一年級大個子二年級小個子讀后感-資料下載頁
2024-11-16 02:54本頁面
【正文】 日夜夜，在不知不覺中，我們已經(jīng)和秋代、正也、真理子成為了好朋友，在老朋友即將暫時離開我們之際，你有什么心里話想對他們說嗎？請拿出我們的信紙，選擇你最喜歡的朋友寫一寫你的心里話。（配樂）交流“心里話”。五、小結：在以后的生活中，我們還會結交更多的新朋友，但是老師相信，秋代、正也、真理子的名字將會永遠留在我們的記憶中，因為他們曾經(jīng)陪伴我們走過了一段難 2 忘的日子，在這段日子里，我們和他們一起笑過，一起哭過。在多姿多彩的生活中，秋代長大了，正也長大了，我們也長大了……六、讀書筆記的寫法什么是讀書筆記？俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。讀書筆記的種類 *符號式筆記我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號??等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目了然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。批語可以是對書中一段內容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。*摘錄式筆記摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。*剪貼式筆記在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。*感想式筆記讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。第五篇：讀《一年級大個子二年級小個子》讀《一年級大個子二年級小個子》有感龐淼在假期里，我讀了《一年級大個子，二年級小個子》這本書。這本書的作者是日本人—古田足日寫的，他寫過很多震撼日本兒童文學界的作品。這本書的每一位人物都有值得我們學習的特點。且先看一年級的小男孩大個子正也，他的個子趕上了三年級的孩子，雖然個子大，但膽子很小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級的小個子，和幼兒園的孩子一般大，但很堅強、勇敢。還有和秋代一個班的小個子真理子，她性子很慢，做起事來慢吞吞，但很細心。正也長了個大個子，但還是離不開媽媽，認識秋代后，連上學都離不開秋代……一點也不堅強。而秋代堅強得很，從來不哭。正也認識秋代后，為秋代做了一件事——摘紫斑風鈴花。在路上，有很可怕的叫聲，周圍黑乎乎的，對正也來說很可怕，但為了秋代，他堅持了下去，他不再哭鼻子了。這個作品描述了友情戰(zhàn)勝懦弱、堅強戰(zhàn)勝恐懼的心理歷程，帶給我無數(shù)的自信和激勵。我也不堅強，很愛哭，睡覺也不敢自己睡，我讀完這本書后知道，一定要堅強起來！
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