【正文】 心得體會音樂骨干教師培訓(xùn)心得體會江油市中原愛心學(xué)校王志東這次培訓(xùn)給我的印象很深刻,，跟上學(xué)生的心理成長，使心靈的塑造和素質(zhì)教育的完美結(jié)合并體現(xiàn)。教育要以人為本,不是做作,不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的感染力，超過了知識本身,超過了音符本身,超過了普通的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會他們什么是美好的事物如何正確認(rèn)識美、追求美、感受美、欣賞及創(chuàng)造美，而這些才能構(gòu)成一個(gè)重要不可分割的體系。成人之前要成才，音樂教育尤其重要。學(xué)生的各方面能力的啟蒙，在這個(gè)重要的階段，我深知自己身上的壓力，知道除了加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，而是各個(gè)方面都要有所加強(qiáng)。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識和能力對現(xiàn)在教師的要求是必要的。因此在以后的教學(xué)中我要堅(jiān)持做到以下幾個(gè)方面：利用業(yè)余時(shí)間在學(xué)習(xí)中完善自我。學(xué)會收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，注意自身的學(xué)習(xí),多聽老師們的課,吸取精華,豐富自己的教學(xué)手法。虛心向別人學(xué)習(xí)，多“取經(jīng)”，積極參與教研活動。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到進(jìn)行教研活動是教師職業(yè)生活的基本方式和特征，它是一種“喚醒”，是一種“體驗(yàn)”，是一種“對話”。參加教研活動能夠有效的提高各方面的信息，和其他老師經(jīng)驗(yàn)共享，從而也能提高自我。堅(jiān)持“愛”字出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)造樂學(xué)環(huán)境。當(dāng)一個(gè)好老師的基本條件：有一顆愛孩子的心，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)學(xué)生的朋友。臺灣教育家高震東先生說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我發(fā)現(xiàn)在中原愛心學(xué)校老師們對孩子們的愛心,讓學(xué)生感受到老師的那份無私的真愛，努力的愛每一位學(xué)生。因?yàn)椋瑦坌慕逃浅晒逃?，沒有愛就沒有教育為學(xué)生創(chuàng)造樂學(xué)環(huán)境?？傊?，通過培訓(xùn)活動讓我感悟到了只有到了高處,才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小，才能踏實(shí)登高，不斷前行。也讓自己在教學(xué)中更新理念，自己也會在工作中結(jié)合實(shí)際，更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，提升我校的藝術(shù)教育水平，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才！第五篇：音樂骨干教師培訓(xùn)心得體會音樂培訓(xùn)心得體會能有幸參加農(nóng)村音樂骨干教師培訓(xùn)非常榮幸！首先感謝上級部門給我們廣大音樂教師提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，感謝本次培訓(xùn)中我們的班主任康琳老師，您對每一位學(xué)員熱心親切的問候及悉心教導(dǎo)讓我們深深的為之感動！您的認(rèn)真負(fù)責(zé)、您的兢兢業(yè)業(yè)我們大家都?xì)v歷在目！小學(xué)音樂七班的全體學(xué)員在您的帶領(lǐng)下，造就了一個(gè)暖融融、樂陶陶，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步、團(tuán)結(jié)一心的音樂培訓(xùn)大家庭!再次謝謝您：康琳老師！我非常喜歡本次培訓(xùn)這種學(xué)習(xí)的方式，為自我提高創(chuàng)造了一個(gè)好的平臺，七天的培訓(xùn)雖然短暫，但是學(xué)到了很多知識，我很珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會，因?yàn)槊恳惶於加行碌氖斋@，也是對自身的一種提高。本次培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)相關(guān)課程，及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，并積極參與在線研討，和其他老師互動交流，取經(jīng)獻(xiàn)策，受益匪淺。通過本次的音樂培訓(xùn)，也讓我深刻認(rèn)識到作為一個(gè)一線教師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動力促使我不斷自我學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會及平時(shí)教學(xué)工作中的一些看法在此談?wù)劊员憬窈蟾玫亻_展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。一、通過這次培訓(xùn)使我更進(jìn)一步明確了音樂課程的價(jià)值有審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會交往價(jià)值、文化傳承價(jià)值，并更深層次的理解這些價(jià)值的實(shí)現(xiàn)途徑和方法。通過相關(guān)視頻我改變了以往以教師為主體的教育觀念，形成以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨的新世紀(jì)型人才教育觀。明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，建立教與學(xué)的平等關(guān)系。應(yīng)對每個(gè)學(xué)生的健康成長與綜合素質(zhì)發(fā)展負(fù)起責(zé)任，教師要有敏銳的洞察力，了解學(xué)生的知識增長點(diǎn)和學(xué)習(xí)閃光點(diǎn)，明確每位學(xué)生的發(fā)展方向和學(xué)習(xí)潛力，一切按教育規(guī)律和自然規(guī)律順其發(fā)展，教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)并實(shí)施符合課程改革要求的教學(xué)方案，以此真正收到課程改革的實(shí)效。及實(shí)施課程成功的基本保證是教師的素質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施三個(gè)條件。而實(shí)施課堂教學(xué)，教師自身素質(zhì)是關(guān)鍵。教師自身素質(zhì)的高低直接影響到課程標(biāo)準(zhǔn)精神在課堂教學(xué)中的落實(shí)，影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。所以我一定要在今后的工作生活中不斷地提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)新課程的要求，做一個(gè)真正合格的小學(xué)音樂教師。二、通過相關(guān)課題作業(yè)的設(shè)計(jì)也使我深深體會到教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性教學(xué)設(shè)計(jì)也就是我們平時(shí)講的備課，在教學(xué)工作中備課的質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性是不言而喻的，不僅關(guān)系到一節(jié)課的成敗還關(guān)系到音樂教學(xué)思想的貫徹、教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)以及教學(xué)工作的系統(tǒng)性、完整性、連續(xù)性。通過聽專家的講座我認(rèn)為要設(shè)計(jì)好一堂音樂課必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上對教材的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面細(xì)致的分析，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)難點(diǎn)，提出解決觀點(diǎn)的方法。此外還要了解學(xué)生情況確立教學(xué)內(nèi)容每一節(jié)好的音樂課就必須考慮這些方面，并且做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，這樣就是一節(jié)學(xué)生喜愛的成功的課。我在今后的教學(xué)中更應(yīng)該注意到這一點(diǎn)。三、通過和其他音樂老師的互動交流我覺得音樂課堂教學(xué)語言的運(yùn)用也非常重要著名教育學(xué)家夸美紐斯這樣說過：教師的嘴，就是一個(gè)源泉，從那里可以發(fā)出知識的溪流?？梢?，教師的課堂教學(xué)語言在課堂教學(xué)中起著舉足輕重的作用。音樂課堂教學(xué)語言是教學(xué)活動中師生之間信息傳遞的工具，是師生交流的主要紐帶，教師的語言素質(zhì)直接影響著教學(xué)效果的好壞。由于很多教師對課堂語言的重視不夠，以至于課堂中不能很好地達(dá)到教學(xué)效果。工作兩年多我也聽了好幾節(jié)同行的課，有很多感慨。深感到教學(xué)語言是那么地重要。我認(rèn)為應(yīng)該注意兩個(gè)方面：一、教師要有良好的課堂文學(xué)素養(yǎng)；二、教師能體現(xiàn)恰當(dāng)、優(yōu)美的形體語言。這次培訓(xùn)為我們提供了學(xué)習(xí)交流機(jī)會，讓我們在專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平方面得到更好的提高，更好地適應(yīng)新課改地要求，更好的更新自己的各方面的知識，能與時(shí)俱進(jìn)，更好地為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)全面而合格的音樂教師。