三風(fēng)一訓(xùn)范文-資料下載頁(yè)
2024-11-16 02:24本頁(yè)面
【正文】 習(xí)“校風(fēng)”、良好行為習(xí)慣九、十、十一、十二。第四周學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、良好行為習(xí)慣十三、十四、十五、十六。班級(jí)內(nèi)劃分八個(gè)小組對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和三風(fēng)一訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果評(píng)比?；顒?dòng)結(jié)束后進(jìn)行評(píng)比總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀小組兩個(gè)，每小組評(píng)選習(xí)慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀學(xué)生一名，進(jìn)行表彰。第四篇：小學(xué)三風(fēng)一訓(xùn)微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué)“三風(fēng)一訓(xùn)”題頭：用愛托起明天的太陽(yáng)，用心傾聽花開的聲音校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、守紀(jì)教風(fēng)：修德 敬業(yè) 勤教 專研 進(jìn)取奉獻(xiàn) 愛生學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 善學(xué) 樂(lè)學(xué) 博學(xué) 健美自強(qiáng) 校訓(xùn)：厚德勵(lì)志、篤學(xué)創(chuàng)新第五篇：三風(fēng)一訓(xùn)總結(jié)20132014學(xué)第一學(xué)期 “三風(fēng)一訓(xùn)”在我心中主題教育活動(dòng)總結(jié) 4 2013927我班利用班晨會(huì)做好宣傳工作。切實(shí)落實(shí)《濱海中學(xué)教學(xué)樓課間執(zhí)勤暫行規(guī)定》，進(jìn)行自糾自查。并在每周周五班會(huì)，班主任解讀“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)容。通過(guò)以下內(nèi)容：第一周學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣基本要求內(nèi)容、良好行為習(xí)慣一、二、三、四。第二周學(xué)習(xí)“學(xué)風(fēng)”、良好行為習(xí)慣五、六、七、八。第三周學(xué)習(xí)“校風(fēng)”、良好行為習(xí)慣九、十、十一、十二。第四周學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、良好行為習(xí)慣十三、十四、十五、十六。進(jìn)行測(cè)試，并在測(cè)試后班級(jí)內(nèi)劃分八個(gè)小組對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和三風(fēng)一訓(xùn)的學(xué)習(xí)成果評(píng)比。活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行評(píng)比總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀小組兩個(gè)，每小組評(píng)選習(xí)慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀學(xué)生一名，進(jìn)行表彰。養(yǎng)成教育是班級(jí)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育最基礎(chǔ)性的工作?！靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”。養(yǎng)成教育培養(yǎng)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。通過(guò)行為訓(xùn)練、綜合多種教育方法，使學(xué)生的知、情、意、行得到了全方面的提高，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣等，讓學(xué)生成為性格健全、行為規(guī)范、對(duì)社會(huì)有用的人。
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