)保護。在政策環(huán)境上，營造尊重和保護科普產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)的良好氛圍，為科普產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)提供保護。加強科普產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)法律實施的監(jiān)督、檢查工作，保障知識產(chǎn)權(quán)保護制度的有效實施。（七）大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程任務(wù)全面落實《科學(xué)素質(zhì)綱要》，促進大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)，提高科技傳播的覆蓋面和參與度。——提高大眾傳媒科技傳播水平?！⒕房萍紓鞑ッ襟w平臺?！粩嗵嵘滦兔襟w的科技傳播功能?！岣叽蟊妭髅焦ぷ魅藛T的科學(xué)素養(yǎng)能力。措施——加大各類媒體科技傳播力度制定優(yōu)惠政策和相關(guān)規(guī)范，推動科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加長電視臺、廣播電臺科技節(jié)目的播出時間，擴大科普出版物的品種和發(fā)行量，增設(shè)綜合性報紙科技專欄的期數(shù)和版面，增加科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄。建立與市場、公眾需求相適應(yīng)的管理體制與運行機制，樹立以消費者為中心的經(jīng)營理念。加強網(wǎng)點建設(shè)，大力扶持科普出版物在農(nóng)村和邊遠地區(qū)的發(fā)行工作，加強農(nóng)家書屋建設(shè)?！蛟炜茖W(xué)傳播品牌媒體與欄目培育一批讀者量大、知名度高的綜合性報紙科技專欄、專版和科普圖書、音像制品、電子出版物。支持電視廣播科技欄目打造科普宣傳品牌。提高廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)科技專欄、專題質(zhì)量，推出具有廣泛影響的媒體精品科技欄目，擇優(yōu)扶持若干有特色、覆蓋率高的知名科普網(wǎng)站?！l(fā)揮新型媒體的科技傳播功能研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式。開辟具有實時、動態(tài)、交互等特點的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑，開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育軟件。培育、扶持若干對于網(wǎng)民有較強吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館、科技館。——提高大眾傳媒工作人員的科學(xué)素養(yǎng)能力提高各媒體工作者與文化創(chuàng)作者的科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)傳播能力。加強對新聞記者、編劇、導(dǎo)演、作家等傳播者的科學(xué)素養(yǎng)宣傳、教育及培訓(xùn)工作，提高他們在宣傳內(nèi)容的創(chuàng)作過程中傳播科學(xué)知識、弘揚科學(xué)精神、堅持科學(xué)態(tài)度的主動性與責(zé)任感?！岣吒黝惷襟w面對重大突發(fā)事件的科學(xué)傳播能力提高各類媒體對公共應(yīng)急事件和重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件的反應(yīng)能力。指導(dǎo)公眾以科學(xué)的行為和方式應(yīng)對突發(fā)事件。（八）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程任務(wù)加大科普活動室、科普活動站、科普學(xué)校等科普場所建設(shè)，促進科普資源優(yōu)化配置，科普基礎(chǔ)設(shè)施總量明顯增加，合理布局，長效發(fā)展。——加強科普基地建設(shè)，將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計劃。——拓展和完善現(xiàn)有科普基礎(chǔ)設(shè)施的科普教育功能，充分發(fā)揮科普設(shè)施的作用?！黾痈黝惞不A(chǔ)設(shè)施和專業(yè)設(shè)施的科普功能，豐富科普設(shè)施活動內(nèi)容，提高展教水平?！訌娀鶎涌破栈A(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，推動城鄉(xiāng)科普事業(yè)全面發(fā)展。措施——統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計劃。加大對公益性科普設(shè)施建設(shè)和運行經(jīng)費的公共投入。加快對現(xiàn)有科普設(shè)施進行更新改造，滿足公眾參與科普活動的需求?！卣雇晟片F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施功能拓展和提升現(xiàn)有科普基礎(chǔ)設(shè)施資源的服務(wù)能力，縮小科普基礎(chǔ)設(shè)施與公眾接受科普教育需求之間的距離。統(tǒng)籌利用現(xiàn)有科普基礎(chǔ)設(shè)施資源，挖掘潛力，形成各類科普基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展的良好格局。——加大科普類場館建設(shè)整合利用社會相關(guān)資源，每年興建、改建或命名一批青少年科技教育基地和科普教育基地。鼓勵、推動有條件的企事業(yè)單位根據(jù)自身特點，因地制宜地建設(shè)一批工業(yè)科技類博物館或產(chǎn)業(yè)科技類博物館。深入開展全市科技館規(guī)范化建設(shè)和區(qū)域科普活動展教中心創(chuàng)建活動?！_發(fā)開放科普教育基地充分發(fā)揮各行業(yè)部門和地方優(yōu)勢，根據(jù)自身特點和資源，把部門工作與科普工作有機結(jié)合，建設(shè)不同功能的行業(yè)科普基地。推動科研機構(gòu)和大學(xué)面向公眾開放實驗室、研究中心等科研設(shè)施。推動青少年宮和青少年實踐基地等未成年人校外活動場所增加科普內(nèi)容，實現(xiàn)科普教育的功能。鼓勵高新技術(shù)園區(qū)開展科普活動，有條件的企業(yè)面向公眾開放研發(fā)機構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施(流程)或展覽館，并根據(jù)自身特點建設(shè)專門科普場所；引導(dǎo)主題公園、自然保護區(qū)、動植物園等經(jīng)營性旅游場館強化科普教育功能?！罅Πl(fā)展基層科普設(shè)施依托市區(qū)級文化館、圖書館、青少年活動中心、婦女兒童活動中心等，拓展科普教育功能，建設(shè)區(qū)級綜合性科普活動場所。依托遍布在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))的文化站、廣播站、中小學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、黨校(黨員活動室)以及有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)技協(xié)、農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟組織等公共設(shè)施，結(jié)合農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、全國文化信息資源共享工程、“農(nóng)家書屋”和“農(nóng)民科技書屋”工程，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關(guān)展示設(shè)備，豐富科普教育內(nèi)容，建設(shè)“科普活動站(室)”、“科普圖書室”、“社區(qū)科普學(xué)?！钡然鶎涌破贞嚨?。有條件的中小學(xué)根據(jù)科學(xué)課程的需要，利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所、基地，建立青少年科學(xué)工作室。發(fā)展具有地方特色的農(nóng)業(yè)觀光園、綠色生態(tài)園和科技示范園，增強其農(nóng)業(yè)科技教育服務(wù)功能。拓展各類職業(yè)培訓(xùn)中心、再就業(yè)培訓(xùn)中心(基地)等基礎(chǔ)設(shè)施的科普功能。四、保障條件（一）政策法規(guī)深入貫徹《科普法》、《福建省科學(xué)技術(shù)普及條例》，全面推進廈門科普工作法制化。要通過政策引導(dǎo)、加強管理和增加投入等多種措施，動員全社會的力量開展多形式、多層次、多渠道的科普工作，使之群眾化、社會化、經(jīng)?；Ｔ谌袊窠?jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃和有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的規(guī)劃中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求。在各級黨、政工作和部門工作目標(biāo)考核中，將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入考核范圍。加大對科普工作先進集體和先進個人的表彰力度，以市政府的名義每3年表彰10名廈門科普先進工作者和10個科普工作先進集體。落實新修訂的《國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例實施細則》，將科普工作納入各級政府科學(xué)技術(shù)進步獎社會公益類項目的獎勵范圍。（二）經(jīng)費投入加大財政保障力度。切實執(zhí)行《科普法》、《福建省科學(xué)技術(shù)普及條例》和市委、市政府《關(guān)于進一步加強新時期科協(xié)工作的意見》的有關(guān)規(guī)定，逐步提高科普經(jīng)費的增長速度，并將科普經(jīng)費列入鎮(zhèn)（街）以上同級財政預(yù)算。落實各相關(guān)部門實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作經(jīng)費。各級黨委、政府部門和企事業(yè)單位每年要安排一定經(jīng)費用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。鼓勵捐贈，廣辟社會資金投入渠道。進一步完善捐贈公益性科普事業(yè)個人所得稅減免政策和相關(guān)實施辦法，廣泛吸納社會機構(gòu)、個人的資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。（三）隊伍建設(shè)推動高水平科普人才隊伍建設(shè)。制定加強科普人才隊伍建設(shè)的激勵政策和措施。出臺加強科普人才隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見。制定調(diào)動科技工作者、大學(xué)生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等參與科普工作的激勵政策。五、組織實施（一）各級政府每年定期召開會議，聽取《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作的匯報，研究促進《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施的重大政策和措施，協(xié)調(diào)解決實施工作中有關(guān)重大問題，聽取各成員單位的工作述職。（二）各級政府負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐摹犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實施工作，將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃之中，納入當(dāng)?shù)乜萍及l(fā)展規(guī)劃，把實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點任務(wù)列入工作計劃，納入黨政機關(guān)工作目標(biāo)管理考核范圍。（三）市、區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實發(fā)揮作用，每年召開一次成員單位協(xié)調(diào)工作會議，加強部門間的溝通協(xié)調(diào)，推動各成員單位落實相關(guān)任務(wù)，加強部門間的信息溝通和工作協(xié)調(diào)。（四）做好定期監(jiān)測和評估。開展公民基本科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測工作，并納入全市社會發(fā)展指標(biāo)體系。建立和完善公民科學(xué)素質(zhì)評估、監(jiān)測和分析機制，定期對全市公民科學(xué)素質(zhì)狀況進行評估，為提高廈門公民科學(xué)素質(zhì)提供參考依據(jù)。（五）完善相關(guān)督促和考核機制。各成員單位要按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)的工作規(guī)劃和計劃，充分履行相關(guān)工作職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力，切實推進我市公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各級政府對成員單位貫徹實施情況進行考核，考核結(jié)果作為各成員單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)的重要內(nèi)容。（六）建立激勵機制。制定激勵科普工作者的政策措施,解決專兼職科普工作者的工作、生活、進修、職稱、待遇等方面存在的問題，使科普工作者的勞動成果與科研成果、學(xué)術(shù)成果同樣得到社會的承認(rèn)和尊重。