交通安全宣傳教育周活動總結(jié)精選合集-資料下載頁
2024-11-16 03:03本頁面
【正文】 考、分析、討論，得到更深的感性認(rèn)識。讓學(xué)生感受交通安全的重要性。）提出問題：為什么會發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)學(xué)生清楚是因?yàn)檫`章而造成的），那么你們在生活當(dāng)中知道哪些交通法規(guī)和認(rèn)識了哪些交通標(biāo)志呢？他們的作用及意義又是怎樣的呢？發(fā)生交通事故后我們又該怎么辦呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。（引出本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，著重講述）二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志（重點(diǎn)、難點(diǎn)）為了交通有序，街道上會有很多的交通標(biāo)志引導(dǎo)我們的交通，你知道這些交通標(biāo)志有什么作用嗎？請學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片，在課堂上展示、介紹，并說出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。⑴互相向同桌介紹。⑵全班學(xué)生自由交流。⑶請學(xué)生學(xué)生到講臺上介紹。（注：這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學(xué)生的自主性，同時感性上有了一些認(rèn)識，使這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得輕松、愉快，而且有助于學(xué)生加深認(rèn)識。）觸類旁通學(xué)習(xí)其它的交通標(biāo)志。老師這里也收集了一些交通標(biāo)志，你知道它們有什么作用嗎？ 電腦展示各種交通標(biāo)志。學(xué)生說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線是為了保證車輛和行人的安全。我們要不要聽他們指揮呢？（回答要），但我們還要聽誰指揮？（交通警察、同時出示文中交通警察的圖片）小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了要想做到交通安全，一要聽從交通警察的指揮，要多注意觀察和識記各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財產(chǎn)才能得到保證，交通才會有秩序。為了保證交通安全，除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外，國家還用法律的形式，制定了一些強(qiáng)制性的規(guī)定，這些規(guī)定的全稱叫做《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》，簡稱“交通法規(guī)”。三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》是國家于1988年8月1日施行的，是全國統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)范所要求的，而且對公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細(xì)，在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。學(xué)生邊讀邊議。（1）國家為什么要制定這些法律條款？（2）制定這些條款對我們有什么好處？讓學(xué)生要據(jù)親身體驗(yàn)，或者聽到、看到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。四、小組討論：發(fā)生交通事故后我們該怎么辦？ 教師根據(jù)學(xué)生的回答，選擇性小結(jié)：（1）、只要頭腦還清醒，就要想辦法記住肇事者的相貌特征和車子型號、顏色、車牌號碼等。（2）如果身體某個地方被撞、被壓了，千萬不要亂動。等待醫(yī)護(hù)人員救援。（3）迅速請求圍觀者抓住肇事者并撥打報警電話，或者撥打家長、老師的電話求助。五、實(shí)踐活動，鞏固交通安全知識模似“上學(xué)”，其中設(shè)置了許多“關(guān)卡”，讓學(xué)生實(shí)踐。（教師參與學(xué)生的活動，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）六、作業(yè)布置，課外拓展：調(diào)查了解我國最近發(fā)生的交通安全事故。寫一份調(diào)查報告，從而考察學(xué)生實(shí)際運(yùn)用綜合知識的能力。(這樣做是為了讓學(xué)生再一次體會交通安全的重要性。從而真正做到自我保護(hù)。)七、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且還了解了交通法規(guī)的意義，知道發(fā)生交通事故后尋找自救自護(hù)辦法，并在活動過程中懂得如何認(rèn)識生命，珍惜生命。為了他人和自已的生命安全，我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)良好的交通秩序。（并伴著孫悅的《祝你平安》結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。）
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