二年級語文下學期教學工作總結-資料下載頁
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【正文】 以看出學生學的怎么樣，是否理解。所以我批改的很認真，講解的也比較仔細。讓學生一幫一。學生都喜歡當小老師，我就充分利用這一點，讓好生帶領差生共同進步。存在不足與今后打算：班級發(fā)展不平衡，學生學法指導工作還有待進一步加強，教學成績欠突出，還需提高；繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好。夏水清2014年6月30日第五篇：二年級下學期語文教學工作總結二年級下學期語文教學工作總結龍眠中心小學二（1）班陳繼新按照學校安排，我本學期教二（1）班的語文課。現(xiàn)將這一學期以來的具體情況總結如下：一、我的主要工作和成績這學期我始終嚴格要求學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，在做好班主任工作的同時努力做好教學工作。切實做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。歸納了以下幾點備課原則：扣課標，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行整合，取其精華，有點有面；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。認真上好每一節(jié)課。課堂教學力爭做到：教學目的明確，能認真鉆研教 材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展，嚴把課堂教學質量關等。作業(yè)的布置做到合理。習題做到少而精，不采用題海戰(zhàn)術，有代表性和 啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。抓好培優(yōu)輔差工作。想提高教學質量，培優(yōu)輔差工作至關重要，只有把 優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。加強課外閱讀指導。在學校讀書節(jié)期間，我班開展了“我愛國學朗誦會” 和“故事會”等活動，極大地調動了同學們讀書的熱情，寫出了許多讀書心得。關注學生成績管理。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表現(xiàn) 都做出公正、準確的評價，千方百計調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。通過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學任務。二、存在不足與今后打算：學生發(fā)展不平衡，二（1）班的學法指導工作還有待進一步加強，教學 成績還有提升的空間。學生學習習慣養(yǎng)成教育有待改進。培優(yōu)扶差工作是“單打一”，要充分做 好家長的工作，多管齊下，形成合力。繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提 高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。這一學期結束了，教學工作中有得有失，今后我一定會揚長避短，爭取取得 更好的成效。二〇一七年六月二十五日
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