【正文】 片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無限的生機(jī)。（4）花開花落，新葉抽出。（6）在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長大成熟，吐出了潔白的楊花。（7）那一縷縷、一團(tuán)團(tuán)的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。第二部分閱讀理解一、閱讀短文，回答問題（12分）冬季到臺北來看雨①來時(shí)，便聽說臺北是個(gè)多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。②演出可謂盛況空前。對臺北河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時(shí)，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家??”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想??！”他們跟我們談這些的時(shí)候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根?。、芪枧_上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母？是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時(shí)，老鄉(xiāng)們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚??我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉(xiāng)戲吧！原湯原水原汁原味??1．作者來臺北干什么？究竟看到了什么？（３分）我們一行20人，應(yīng)臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》2．下面ABCD四項(xiàng)中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項(xiàng)是什么，請分別填在相應(yīng)的括號里。（２分）（1）盛情邀請（BD）（2）盛況空前（AC）A、參加盛會B、盛意難卻C、身著盛裝D、盛氣凌人3．第③段“緊緊”“抓”“久久”和“顫巍巍”四個(gè)詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？（２分）答：表達(dá)了賈文斌老人思念家鄉(xiāng)之情十分濃烈。4．老鄉(xiāng)與我們交談時(shí)神情“黯然”是因?yàn)槭裁矗慷扮H鏘的聲音”又表現(xiàn)了什么?（２分）答：老鄉(xiāng)與我們交談時(shí)神情“黯然”是因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，而“鏗鏘的聲音”又表現(xiàn)了深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露。5．為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》、《尋兒記》便失聲大哭呢？（３分）答：演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，所以他們悲傷，失聲大哭短文（二）15分虛掩著的門（１）一天，公司總經(jīng)理叮囑全體員工：“誰也不要走進(jìn)8樓那個(gè)沒掛門牌的房間?！钡麤]解釋為什么。（２）在這家效益不錯(cuò)的公司里，員工們都習(xí)慣了服從，大家牢牢記住領(lǐng)導(dǎo)的囑咐，誰也不去那個(gè)房間。（３）一個(gè)月后，公司又招聘了一批年輕人，總經(jīng)理對新員工又交代一次“不要走進(jìn)那個(gè)沒掛門牌的房間”。（４）這時(shí)，有個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”（５）總經(jīng)理看了他一眼，嚴(yán)肅地回答：“不為什么?！保ǎ叮┗氐綅徫簧希莻€(gè)年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，聽總經(jīng)理的沒錯(cuò)。（７）年輕人好奇地偏要（）。別人便拿出公司的規(guī)章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。（８）可年青人偏偏來了犟脾氣，非要走進(jìn)那個(gè)房間看看。（９）他輕輕地叩門，沒有反應(yīng)。再輕輕一推，虛掩的門開了，不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一張紙牌，上面用紅筆寫著幾個(gè)字——把紙牌送給總經(jīng)理。（10）年輕人十分困惑地拿起那個(gè)已沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。(11)這時(shí)，聞知年輕人闖入了這個(gè)禁入的房間，又拿出一張紙牌，有人開始為他擔(dān)憂，有人替他保密，誰也不說他曾進(jìn)入那個(gè)房間。(12)可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔１５樓的總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他把那個(gè)紙牌交到總經(jīng)理的手中時(shí)，總經(jīng)理___________地宣布了一項(xiàng)讓他震驚的結(jié)果——“從現(xiàn)在起，你被任命為銷售總經(jīng)理?！?13)“就因?yàn)槲野堰@個(gè)紙牌拿來了？”年輕人___________地問。(14)“沒錯(cuò)，我已經(jīng)等了快半年了，相信你能勝任這份工作。”總經(jīng)理___________地看著年輕人。（15）那個(gè)年輕人果然不負(fù)厚望，把銷售部的工作搞得紅紅火火。（16）事后，總經(jīng)理向眾人解釋道：“這位年輕人不為條條框框束縛，勇于走進(jìn)某些禁區(qū)，這正是有開拓精神獲得成功所具有的良好品質(zhì)。”（17）眾人恍然大悟。聯(lián)系上下文寫出文中帶點(diǎn)詞語的意思。（4分）困惑：有不明白的?；腥淮笪颍和蝗幻靼琢艘酝恢睕]明白的事。２、破折號有４種用法。（１）表示解釋說明；（２）表示意思的遞進(jìn)；（３）表示意思的轉(zhuǎn)折；（４）表示聲音的停頓或延續(xù)。短文中兩處破折號表示（1）（2）。（1分）３、文中第（7）自然段的括號里應(yīng)填上的恰當(dāng)?shù)某烧Z是_________。（1分）４、（12）—（14）自然段是年輕人與總經(jīng)理的對話。在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語會使人物形象更加豐滿。請依次填在下面的橫線上。（3分）_______________________________________________________５、文章題目中的“門”有兩層含義，表面的含義是指那扇虛掩著的“門”，深層含義是指________________________________________________。（2分）６、眾人聽了總經(jīng)理的解釋后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你會怎么想呢？（不少于30字）（2分）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ７、給這篇短文加一個(gè)結(jié)尾，發(fā)表自己的看法。（2分）__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 第三部分作文（30）分(一)生活中的這些聲響大家應(yīng)該不陌生吧：鈴鈴鈴??、喀嚓??、撲通??、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈??、咚咚咚??、噼噼啪啪??、汪汪汪??請你選擇幾種聲響，展開想象，編一個(gè)故事，題目自擬。注意語句通順、意思清楚，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于400字。（二）學(xué)校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力。不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于400字。以上題目任選一個(gè)，請同學(xué)認(rèn)真完成。